Катерина Л.

Моя жизнь текла тихо и мирно. С возвращением Тома и появлением в моем доме двух эльфов и двух детей все круто поменялось, а сейчас, спустя пол года, снова вошло в тихое русло. В июле я начала заниматься с мастером практикой по ритуалистике. Мы проводили простенькие ритуалы, чтобы набить руку. Рассчитывали рунные схемы. Очень много чертили, читали и обсуждали прочитанное. Вечерами я нянчилась с дочками или общалась с Томом. Иногда выбиралась куда-то за пределы своего домика. Все было тихо и мирно. Пока не наступил сентябрь. Том уже почти неделю бесился, что Диппет отказал ему в должности преподавателя, ссылаясь на слишком юный возраст. Директор предложил попробовать через пару лет. Но вот проблема: директор будет уже другой. Как предполагает Том (и как знаю я), это будет Дамблдор. Тот самый Дамблдор, который по непонятным причинам Тома не очень любит. Не как в книге из моей прошлой жизни, но все же. А с таким отношением шанс получить заветную должность приближается к нулевому. Ещё Диппет предложил Тому получить мастерство в какой-либо отрасли. Тогда получить работу в Хогвартсе станет значительно проще. Тут я была полностью согласна. Кто вообще придумал брать на должность учителя человека с улицы? Вспомнить историю о Гарри Поттере. Квиррел - кто он? Вроде изначально он вёл маггловедение. Возможно, у него и была степень мастера в какой-то области, неизвестно. Локонс. Ну это просто клоун. Как стал профессором - непонятно. Люпин. Тоже сильно сомневаюсь, что он был мастером. Он же даже нигде не работал. Да и кто бы стал учить оборотня? Грюм. Ну тут вопросов нет. Он профи. Жаль, что весь год в сундуке пролежал. Амбридж. Ну если и мастер, то только в бумагомарании. Снейп. Мастер. Правда, Зельеварения. Но к нему тоже вопросов нет. Итак. Из шести преподавателей из книг под должность относительно подходят трое. Если считать Квиррела. Все таки он не один год преподавал. А остальные - непонятно кто с улицы. Или их так набирали только из-за того, что должность якобы проклята? Что-то я совсем запуталась. Хорошей новостью за прошедшее время было начало строительства поместья. Тому через Лорда Малфоя удалось найти строителей, которые согласны работать под клятву и обливиэйт после сдачи объекта. Естественно, за хорошие деньги. Деньги были у Тома ещё со времён учебы. Это пошло на задаток. Остальные деньги появились после продажи кое-каких вещей, обнаруженных в подвалах поместья. Мы продали только половину из того, что было меньше всего нужно, но уже хватало на оплату труда бригады строителей! Какие же ещё тайны скрывает в себе этот разрушенный дом? Хотя строительство - это не самое дорогое из предстоящего мероприятия. И даже не предстоящий ремонт с обстановкой всех многочисленных комнат. Что такое обставить дом для мага? Побольше древесины для мебели, фантазия и прямые руки. Тут и денег то особо не надо. Весь вопрос упирался в защитные чары. Думаю, у некоторых людей появится куча вопросов к тому, кто сумеет возродить род одного из основателей школы. Это сейчас Хогвартс можно сказать бесхозный, управляется лишь директором. Но что будет, когда Том заявит права на замок? Переносить куда-то школу - это целая огроменная проблема. Нужно большое здание, в котором будут жить и учиться сотни малолетних магов. Нужна система защиты, доставка детей до места обучения... А питание? Если Хогвартс сейчас наполовину находится на самообеспечении за счёт огородов и теплиц, то для новой школы это тоже нужно где-то взять. А соответственно, нужна большая территория, спрятанная от магглов. Кто отдаст Хогвартс? Никто. Но и видеть во главе молодого лордишку, который непонятно как получил своё наследство, половина магов тоже не захочет. Это ещё хорошо, что часть аристократии в кармане у Реддла ещё со времён учебы. Не знаю, что за клятвы они ему давали, но там все схвачено. Даже