50/50 или мир двух идиотов

Дядя Мэт вдруг сбежал. Взял и выскочил в примыкающую к комнате маленькую туалетную комнатку. Пи так и остался сидеть на кровати, не понимая, что он сделал не так. Вроде бы всё повторял за учителем, тот был доволен, стонал, кайф ловил и вдруг оставил своего ученика в одиночестве. Мальчишка сидел на кровати, уставившись на ладонь, которая еще помнила тепло чужой плоти. Согнул и разогнул пальцы, перевернул кисть, сжал в кулак. Тут вернулся учитель и накинулся на него, будто он действительно в чем-то был виноват. Потом так же спонтанно извинился.  — Но я же сразу про штучку сказала… — пожал плечами сникший Пи, которого и нимб уже не так волновал, как мысль о том, что теперь учитель на уроках обязательно будет доставать свой член и заставлять его трогать рукой. И это умом обиженное существо даже не было уверено, что это плохо и ему самому не понравится. Раз уж он педик, то, скорее, наоборот. Но тут мужчина отвлек его от всех мыслей, сначала сняв с себя футболку, а после Пи даже не успел моргнуть, как перед ним стоял Мэт в его истинном облике, заставляя пацана некультурно вылупить глазки на него и даже рот приоткрыть от удивления. Учитель, кажется, засмущался, но совершенно зря, так как Пи Джей вскочил с кровати и застыл, завороженно глядя то на нимб, то на дергающуюся кисточку, то на копытца. — А…а…а… — Пи попытался что-то сказать, но язык не слушался, вот так велико было его удивление. Наконец, мальчонка собрался с силами и восхищенно выдавил: — Круто! И тут ему словно под зад кто-то невидимый ногой дал, и он кинулся к Мэту. Сначала обрадованный ребенок поводил рукой у него над головой, завороженно наблюдая, как кисть свободно проходит сквозь плотное кольцо света. Потом Пи резко упал на коленки, склонившись к самому полу, и, высунув кончик языка от усердия, потрогал пальцами копытца, даже постучал по ним ногтем, проверяя на прочность. Далее его внимание привлек хвостик. Он отполз за спину дяди Мэта, хватая ладошкой за хвост. Поднес подрагивающую кисточку к лицу, фыркнул и рассмеялся, когда та щекотливо его задела. Ну, конечно, этим все не закончилось, Пи еще и подергал за хвостик немного, проверяя его на прочность — не отвалится ли. Хвост с такой очаровательной белой кисточкой Пи посчитал атрибутом ангела, потому что у Мизуки хвостик тоже был, но черненький, правда, насчет копыт он не подумал как-то, но ему простительно. — Ой, а у Мизуки тоже хвостик был, она им меня щекотала… Ой, Мэт, а интересно, где Эрик свой хвостик прятал? Он когда в душе голый бегал с нимбом и крыльями, то хвостика у него не было. Он как-то внутрь затягивается, типа на резиночке там, да? — словно в подтверждение своих догадок, Пи опять дернул хвост учителя, но, увы, он не стал длиннее. И вот тут Пи наконец вспомнил про крылья. У Эрика они то были большие такие, а тут он сейчас сидел позади Мэта и никакие перья ему не мешали. Парнишка задрал голову и посмотрел на то место, где по идее должны были расти огромные красивые белоснежные крылья. Он даже привстал и осторожно потрогал два бугорка с парой перьев. «И это все?» — удивленно подумал Пи, продолжая гладить кончиками пальцев кожу. «Дурак, он же старше Эрика намного, может он просто линяет, сбросил старые крылья, а взамен у него новые вырастут! Еще больше и еще красивее!» — до Пи вдруг дошла такая простая очевидность, он радостно заулыбался своей железной логике и догадливости. Не может же второй самый лучший учитель в мире и самый крутой ревизор у ангелов родиться без крыльев. — Они пока такие маленькие и такие хорошенькие! А когда они вырастут больше, ты же меня покатаешь? — с тихим восторгом в голосе спросил мальчик. Пи еще хотел спросить, удобно ли пользоваться нимбом в полной темноте как фонариком, но не успел ничего сказать, как дверь распахнулась и на пороге возник… учитель Валентин. Взлохмаченный, раскрасневшийся, как будто долго и без устали бегал, он затащил в комнату огромный чемодан и шумно выдохнул.  — Валик! — радостно завопил Пи и бросился к учителю, заключая того в объятия. — Живой!  — Ну-ну, хватит. Ты что, опять без перчаток? — мужчина потрепал пацана по голове и осторожно освободился, отодвигаясь на безопасное расстояние.  — Ну… в них неудобно, — скривился Пи Джей, выпячивая нижнюю губу.  — Я те дам «неудобно»! — нахмурился Валик, — ты ж тут пол школы поубиваешь! Сказано носить — значит носи.  — Ну ладноооо… — виновато протянул ученик.  — А это кто? — перевел взгляд на Мэта учитель Валентин, пристально в него всмотрелся, чувствуя, что что-то с ним не то. И дело было даже не в том, что он узнал свои старые треники и футболку, а в самой ауре мужчины…  — А это дядя Мэт! Новый учитель! Он меня спас! — тут же обрадовался Пи. — И сказал, что может меня учить… Ну пока тебя нету. Мы еще у тебя одолжили пару вещей. Мы же думали, что ты… ты…  — Хм, вот как, ну носите теперь, — Валик смерил взглядом блондина, всем видом показывая, что лучшего учителя, чем он, у Пи нет и не будет, но потом вздохнул. — Пи, тут произошло что-то странное. Мне это не нравится. Мало того, что зарплата маленькая и с задержками, ученики непутевые и много отчетов писать нужно, так еще и это… Меня сначала хорошо к потолку головой приложило, потом вышвырнуло из комнаты в болото с кикиморами, думал, что уже не выберусь… Короче, сваливаю я, Пи. Буду бродить по измерениям, монстров убивать, демонов гонять, короче, жизнь не сахар, но хотя бы отчеты писать не нужно и швырять не будет. И я хотел бы взять тебя с собой, — Валик положил руки на плечи мальчишке и крепко сжал, благо тот был в футболке и не мог еще и своей способностью бедного учителя шандарахнуть. — Ну как, пойдешь? Пи задумался. Мысль о том, чтобы бродить с любимым учителем по свету и геройствовать… Да, это была прекрасная мысль. Опасные путешествия, страшные монстры, коварные демоны и учитель рядом, который всегда защитит и придет на помощь… Но тут он вспомнил про дядю Мэта и его штучку. Валик вряд ли даст потрогать свою, Пи был уверен, что еще и хворостиной получит по заднице за одну даже просьбу показать! Наверное, педикам лучше держаться вместе. Да и какой из него помощник Валику? Он же неумеха, будет только мешаться под ногами, попадать в предряги, ставя жизнь обожаемого учителя под удар.  — Валик… нет, я не могу, — заколебался Пи.  — Не можешь? Точно? — учитель Валентин, кажется, недоумевал. Он-то был уверен, что мальчишка пойдет с ним, потому что в этой школе одному ему делать нечего.  — Валик… ты мне как брат! Правда! Но… я остаюсь. Мне нужно учиться, — твердо закивал Пи, опять обнимая мужчину.  — Что ж… Ладно… Я надеюсь, что у твоего нового учителя получится хоть что-то втемяшить вот сюда, — Валентин легонько постучал указательным пальцем по лбу мальчишки, быстро отдергивая руку. — Кстати, Мэт, тебе надо бы сходить к мадам директрисе, кабинет на втором этаже, поставишь ее в известность, что берешь на себя обучение Пи. Вряд ли она будет возражать. Когда Мэт оставил их наедине, Валик внимательно посмотрел Пи в глаза и сказал:  — Пи Джей, мутный он какой-то, этот твой Мэт… Я бы сказал, что демон, но вроде и не демон. Аура у него странная. Не нравится он мне. Ты бы поосторожней с ним. Может быть, все-таки пойдешь со мной?  — Нет, — замотал головой мальчишка, — он хороший! Правда! У него нимб и крылышки есть, он показывал. Он сказал, что демон, но я уверен, что это ангел под прикрытием. Он сюда пришел проверять работу других ангелов, поэтому шифруется.  — Вот как… Что же, я тут тебе хотел кое-что подарить на память, — Валик немного смущенно крякнул и извлек из кармана простенькое золотое колечко на цепочке. — Это магическое кольцо. Если ты наденешь его на палец, то время для тебя замедлится и ты сможешь передвигаться быстрее остальных. Ну… я подумал, что если ты останешься, то тебе пригодится возможность быстро убегать, — учитель надел цепочку на шею Пи, — Вот, смотри, не потеряй. И еще кое-что… Он отошел к письменному столу, вырвал лист бумаги из тетрадки, взял ручку и написал несколько строчек.  — Вот. Это заклинание, которое открывает портал в мир демонов, и если рядом окажется демон — его выкинет на родину. Как с той демоницей было, помнишь? Только это на крайний случай, не вздумай его в школе на других учениках использовать! — Валентин протянул листок мальчишке. Тот пробежался глазами по тексту и воскликнул:  — Но это же на древнем языке!  — А я тебе говорил: «Учи древний язык!» А ты — сложно, скучно, не понимаю, забыл книжки почитать… Вот теперь будешь учить, учебник я тебе давал, — Валик отвесил непутевому ученику подзатыльник, а потом прижал его к себе. — Ну ладно, давай, надеюсь, что мы еще встретимся. Когда Мэт вернулся, Пи был уже один. Он лежал, свернувшись калачиком, на кровати, сжимал в руке колечко и сложенный вчетверо тетрадный листок, и тихо плакал.