Место в мире

Школой оказалось скопление одноэтажных светло-голубых домиков шарообразной формы. Я, вопреки своему обыкновению, молча топала рядом с Ишем, даже не пытаясь протестовать. И хотя всё моё существо было категорически против какой бы то ни было школы, я терпела, стиснув зубы. Терпела ради шанса на новую жизнь с чистого листа. — Добрый день, Иш! — я и не заметила, как мы подошли к одному из домиков, возле которого стояла женщина, удивительно похожая на Мэри Поппинс за исключением цвета платья. Оно было ярко-малиновым, как и шляпка. — Здравствуй, Дора! — Иш совершенно серьёзно отвесил ей земной поклон. — Вот, привёл тебе новую ученицу. — Интересно, откуда ты её взял? — улыбнулась женщина. — Не поверишь, на пляже подобрал! — хохотнул Иш. — А может, вы уже вспомните, что я вообще-то здесь?! — не выдержала я. Дора хмыкнула, а мой спутник раздражённо дёрнул плечами. Достала я его за это утро своими перепадами настроения. — Ты права, Элли, прости. Позволь представиться. Я Дора Малиновая, директриса школы. — У нас нет фамилий, как в твоём мире. В крайних случаях используют прозвища, а так, в основном по именам, — шепнул мне Иш. Я уже хотела спросить, какое прозвище у него, но директриса продолжила: — Кроме основных занятий у нас есть дополнительные, о них я тебе расскажу попозже. Ты сможешь выбрать какое-нибудь одно или заниматься несколькими, если будет желание. Иди за мной, проведу тебе небольшую экскурсию. Я сделала несколько шагов, прежде чем осознала, что Иш, похоже, не собирается за нами идти. Обернувшись, я адресовала ему вопросительный взгляд. Он только отмахнулся и знаками показал мне, что подождёт здесь. Мне это совершенно не внушало оптимизма, однако делать было нечего, и я поплелась за Дорой, заранее содрогаясь от перспективы столкнуться с местными учениками. — Здесь у нас учебные классы, а вон там жилые домики. Наши ученики могут выбирать, жить дома в городе или здесь. Для некоторых это очень удобно, поскольку в нашей школе учится довольно много угУрцев, и… — Кого? — перебила я её, но тут же спохватилась. — Простите, то есть, прости, пожалуйста, я просто эм… не местная и немного не в курсе. — Не переживай, я всё понимаю, — кивнула Дора, — мне Тея записку прислала. — Так ты всё знала? — ахнула я, моментально забыв о заинтересовавших меня угурцах. — И нах… зачем нужен был весь этот цирк? Директриса рассмеялась. — Этот цирк — нечто вроде традиции. Когда-то Иш учился у меня… может быть, он тебе когда-нибудь расскажет. От её слов у меня натурально отвисла челюсть. Они выглядели ровесниками! И тут выясняется… — Я с ума тут с вами сойду! — буркнула я. *** Несмотря ни на что, экскурсия по школе превзошла все мои ожидания. В круглых классах на полу лежали ковры и мягкие подушки. Никакой доски и скучных парт. Ученики могут устраиваться так, как удобно им. Даже лёжа! Если надо что-то записать, используют специальную досочку в качестве подставки для тонких желтоватых листов бумаги. А вообще, в основном никто ничего не пишет. Дора сказала, что местные учебники подстраиваются под восприятие ученика, и ни у кого, при должном усердии, не возникает проблем с пониманием и выполнением домашнего задания. Последнее привело меня в восторг, но вместе с тем вызвало массу подозрений. Я просто не могла поверить в то, что такое бывает! Формы в школе не было, однако девочкам запрещалось носить пёстрые платья, в данный момент стремительно входившие в моду. Только одноцветные, приглушённых тонов. Тут я отдала должное предусмотрительности Иша, который не стал выяснять мой любимый цвет. Директриса проводила меня к выходу из школьного городка, сказав, что