старшее поколение ничего сделать не сможет. Иначе рискуют остаться без наследников. Вечером мой муженёк отловил меня в гостиной. Мы с дочками сидели на полу. Я пускала из палочки золотистые звездочки, а девчонки радовались, агукали и пытались схватить их ручками. - Здравствуй, Кэт. Том чмокнул меня в щеку, потискал дочек и уселся на диван у меня за спиной. Тишина настораживала. Я всем своим существом чувствовала, что он хочет что-то сказать. - Бонни, забери девочек, - я поднялась на ноги. - Как дела? Том изогнул бровь и указал на диван рядом с собой. - Дела начали налаживаться. - Рада это слышать. Но у тебя такой загадочный вид, словно ты хочешь мне что-то рассказать. Реддл хмыкнул. - Ты удивительно хорошо меня изучила. Да, хочу. Он откинулся на спинку дивана и прикрыл глаза. - До нового года ты уже получишь звание подмастерья? - Планируем это на ноябрь. Мастер сказал, что я уже почти готова. Надо лишь немного больше практики. - Отлично. Он снова замолчал. - Том, что ты задумал? - Ничего особенного. Он притянул меня к себе и задумчиво накрутил волосы на палец. - Ты бы однозначно могла сойти за внебрачную дочь Малфоя, если бы я не знал твоей родословной, - он хмыкнул и по хозяйски устроил руку на моем бедре. - При чем тут Малфой? Что-то я потеряла нить разговора... - Малфой тут при том, что входит в попечительский совет школы. А попечительский совет решил, что с нового полугодия у студентов с четвёртого курса и старше появится факультатив по ритуалистике. А так как это факультатив, то вести его может подмастерье. А когда подмастерье получит степень мастера, то можно будет перевести факультатив в разряд обязательного предмета. Понимаешь, к чему я веду? Он... Офигел!! - Кажется, понимаю. А теперь послушай, что думает подмастерье, - прошипела я. - Учить детей - это постоянно быть в школе. Это ночные дежурства. Это проживание в замке. А у подмастерья двое маленьких детей, которые останутся дома без матери на попечении домовых эльфов, потому что отец этих детей целыми днями пропадает непонятно где! - Подмастерье может поумерить свой пыл, потому что проживание в замке для преподавателей факультатива необязательно. И этот преподаватель может по вечерам возвращаться домой. А иногда может и оставаться в школе, устраивать интересные мероприятия для детишек. Узнавать, что они хотят видеть в школе, как бы изменили учебный процесс. А потом подмастерье может передавать эту важную информацию своему мужу, который обещает чаще бывать дома и уделять двум маленьким деткам больше внимания. Как тебе такое решение проблемы? Я убрала его руку, которая уже уползла значительно выше бедра, и забралась на диван с ногами. - Зачем тебе это? И с чего ты взял, что я смогу учить детей? - Учить их особо не надо будет. Прочитаешь пару лекций о введении в предмет, проведёшь несколько простеньких ритуалов. И уровень знаний им повысишь, и сама получишь опыт. В конце концов, как будущий мастер, ты должна иметь опыт преподавания. Тебе ещё своих подмастерьев готовить. Ну и плюсом ко всему будешь у нас шпионом. - Моя фамилия - Реддл. Дамблдор меня на пушечный выстрел к своим тайнам не подпустит. А вот следить будет так, что я и шагу без его ведома ступить не смогу. Том на миг задумался. - Именно так. Но тебе ведь нечего скрывать от будущего директора. Ты просто девушка, которая набирается опыта. Которая любит детей и много с ними общается. И домой каждый день отправляется не для того, чтобы передать информацию своему мужу, а чтобы увидеть собственных детей. - Тебя послушать, так все гладко, что не придерёшься. - Вот тебе до получения подмастерья задание - найти, к чему можно придраться в моем плане. Ты сможешь, я уверен. Его голос стал медовым, а руки снова потянулись к моим ногам. Продолжать разговор было бессмысленно, поэтому я просто окунулась в пучину ощущений и больше ни о чем не думала.

