Мальчик, который...

Следующий день начался для Гарри не очень приятно — он чуть не проспал. После всех проблем прошлого дня организм требовал отдыха и пофиг на всё остальное. И организм получил бы своё, если бы не одна неучтённая им деталь — Натаниэль Сивый. Так как парни пришли в комнаты первокурсников немного за полночь, все комнаты уже были заняты, кроме одной, в которой они и обосновались. Кроватей было всего две, а остальное убранство комнат их на тот момент не интересовало. А потому наскоро раздевшись, они улеглись спать. Оказалось, что либо Натаниэль очень отходчивый парень, либо просто ранняя птаха, но именно он встал первым и именно он облил водой так и не просыпающегося Поттера. — А-А! — вот и всё, что услышал Натаниэль на свою добровольную помощь Поттеру… Хотя нет, потом была минутная тирада из довольно матерных слов в его — Натаниэля — сторону. — Ты где столько услышал? — спросил Сивый, когда Поттер закончил тираду на словах «выкормыш бульдога». — От тёток своих. Они порой несдержанны. Ты лучше скажи — какого чёрта ты меня облил?! — Опаздываем. — Был дан лаконичный ответ. — 8:17, если ты не в курсе. Занятия начинаются в полдевятого. Поттер чуть не разразился новой тирадой, но вовремя спохватился и… А Сивый ещё оборотней считал одним из самых быстрых видов живых существ. Три «Ха!»: две минуты и Поттер уже готов к выходу, хотя только что был в пижаме и под одеялом. Всё действо уложилось в один небольшой ураганчик, который появился и исчез слишком быстро, чтобы его рассмотреть. — Ну, идём? — спросил запыхавшийся Гарри. — А… Ага… — лаконично, как и всегда. План замка был мальчикам не знаком, но карта к пользованию предоставлена была, так что еле-еле, но успели. — Слушай, Натаниэль… — Просто Нат — не люблю своё полное имя. -… Нат, какой у нас сейчас урок? — закончил фразу Поттер. — Э-э-э… Сейчас, один момент… Вот, ага. История сейчас. Погоди-ка, а учебник у тебя есть? — дошла всё-таки до Сивого мысль, витавшая на грани сознания. Поттер посмотрел в портфель… Ещё посмотрел… — Нету… — чуть ли не загробным голосом проговорил Гарри. — Эх, проблемно… Сядем вместе. Сегодня буду учебниками делиться, но лучше побыстрее приобрети всё нужное, а то я немного жлоб. — Спасибо, спасибо, спасибо! — Только обниматься не лезь. Получить можешь. — Хорошо-хорошо. И всё равно спасибо. — Аргх…

***

— Именно тогда я и понял, что отец твой, Сефи, та ещё заноза в ж… везде, короче. — Неужели? — О да~… Если ему от тебя что-то нужно — вцепится, как клещ и хрен ты его отдерёшь! Разве что только дать ему то, что он хочет. — Дядя, так что было дальше? — Дальше? А дальше, Сия, были уроки. На истории нас быстренько ввели в курс программы обучения на первом году — учебник так и не понадобился, слава богу. Затем мы по-быстрому сбегали до комнаты старост — благо и комнаты первокурсников, и кабинет истории, и комната старост были на одном этаже — где встретили Грисс, и попросили закупить набор учебников для Гарри. Затем было… А что было? … А, Теория Чар. После была Рунология. А вот когда очередь уроков дошла до Истории Магических Народов — вот тогда начались проблемы. — Погоди, пап, а разве «История» и «ИМН» — это не одно и то же? — Нет, Хати, не одно и то же. На Истории мы проходили — а вы будете проходить — то же самое, что и простые люди — как зарождались народы, важных личностей в обоих мирах, как они контактировали и всё такое прочее. А вот на ИМН мы проходили именно как появлялись различные расы, как они развивались или деградировали, особые признаки и прочее. Но мы отвлеклись. Так вот, проблемы начались на ИМН, когда профессор попросил нас представиться и назвать свою расу.