я могу приходить на занятия завтра к девяти утра. Это обстоятельство заставило моё настроение несколько ухудшиться, но понимающая улыбка встретившего меня Иша сгладила этот эффект. Дома… точнее, в своей комнате в доме Иша я довольно долго не ложилась, сидя на подоконнике в новонаколдованной ночнушке, и смотрела, как над морем загораются звёзды и поднимаются две луны. Жёлтая — поменьше и зелёная — побольше. Честно говоря, я уже зевала, и чувствовала, как веки буквально наливаются свинцом, но спать всё же не шла. И даже не из-за своего обычного в подобных ситуациях упрямства. А из-за страха. Я боялась, что, заснув, попаду в родной мир, и шанс на новую жизнь будет упущен навсегда. Иш тоже не спал. Он сидел в гостиной, листая какую-то старую книгу в потрёпанном бордовом переплёте. И, кажется, даже не удивился, когда я, не выдержав, спустилась к нему. — Иш, я боюсь засыпать, — честно призналась я, пряча глаза от неловкости и параллельно ругая себя за детское поведение. Он отложил книгу. — Боишься, что вернёшься в тот мир, из которого сбежала? — Да… Я вздохнула. Хорошо, когда не нужно ничего объяснять. Иш подошёл ко мне. Я посмотрела ему в лицо в поисках поддержки и нашла её. Он улыбался, и его улыбка говорила о том, что мне совершенно нечего бояться. — Я тебе обещаю, что не допущу этого! А в нашем мире ничего не говорят просто так, — сказал Иш и подмигнул. Я счастливо улыбнулась и наконец поняла, как сильно устала. Поднимаясь к себе в комнату, рассуждала о том, что надо бы поблагодарить Иша за помощь и поддержку… не сейчас, потом когда-нибудь. А сейчас — спать! *** — Элли, вставай, в школу опоздаешь! Спросонок я никак не могла понять, где нахожусь, и чей это голос. Произошедшее вчера казалось сном, и я с трудом возвращалась к реальности. — А? Что? — это было единственное, что я смогла из себя выдавить, разлепив наконец глаза. Надо мной стоял улыбающийся Иш. — Вставай! У тебя час до школы остался! — Не то, чтобы я была от этого в восторге, но в твоих словах есть доля истины, капелька упрёка и ни грамма сочувствия, — пробормотала я, попытавшись перевернуться на другой бок. Но мой личный садист-будильник не дал мне этого сделать, сдёрнув меня с кровати вместе с одеялом. — Ты ужасный человек, Иш! — простонала я, поднимаясь с пола. — Даже моя драгоценная матушка без таких экзекуций обходилась! — Давай, умывайся, собирайся и спускайся завтракать. Ванная на этом же этаже с другой стороны от лестницы. Постучи три раза по стенке, дверь откроется. И поторопись! Не хочется мне от Доры нагоняй получать. Он звонко рассмеялся и вышел из комнаты. — Ну, охренеть. Дёрни, деточка, за верёвочку… — вздохнула я и поплелась в ванную. Думая о том, что я выгляжу как полная идиотка, я постучала по стене. В ней действительно образовался проход. Двери, собственно говоря, там вообще не было. — Нафига так заморачиваться? Вот всё не как у людей! — ворчала я, подставляя лицо струям тёплой воды из фонтана, расположившегося прямо в центре ванной комнаты. Судя по отсутствию других предметов мебели, этот фонтан заменял раковину и ванну. Унитаз, к счастью, в наличии имелся и даже отдалённо напоминал те, что были в моём мире. Закончив с водными и прочими процедурами, я вернулась в комнату, оделась, удивившись, что не забыла, как правильно завязывать ленты на платье, и спустилась в гостиную, откуда доносился потрясающий аромат. — Давай скорее! — Иш суетился у стола, раскладывая приборы. — Иначе тебе придётся выбирать между остаться голодной и опоздать в школу в первый же день. Я проигнорировала его фразу, села за стол и попробовала бесформенное нечто, лежавшее у