***

Четыре месяца пролетели как один миг. Я училась как проклятая, чтобы поскорее получить звание подмастерья. Благо, для этого не надо было быть семи пядей во лбу. Я уже полтора года изучаю ритуалистику, сдать один маленький экзамен в министерстве - раз плюнуть. Даже Том, который все же решил последовать совету Диппета, через пару месяцев сможет сдать такой экзамен в разделе защитной магии, которой сейчас усиленно обучался. За три недели до нового года я получила заветную бумажку с подтверждением моей степени, и через неделю уже была зачислена в штат Хогвартса, как приходящий преподаватель по ритуальной магии. Директор Диппет был очень рад меня видеть. Кажется, он так радовался всем студентам. Хороший все таки он человек. Жаль, недолго ему осталось. Я помню его как очень старого, но тем не менее активного мужчину. На последних курсах он уже начал сдавать, но не настолько. Во время собеседования передо мной в кресле сидел старик с трясущимися руками и потухшими глазами. Он уже сам чувствовал приближение кончины, поэтому в конце года собирался подавать в отставку, освобождая дорогу молодым. Снова пройтись по коридорам Хогвартса было... Необычно. Особенно видеть спешивших на пары студентов, а самой просто прогуливаться до выделенных мне комнат и никуда не торопиться. Странное ощущение. Ещё полтора года назад я сама была в числе спешащих школьников, в головах которых уроки и шалости. А теперь я буду по другую сторону баррикад. Интересно, они меня вообще слушать будут? Я застыла посреди выделенных апартаментов и задумалась. С виду я сама ох как похожа на школьницу. Мелкая, худая, а если ещё и в мантии, то и фигуры не видно. Я нервно дёрнула крайнюю дверь и обнаружила ванную комнату. За соседней дверью скрывалась спальня с большой кроватью под синим балдахином. Меня поселили в восточной башне, недалеко от пустующего класса ритуалистики. Тут же находился кабинет нумерологии. Кровать оказалась удивительно мягкой, не то, что в школьные годы. Видимо, жесткое спальное место - это один из факторов воспитания в Хогвартсе. Я разлеглась на кровати закинула руки за голову. Интересно, как лучше представиться ученикам? Профессор Реддл? Мерлин, как пафосно звучит! Катерина Реддл? И пусть школьники сами додумают, как меня называть? По-идее, я вообще на звание профессора претендовать ещё не могу. Не тот уровень знаний. Но опять же - вспомним того же Локонса... - Мисс Лоуренс, вы тут? Я подскочила из положения лёжа и запуталась в пологе. Пока выбиралась, мой неожиданный посетитель уже зашёл в комнату. - Профессор Дамблдор! Здравствуйте. Я одернула мантию и уставилась на внезапного гостя. - Здравствуйте. Наверное, стоит называть вас миссис Реддл, что-то я запамятовал. - Да, так будет лучше. Я кивнула, в душе с ним не соглашаясь. Моя прежняя фамилия устраивала меня гораздо больше. - Каково вам снова вернуться в родную школу, но уже в качестве преподавателя? - Ну пока я только на словах преподаватель. Давайте поднимем этот вопрос после первого учебного дня, - я нервно усмехнулась. - Не хотите прогуляться со мной до столовой? Скоро обед. Профессор Диппет хотел заранее представить вас ученикам и объявить о факультативе. - Да, конечно. Дамблдор величественно выплыл в коридор. А я на ватных ногах за ним. - Перед первым уроком всегда начинается мандраж. Страшно, примут ли тебя ученики. Сможешь ли ты вести интересные уроки... - мужчина мечтательно вздохнул. - Не бойтесь, Катерина. Думаю, факультет Слизерин примет вас благосклонно. Ведь там на старших курсах осталось много детей, которые вас знают. - За Слизерин я и не беспокоюсь. Да и мой факультатив им особо не нужен. Я больше беспокоюсь за Гриффиндор. Они такие... Шумные. - К детям нужно найти подход. Заинтересовать. Тогда они будут поджидать вас у кабинета задолго до начала урока с целой кучей вопросов. О ужас! - Почему вы в столь юном возрасте решили преподавать, можно поинтересоваться? Ведь, если верить слухам, у вас двое детей? Я напряглась. Начались вопросы, которых я и опасалась. - После окончания школы я пошла учиться дальше. Мастер посчитал, что преподавание даст мне необходимую практику и поможет быстрее получить звание мастера. Можно считать, что это - часть моей учебы. А там, кто знает, вдруг мне понравится, - я нервно усмехнулась. - А дочки пока побудут дома с мужем. Как преподаватель факультатива, я могу покидать школу в не учебное время. Так что в этом проблем нет. - А когда вы получите звание мастера? - Дамблдор внимательно наблюдал