***

— Здравствуйте, класс. Я — Заратиа Руна. В этом и последующих годах я буду преподавать вам Историю Магических Народов. На моих уроках вы узнаете о себе такое, о чём, возможно, даже не подозревали. Узнаете, чем ваш народ занимается, кто ваши природные враги, какими силами вы обладаете и какие известные предки у вас есть. Конечно, то, что я сейчас перечислила, лишь малая часть того, что вы узнаете, но пока вам хватит и этого. А сейчас, дабы нам было проще понять, как с кем себя в будущем вести, давайте каждый из вас представится и назовёт свою расу. Я покажу пример: — Меня зовут Заратиа Руна и я — горгона. Гарри после этих слов заметно струхнул, так как читал о горгонах, а вернее о Медузе-Горгоне. Вот только у него не складывались образ той горгоны из легенды о Персее и образ профессора Руны. Да и волосы вроде обычные. И это при том, что некоторые из детей в классе лишь отдалённо напоминают человека. Вот, например, одна из парт заднего ряда занята двумя мальчиками, нижняя часть которых, начиная от пояса — шерсть и копыта. На лбу небольшие рожки, отличающиеся у мальчиков оттенками синего. А если приглядеться, то можно заметить и остроконечные уши. И вот таких учеников тут было много. По сути, Гарри, Натаниэль и ещё пара детей — девочка и мальчик — были самыми человекоподобными в этой комнате, не считая профессора. — Итак, кто начнёт? Может, вы, на задней парте? Что же вы между собой общаетесь, а с остальными не хотите? Давайте, чего боитесь? — подняли именно тех ребят, на которых и обратил внимание Гарри. — Фавны, что-ли? — с сомнением произнёс Нат. — Кто? — Фавны — покровители лесов из Рима. — Итак, как же звать этих энергичных козликов? — с доброй усмешкой произнесла профессор Руна. — М-меня зовут Антон Авл. Я — Пан. — ответил тот мальчик, рога которого были более светлого оттенка. — Очень хорошо. А вы кем будете, молодой человек? — спросили второго «козлика». — Я Валерий Авл, тоже Пан. — ответил «темно-рогий». — Вы, получается, братья? Заметно. — всё также по-доброму усмехаясь, проговорила профессор. — Что-ж, хорошо, можете пока садиться. Итак, кто следующий? Вы, мисс? — Мильшема. Элирика Мильшема. Вампир. — Да, именно Мильшема и была той человекоподобной девочкой. — Что же, мисс Мильшема, садитесь. Давайте познакомимся… С вами, молодая леди. — указала Руна на ещё одну девочку. На сей раз с крыльями за спиной. — Меня зовут Лелиана Дира. Я гарпия. Хм, а разве у гарпий крылья не вместо рук. — Подумал Гарри. — Вроде бы читал что-то такое. Хотя, мало-ли, какие подвиды у этой расы есть. — Хорошо, садись. Итак, продолжим знакомство… Следующие десять минут ушли на представление учеников. Кого там только не было: и гоблины, которые внешне уже были знакомы Гарри, и гномы — более складная версия тех же гоблинов. Затесался даже один чертёнок, чья родина, если верить оговоркам Ната — Россия. Кстати, тот человекоподобный парень оказался ни много ни мало ангелом, разве что «не вознесённым», потому у него ещё не было крыльев. И вот очередь дошла и до наших мальчишек. И тут-то Гарри и понял, что надо бы начинать нервничать и либо врать, либо… Либо неизвестно что! — Меня зовут Натаниэль Сивый. Я оборотень. Ну вот и всё, — подумал Гарри, — отступать некуда. Позади Тисовая Улица! — Ну, вот и последний в очереди. Прошу, молодой человек, представьтесь. — Я… М-меня зовут… — Язык начал отниматься от волнения. От него же началось заикание. — Г-гарри Пот-тер. Я — ч-человек… Всё, — подумал Гарри, — мост сожжён. На него сразу же устремились больше двадцати пар заинтересованных, иногда брезгливых, а иногда и вовсе враждебных глаз. — А, мистер Поттер. Да-да, директор предупреждал о вас. — Что удивительно, взгляд профессора Руны оставался ласковым и добрым, пусть в нём и появилась толика интереса. — Вы не бойтесь, молодой человек, я не кусаюсь. Садитесь. — Дождавшись, пока Гарри рухнет на место, она продолжила. — Что же, класс, раз теперь мы с вами знакомы, начнём всё-таки урок. Итак, запишите тему сегодняшней лекции: «История образования магических государств начала V века»…

***

— Урок ни я, ни Гарри нормально отсидеть не смогли. На нас были направлены все взгляды в классе. Только профессор и Элирика не были заинтересованны в разглядывании «человека». Мы были словно на иголках весь ИМН и на всех последующих занятиях. Никто не решался подойти к Гарри и что-то спросить или высказать ему что-либо. По крайней мере, до того момента, как мы вернулись в комнаты первокурсников. Там к нам пристала одна мадам, знакомая Гарри ещё с поезда.

***

— Поттер. Эй, Поттер, к тебе обращаются! — выкрикнула девочка, представившаяся как «Аруанра Малье». Орк-полукровка. Вроде бы она кузина Грисс, припомнил Гарри. — Д-да, Аруанра? Ты что-то хотела? — как можно дружелюбнее спросил Поттер. — Во-первых, да — хотела. А во-вторых, кто тебе меня по имени звать разрешил, а?! — Ык! — Гарри аж воздухом подавился от такого напора. — То-то же. А теперь слушай и запоминай: ты здесь лишний — это раз; и два — за юбку моей кузины прятаться постоянно не выйдет. Понял? — П-почему это лишний? — Потому что ты человек, мать твою! А это, если ты до сих пор не понял, школа для магических существ. Да и вообще, глаза мозолишь. — с некоторым отвращением закончила Аруанра. Упоминание про мать и вообще стресс за весь день дали о себе знать и Гарри, сам от себя такого не ожидая, внезапно осмелел! — Да что я вам вообще сделал, чтобы подобное отношение заслужить?! — рычащие нотки в его крике не услышал бы только глухой. Подобного от человека никто не ожидал, а потому на всех напал всем знакомый дядя ступор. — И вообще, — продолжал напирать даже не разозлённый, а просто уставший мальчик, — насколько я успел узнать, магическое существо — это существо, в котором течёт магия. Во мне течёт магия, значит я — магическое существо. ТАК ЧТО ТЕБЕ НЕ НРАВИТСЯ, А?! — Да, Гарри рос неконфликтным ребёнком. Он рос малоэмоциональным, но это не значит, что его нельзя было довести. И вот это таки случилось. Последнее предложение было озвучено смесью из крика, рычания и, что самое удивительное, какого-то шипения. Дядя ступор схватил в свои объятья вообще всех находящихся в комнате, а сам Гарри, быстро восстановив самоконтроль и осознав, что только что произошло, быстренько свалил в их с Натом комнату. В голове у него была только одна мысль: Ахрененный первый день. Просто замечательный! Лучше не бывает! До следующего утра из комнаты он не выходил, а поскольку в первый день ничего решили не задавать, просто завалился спать, радуясь очередному приступу апатии.