меня на тарелке. Нечто оказалось до безобразия обычным, но чрезвычайно вкусным омлетом. — Это ты наколдовал? — спросила я с набитым ртом. — Нет, это я сам готовил. Много магической еды вредно. К тому же, наше небо знает не очень много блюд, да и готовить не очень любит. — Потрясающе! — хмыкнула я. Завершив свой завтрак кружкой какао, я вопросительно посмотрела на Иша. — Мне, вроде как, какие-то письменные принадлежности полагались. — Тебе всё выдадут в школе. Переместить тебя? — Не надо, пешком пройдусь. Иначе я не успею смириться с необходимостью пребывания в школе. — Да ладно тебе, не так уж всё страшно! — улыбнулся Иш. — Ладно, пока! Я вышла из дома и зашагала по направлению к школе. По пути пыталась представить хотя бы примерно своих будущих одноклассников, уроки, учителей. Мозги плавились, а живот ныл от волнения. Приехали, блин! Я волнуюсь! Пока я пыталась справиться со своими нервами, город вокруг меня приобрёл незнакомые очертания. И я с ужасом поняла, что заблудилась. Сердце бешено заколотилось о рёбра, на лбу выступил холодный пот. Я лихорадочно пыталась придумать, что делать, ведь я абсолютно не помнила, как оказалась на этой улице. Позвать Иша? Как? Спросить у прохожих? Нет, спасибо. Опоздать в школу? Видимо, это со мной сегодня и случится. Вот и что мне теперь делать? Шататься по улицам до темноты или пока меня кто-нибудь не найдёт? Перспектива не самая радужная! Пока я ругала себя последними словами и лихорадочно пыталась найти выход из положения, мой взгляд наткнулся на двух девочек примерно моего возраста в нежно-розовых платьях. Я мгновенно оценила ситуацию, решила, что мне нечего терять, и просто пошла за ними в надежде, что они выведут меня к школе. К счастью, я не ошиблась, и эти девочки действительно шли в школу. Я даже умудрилась не опоздать! А у самого входа меня как вчера встретила Дора и, выдав небольшую стопку учебников, дощечку, пару листов бумаги и письменный прибор, вид которого я так и не смогла определить, проводила меня в класс на урок древнего или как его ещё называли: небесного языка. Тут меня в очередной раз огорошили. По причине моей необразованности я была определена в первый класс. К мелким, блин, которых я практически не переношу! Дора, правда, заверила, что как только я догоню сверстников по программе, меня сразу переведут в другой класс. Однако оптимизма мне это отнюдь не внушало. С тяжёлым сердцем зайдя в класс, я примостилась в самом дальнем углу. Хотя, углов-то там отродясь не было. Просто села как можно дальше от учителя и мелких. Пока мужчина вещал об истории возникновения заклинаний и небесного языка, я втихую разглядывала своих «одноклассников». В общем-то, ничего особенного. Обычные мальчишки и девчонки. Курносые, весёлые, мелкие, зелёные… Стоп, что?! Это ещё что за инопланетяне?! Среди обычных детей сидели три зелёных существа с длинными носами. Абсолютно лысые и абсолютно зелёные! Остальные даже не пытались удивляться! Создавалось ощущение, что это нормально, и так и должно быть. Я же никак не могла смириться с их наличием в природе. Маринка бы непременно сейчас назвала меня расисткой, но цвет их кожи напрочь выбил меня из колеи, и я решила про себя обязательно выяснить у Иша, не мои ли это глюки. Усилием воли заставив себя слушать учителя, я наконец отвлеклась от зелёных человечков. Вовремя. Он как раз перешёл к делу. У этого языка изначально не было письменной формы, она была придумана для удобства обучения магии. Алфавит был довольно простым, чему я была несказанно рада, потому что опасалась каких-нибудь иероглифов. По звучанию тоже не было никаких особенностей кроме громкости