за мной из-за своих очков-половинок. - До этого ещё долго. Девочки успеют подрасти, может даже уже сами в школу пойдут. Я не стала уточнять, что в школу они пойдут в семь лет, если наша идея с обучением прокатит. Незачем Дамблдору знать такие подробности. Как говорится - меньше знаешь, крепче спишь. - Ну неужели вам понадобится целых десять лет для получения степени мастера? Насколько я помню, вы весьма старательная ученица. И даже недостаток магических сил всегда компенсировали недюжинным упорством. Ну конечно, надо же ткнуть меня носом в больное место. Напомнить, что половина студентов школы в магическом плане сильнее меня. Хотя после родов моя магия скакнула на порядок выше. Как объяснил целитель, это произошло из-за того, что мои девочки гораздо сильнее меня. И пока я их вынашивала, мое магическое ядро подвергалось дополнительным воздействиям со стороны их магии. Что-то вроде тех упражнений, что я делала ещё учась в школе, но намного жёстче. Именно из-за этого я не могла нормально колдовать. - К мастерам-ритуалистам слишком большие требования. Недостаточно изучить теорию. Нужно владеть практикой. Да и самой теории там столько, что всю жизнь учить можно. - А ваш муж не был против того, что вы так часто будете отсутствовать дома? Вот ты старый жук! Это вообще не твоё дело! - Ну он не был рад этой новости. Да, он был в восторге, что все получилось. Даже не соврала. Дамблдор, видимо, удовлетворился моими ответами. Или все дело в том, что мы уже пришли в Большой Зал? Мы зашли с парадного входа, из-за чего к преподавательскому столу пришлось идти через весь зал. Прямо мимо гомонящих студентов Гриффиндора и Хаффлпаффа. В большинстве своем детишки не обращали на меня никакого внимания. Мало ли, что за девчонка идет следом за профессором Трансфигурации и нервно кутается в мантию?.. Лишь редкие мальчишки со старших курсов провожали меня заинтересованными взглядами. Может, мне брать дочек с собой в школу? Тогда все вопросы от старшекурсников отпадут сами собой. Я хихикнула своим мыслям. Наконец, мы достигли преподавательского стола. Директор Диппет дружелюбно кивнул мне и указал на ближайший свободный стул у края стола. Я присела на краешек и осмотрелась. Вид отсюда открывался просто удивительный. Весь Большой зал, как на ладони. Гомонящие дети, что с радостью ждали последнего ужина перед каникулами, наконец, утихли, когда директор встал. - Дорогие студенты, - Диппет прокашлялся. - Уже завтра вы отправитесь по домам на каникулы. Но прежде я хотел бы напомнить вам, что колдовство за пределами школы запрещено для всех, кому еще не исполнилось семнадцать. Прошу не пренебрегать этим правилом. Нам всем совсем не нужны лишние проблемы. Так же напомню, что все домашние задания, что задали вам на каникулы наши уважаемые профессора, необходимо выполнить в срок. Никаких отговорок не принимается. И если ваш домашний гиппогриф съест ваше эссе, то необходимо будет переписать все на новом пергаменте и сдать вовремя. Из зала послышались смешки. Директор тоже добродушно усмехнулся в бороду и продолжил: - И еще одна новость. После каникул у студентов с четвертого курса и старше появится новый факультатив по ритуальной магии, который любезно согласилась вести наша недавняя выпускница, Катерина Реддл. Поприветствуем ее. Я встала и слегка склонила голову в приветствии. Хорошо, что не видно, как мои ноги под мантией дрожат. Стол Слизерина разразился бурными аплодисментами. Им вторил стол Райвенкло. Хаффлпафцы вежливо поддержали своих сокурсников. Меньше всего восторга эта новость вызвала у Гриффиндора, как и ожидалось. Хотя даже за столом львят нашлись те, кто отнеслись ко всему происходящему с оптимизмом. - Предмет является факультативом, но я настоятельно рекомендую всем вам хотя бы сходить и послушать, о чем речь. И, естественно, ваши родители были оповещены об этом изменении в школьной программе. А теперь - всем приятного аппетита! Столы мгновенно заполнились праздничной едой. Хоть мои домовые эльфы и готовили всякие вкусности, но с Хогвартскими им не сравниться. Я положила себе всего, до чего смогла дотянуться, и радостно приступила к поглощению пищи. Ужин прошел удивительно тихо. Даже сидящие рядом преподаватели не задавали никаких вопросов и не втягивали меня в свои разговоры. Даже не знаю, хорошо это или плохо. С одной стороны мне нужно подружиться не столько со школьниками, сколько с профессорами и заручиться их поддержкой. А с другой стороны... Пусть хоть сегодня я посижу в тишине.

