Почему всё так?

Pov Директор

      Я проснулся от странного ощущения, знаете то чувство когда спишь, но понимаешь что ты находишся во сне и как ты падаешь во сне, ты сразу падаешь с кровати... Мда... Я открыл глаза и увидел что нахожусь на полу, снова упал с кровати? Поднявшись с пола и посмотрев на его спящую наглую мордашку, но такую милую, которая скорее всего и столкнула меня с кровати... Хотелось пойти выпить воды, но из-за этой дурацкой нити ничего не выходит, все попытки четны. Может разбудить его?       Я посмотрел на него снова... Чёрт, я не могу просто взять и разбудить его, может как я разбужу его, он не уснёт из-за меня? Или даже будет не в состоянии вести урок?!        И тут ко мне, скорее всего, не лучшая идея, но попробовать её надо...

Конец Pov Директор

      Подойдя к кровати, и осторожно взяв математика на руки, директор всё с той же осторожностью понёс того на кухню. Если это покажется глупым, то вам не кажется, ведь наше стеснительное лицо школы, не хотел просто так прирывать сон ненаглядного учителя, и теперь приходится тащится с ним на руках. " Наконец-то" - подумал тёмноволосый который добрался до кухни, и уже радостный положил Балди на стол...       Как думаете что могло пойти не так? Наш старательный директор просто забыл об этой красной нити, из-за чего сразу отойдя от математика, тот грохнулся со стола на пол, этот самый грохот заставил отложить пару кирпичей тёмноволосого. — Мм... Где я? - единственный вопрос задал, только что проснувшийся математик. — Спи-спи дальше... - вновь потянулся за кружкой директор.       До конца поняв что произошло, Балди задал интересующий его вопрос: — И почему ты меня не разбудил? — Нуу... - постеснялся тёмноволосый, и сразу признал - не хотел будить такого милаху... — Что? — Что слышал... — Ты мне ещё пошути тут! - хотел было встать математик, но поднявшись на четвереньки упал, нельзя ведь после сна так сразу вставать... — Пфф - и снова начал заливаться тот, прямо как тогда, когда Балди прополз под ним воспринимая всё серьёзно. — Н-Не смешно! - надулся учитель, но уже нормально встав дождался кареглазого и пошёл обратно спать .       Наконец добравшись до кровати двое снова начали ругаться друг на друга из-за позы сразу же с ног до головы, окунулись в сон...

Утро

      Рабочий день, такой светлый что ни одно серое облачко его не испортит, если ты конечно не директор, ведь тебе надо заполнить то, придумать это, сделать то-то, в общем полностью погружаться в жизнь школы, да, это приятно видеть опрятную школу, и знать что сделал всё и продумал ты, но найдутся такие дети которые полностью и до конца капают на твою чашу терпение... Не особо приятно, не правда ли?       Математику наоборот, ничего, впрочем, не надо такого особенного сделать, просто приди, проведи уроки, как никак контрольные, да ещё и не такие серьёзные, всего через неделю, так что выполни обязанности и иди во свояси.       Но сегодня, учитель не сможет уйти просто так, ведь тут его соулмейт, который итак сидит в школе от самого утра, до позднего вечера, как только он успевает следить за нарушителями? Одна из загадок этой школы...

***

      Второй день, вроде бы не должно быть столько волнения как и в первый день, ведь они почти что одинаковы, просто сидишь в перемену и занимаешся своими делами, и только со звонком начинаешь свой урок, но к учителю добавляется ещё одна, можно сказать, "проблема" и это директор, что где бы ни был математик, тот везде и всегда с ним, даже на уроке, как никак они же соулмейты, а может именно из-за него Балди постоянно так волнуется, да и выглядит при детях не очень то и уверенно... — Так после уроков к тебе? - спросил математик дальше занимаясь своими делами. — Сегодня нет - коротко ответил тёмноволосый дальше зачитываясь в один интересный, для него, роман. — Понятно - закончив эти самые дела, он посмотрел на директора и увидев роман задал вопрос - что читаешь? — Да так, роман - после чего на щеках того был заметен слабый, но такой алый румянец. — Интересно - улыбнувшись проговорил математик - о чем он? — Ну... О людях, что были связаны с самого рождения - начал кареглазый - но, почему-то они не хотят быть вместе... - чуть пригрустил он и замолк, думая о чем-то... своём. — Эй, ты чего? Не грусти, всё в порядке? - заволновался учитель, хватая руки директора и прижимая ближе к своей груди - это всё из-за книги, верно? — Да, из-за неё, можешь не волноваться. Автор хотел достичь идеала, описав их чувства, и у него это получилось - поднял голову тёмноволосый и тепло улыбнулся своему соулмейту. — Если так, то хорошо - так же тепло улыбнулся он в ответ.       Оба почувствовали как нить всё так же становится крепче, и она всё теплее и теплее... Это их чувства так растут друг к другу? Это пытается показать нить? Ведь как все знают, красная нить - нить судьбы связывающая две души которые должны быть вместе, несмотря на время, место или обстоятельства. — Вы тоже это чувствуете? - спросил математик полный радости, ведь он чувствовал те самые тёплые чувства, от чего его сердце билось чаще, разве не в этом его счастье? — Да, - улыбнулся директор - я чувствую...       Оба так счастливы, что даже не замечают этого раздражающего шумного звонка, им уже всё равно, они могут чувствовать, только сейчас, чувства и эмоции друг друга, и они чувствуют что оба счастливы, что есть друг у друга, разве им надо что-то больше?

Продолжение следует ~