голоса. С небом здесь не принято общаться громко. Считается, что оно и так тебя услышит. Дальше учитель объявил, что сегодня мы научимся одному из самых простых приёмов. «Искусство левитации, то есть, способность заставлять предметы летать…» — ехидно подумала я. И внезапно оказалось, что попала в точку. Я чуть язык не сломала, повторяя хором с мелкими за учителем фразу на небесном языке, дословно обозначающую: «Пожалуйста, лети!» Между этими двумя словами нужно было вставить название предмета. Внезапно учитель встал и вышел на улицу. Малышня потянулась за ним. Я, ничего не понимая, присоединилась к ним и, наверное от растерянности, напрямую спросила зелёного человечка, кто он вообще такой. Тот с широченной улыбкой сообщил мне, что его зовут Лемо, он угурец и ужасно рад со мной познакомиться. Тут я вспомнила, как Дора упоминала угурцев. Значит, это всё-таки не мои глюки, а просто народ. Как негры. Только зелёные. Я заржала вслух самым неприличным образом, но, спохватившись, объяснила удивлённому Лемо, что так я выражаю счастье от знакомства с ним. Мальчик довольно кивнул и побежал догонять остальных. Оказалось, что пока я его допрашивала, мы почти дошли до небольшой круглой полянки. Учитель объявил, что здесь у нас будет проходить практическое занятие, и, выдержав театральную паузу, сказал, что мы будем учиться летать. Не пёрышки заставлять летать, а самих себя! Мне от такой перспективы сразу поплохело, а вот малыши пришли в дикий восторг. Для того, чтобы взлететь, надо было произнести ту фразу, вместо предмета подставив в середину своё имя. По команде преподавателя все стали пробовать. Дети с восторженными визгами то и дело взлетали над землёй, через секунду со смехом шлёпаясь обратно. А я никак не могла решиться. Во-первых, я боюсь высоты. Да. Знаю, что глупо. Всегда ненавидела себя за это, но сделать с этим страхом ничего не могла. И хрен бы с ней, с высотой! Я всё ещё помнила свой нечаянный эксперимент с местной магией. И повторения последствий я теперь тоже боялась. Представляю, как это всё выглядело со стороны. Малыши за десять минут уже научились надолго зависать в воздухе. Некоторые умельцы кувыркались, ходили в полуметре от земли и всячески выпендривались. А я, здоровенная тётка, тихонько стояла в сторонке, прикидываясь деревом, только чтобы меня не заметили и не заставили совершать эти бессмысленные действия. Благо, учителю было не до меня. У него была орава восторженной малышни, то и дело норовившей сбежать по воздуху к морю. Я бы, наверное, так и простояла весь урок, если бы не Лемо. — А ты чего не летаешь? — спросил он, подойдя ко мне, не касаясь земли, отчего оказался на уровне моего лица. «Не твоё дело!» — хотела рявкнуть я по привычке. Но отчего-то начала изливать душу малознакомому зелёному мальчишке. — Я боюсь высоты. Любой, понимаешь? И это не исправить. А ещё я боюсь этой вашей магии! Я просто рассердилась, что ленты не завязывались, крикнула, свалилась в обморок и обнаружила на полу подробную инструкцию. Мне было очень хе… плохо! И я не хочу повторения! Необычно жёлтые глаза Лемо стали ещё больше и в них как будто полыхнул огонь. — Ты что, смогла на общеразговорном докричаться до неба? — восхищённо прошептал он. — Ну да. Я не специально! И я вообще не хочу так! — Это прекрасно! Тебе и не надо теперь! Ты теперь будешь учиться, как правильно! Мне папа рассказывал, что тем, кто смог докричаться до неба на общем языке, становится плохо, потому что небо забирает у них силы, чтобы перевести просьбу на понятный ему язык. Попробуй сказать на древнем! Ничего не будет, обещаю! Тебе даже понравится! Не знаю, как этот