***

На следующий день, уже дома, мы с Томом разрабатывали стратегию внедрения нашей новой школьной программы. Я предлагала не торопиться и делать все незаметно. Постепенно вводя все новые и новые вещи. Том же категорично хотел сделать все быстрее. Не за один год, но и не растягивать все на десятилетия. - Я хочу, чтобы мои дети учились в нормальной школе, а не в этом подобии, где только свитки марают переписыванием текста из учебников, - вот его главный аргумент. То, что детям еще года нет, его вообще не волновало. - Лорд Малфой согласен со мной, что торопиться не нужно, - я придвинула к себе пергамент и чернильницу. - Смотри, если сделать так... - Лорд Малфой, при всем моем к нему уважении, не знает всего, что знаем мы. - Так расскажи ему! Том, он вырастил нас, он тоже хочет этих перемен в образовании. И в политике. Он мечтает посадить Абраксаса в кресло Министра Магии. И для нас Аб на этом месте будет очень полезен. - Ну и что ты предлагаешь сделать сначала? Я готов молча выслушать твой план. Но это не значит, что я согласен, - Том сложил руки на груди и устремил взгляд на меня. - Хорошо. Но только молча. Все комментарии - потом. - Мое видение данной ситуации таково: Первым делом мы должны заручиться поддержкой Попечительского совета школы (сделано). Далее, вводить новые предметы, выводить или объединять старые (начато). При этом параллельно должна вестись работа на другом уровне. Нельзя забывать о юных магах-сиротах, которые растут у магглов непонятно где и как. Плюс магглорожденные малыши, с которыми родителям, возможно, сложно справляться. Таким магглам необходимо оказывать помощь в воспитании и устранении проблем, связанных с магией. Детские сады для малолетних магов. Там дети будут знакомиться и учиться управлять своей силой. И появятся новые рабочие места. Для начала эти заведения готова спонсировать аристократия, а дальше найдутся и еще спонсоры. - Насчет детских садов - не уверен. Чистокровные не отдадут своих детей непонятно кому, чтобы они общались непонятно с кем. - Том! Ты обещал молчать! Реддл развел руками, словно говоря, "я старался, но больше не могу." - Предлагаю обсудить эту твою идею с лордом Малфоем. Он тебе доступно объяснит, почему в этих твоих "детских садах" будут одни магглорожденные или полукровки. - Ладно, отложим этот вопрос, - я обиженно замолкла. - Пойми, я не хочу менять старый уклад жизни. Не хочу равнять чистокровных и магглорожденных. Чистокровные, аристократия, всегда будут выше. У них больше знаний, силы, за ними стоит род. А магглорожденные приходят в наш мир и навязывают свои порядки, подводя магическое общество к краю, к разрушению, - Реддл вскочил и зашагал по комнате. - Если мы будем подчиняться их законам, то просто вымрем, как вид в ближайшем будущем. А тут они приходят в наш мир. ОНИ должны жить по НАШИМ законам. И никак иначе. Пусть будут твои детские сады, без проблем. Но помни, что я сказал про детей чистокровных. А насчет приютов для сирот - согласен полностью. Юные маги не должны расти у магглов в тех условиях, в которых... Он запнулся и замолчал. Я согласно кивнула. Приютские условия мне тоже не нравились от слова "совсем". - Давай соберем мой ближний круг и обсудим твои идеи со всеми. А потом уже решим, что делать дальше.