зелёный человечек смог меня уговорить. Наверное, я просто действительно успела сойти с ума. Я попробовала. Пробормотала чужие слова, вставив между ними имя, которое ещё в прошлой жизни начала считать своим. Ага, попались! Ждали, небось, что я тут же взлечу и легко провишу в воздухе целых полчаса? А вот хрен вам! Никуда я не взлетела. Даже ничего не почувствовала! Следующие минут десять я упорно твердила заклинание. Лемо уже стало скучно, и он убежал к друзьям, а у меня так и не вышло взлететь. Я была вся красная и мокрая от прикладываемых усилий, но всё было тщетно. Наконец, урок закончился, и нас отпустили на перемену. Пробегая мимо меня, учитель осведомился о моих успехах. Я буркнула: — Вроде получилось. Этим он и ограничился. Следующим уроком было природоведение. Хотя бы тут без магии обошлось. Молоденькая учительница около двадцати минут вещала о том, как богат и красив животный мир, после чего объявила о начале практического занятия. Только я успела подумать, что сейчас снова придётся куда-то тащиться, как класс, в котором мы сидели, дрогнул и начал взлетать. Малыши повскакивали с мест и прилипли к стенам, которые постепенно становились всё более прозрачными. Чего уж говорить, я тоже стояла у стены, положив на неё ладони, и зачарованно наблюдала, как мы приближались к морю, а затем медленно погружались на самую глубину. Следующие полчаса я, затаив дыхание, смотрела на проплывающих мимо рыб и слушала рассказ учительницы об их названиях и особенностях. Так интересно мне не было ни разу в жизни, ни на одном уроке! Когда наш класс начал подниматься на поверхность, я хором с мелкими издала разочарованный стон. Учительница же, не обратив на это никакого внимания, сказала, что нашим домашним заданием будет подготовить доклад об одной из рыб, и стала перечислять названия. На одном из них моя рука вдруг взметнулась вверх. — Можно я возьму? Получив утвердительный кивок, я задумалась. Совершенно не ожидала от себя такой инициативности, абсолютно мне не свойственной. Но раз уж умудрилась взвалить на себя задание, придётся делать. А впереди меня ждали ещё три урока. *** Я сидела в библиотеке. Я. В библиотеке. С удовольствием и интересом готовила уроки! Скажи мне кто-нибудь об этом ещё два дня назад, самолично бы вызвала человеку скорую и даже сопроводила бы в психушку. Потому что так не бывает!!! Я уже сравнивала себя с Гермионой, хотя всю жизнь считала её занудой и зубрилкой. Однако, приходилось признать, что этот мир мне интересен, и я стремлюсь узнать о нём побольше. Наряду с подготовкой доклада я откопала сведения об угурцах. И вот, что я узнала: угурцы — раса, появившаяся в этом мире примерно в то же время, что и обычные люди. В основной массе лысые, но северные угурцы имеют волосы на голове. Носят чаще всего национальную одежду. Верх может быть любым, а вот юбка или штаны обязательно белые с тонкими синими вертикальными полосками. Также угурцы очень красиво поют, у них много национальных хоровых песен на разные случаи жизни. Не знаю, сколько я так сидела. Но, видимо, долго. Потому что, когда на моё плечо легла рука Иша, доклад был уже готов. Я просто сидела и взапой читала энциклопедию. Что вообще со мной стало? — И давно ты тут сидишь? — С обеда, — не отрываясь от книги, ответила я. — А ты втянулась, я смотрю! — засмеялся Иш. — Ещё немного и захочешь в школе жить! — Не дождёшься! Я только привыкла к своей комнате. И пока не собираюсь ничего менять! Я наконец закрыла книгу, встала из-за стола и улыбнулась Ишу. — Первую часть домашки я сделала, — объявила я. — А теперь, господин великий колдун, мне нужна твоя помощь с одним заклинанием!