Thank you

POV Эми        Уже шесть лет прошло с тех самых пор, когда я покинула родную деревню, спасая её от опасности. Первые несколько дней, находясь в стране Железа, я не представляла как буду жить одна, но несколько недель спустя, я узнала что скоро буду не одна. Я узнала что скоро стану мамой, и эта новость меня радовала, но не радовало меня то, что ребёнок будет расти без отцовской любви. Чем чаще я об этом задумывалась, тем больше у меня болели сердце и душа. Я слышала вести о том, что Конохе все же удалось одолеть того, кто разлучил нас, но возвращатся я не хотела. Чтобы я Ему сказала? Как бы он отреагировал. И поэтому с болью в сердце, я осталась в этой стране, где так часто происходит такое природное явление как снег. Идя с продуктами домой, я поглаживала свой уже округлый живот. Я чувствую что это будет не один ребёнок. Так подсказывает мне моё сердце. Как бы я хотела быть сейчас с Итачи. Как он там? Наверное испытывает такую же боль в груди что и я… Но я не могу вернуться

***

       Мой день рождения. Как же я его ненавижу. В этот день умерла моя мама. Поглаживая свой живот, я задумываюсь о том что никогда не брошу своих детей. Чтобы не случилось, у них будет мама. Теперь я уже точно знаю что их будет двое, но вот кто именно, я попросила иньерина, который меня обследовал, не говорить. На данный момент я нахожусь в госпитале. Срок вынашивания подходит к концу. Совсем недавно у Итачи было день рождение. Если считать по дням, то разница у нас всего лишь шесть дней. Но он старше меня на год. Сегодня мне двадцать два. Так рано я становлюсь мамой. Интересно, как там Нии-сан? Хана? Наверняка они уже поженились и живут счастливо. Я рада за них, но… Про себя я такого сказать не могу. Да у меня будут дети и эта радость, но мне не хватает Его. Такого загадочного, спокойного, мудрого, рассудительного. Одинокая слеза пробежала по моим щекам. Так я пролежала в госпитале целый день.

***

— Мама, мама, что это? — маленькая девочка, четырёх лет подбежала к русоволосой женщине с защитной повязкой в руках. Её волосы, цвета вороньего крыла лежали на голове беспорядком. А в черных глазах играло любопытство. Эми взяла из рук дочери повязку листа и прикрыла глаза. Следом, она повязала её себе на шею, взяла дочь на руки и села в кресло. — Мама, так что это? — теперь уже к матери подбежал маленький мальчик, возраста девочки. На его лице были две маленькие полосочки. Каштанового цвета волосы были заплетены в низкий хвостик, а чёрные глаза были какими-то уставшими. Сейчас уже вечер и детям давно пора спать. Эми покачала головой и похлопала по мягкой ручке кресла. Мальчик встрепенулся и сел около Эми. — Сейчас я расскажу вам историю, — А она интересная? — спросила девочка, хлопая в ладоши. — Тише Саюри, слушай маму.- сказал мальчик, скрестив руки на груди. Эми невольно улыбнулась. Хоть и Изаму младше Саюри буквально на пару минут, но ведёт он себя как взрослый и много чего понимает, в принципе как и Саюри. — Так вот, — продолжила (уже) женщина. — Когда-то я жила в деревне Скрытой в Листве — Конохагакурэ или просто Коноха. Там я родилась и жила с братом. Потом, когда мне исполнилось семь лет, я поступила в академию ниндзя. Там я училась таким навыкам как: метание кунаев и сюрекенов, тайдзюцу, изучение истории шиноби и так далее. После, когда я выпустилась, я получила звание генина. Приближался экзамен на звание чуунина, но мой брат не смог меня тренировать и поэтому, я стала ученицей самой Пятой Хокагэ, — Круто…- восхищалась Саюри. — Я тренировалась, а затем сдала экзамен и сейчас у меня ранг Чуунина. В моей жизни, до вашего рождения было очень много моментов. Но о них я вам расскажу как-нибудь потом, а сейчас спать. — Хорошо мамочка.- сказали дети и поцеловав мать, отправились по кроватям. В голове Хатаке промелькнула мысль о том, что скоро они попросят их тренировать и это её пугало…

***

— Мама, пошли, посмотришь чему мы научились.- недалеко в лесу от их дома находилась площадка, где Саюри и Изаму играли до пяти лет, после они решили тренироваться. Как сказала Саюри: «Мы должны быть сильными чтобы защищать тебя мамочка». Тогда Эми проронила слезу радости. Как жаль что её любимый, отец этих замечательных детей не видет и не слышит их. Подойдя к тренировочной площадке, дети продемонстрировали своё умение в тайдзюцу и метание сюрикенов. Эми сильно удивилась, но тут же улыбнулась. «Сразу видно чьи дети». Промелькнула мысль в голове. Им всего семь, восьмой год пошёл, а уже делают такие успехи. — Мама, а помнишь ты говорила про контроль чакры? — спросил Изаму, подходя к матери. Эми согласно кивнула. — А научи нас чему-нибудь. — Хорошо. Но сначала я вам дам прочитать учебник по контролю чакры.- Эми поманила детей в дом. Там она откапала у себя старенький учебник и отдала детям. На следующий день, женщина показала им несколько приёмов. Такие как: клонирование, техника замены, лазанье без рук по деревьям и хождение по воде. Дети все охотно схватывали на лету.

***

— Мама, а покажи какой-нибудь классный приём.- сидя на камнях около небольшой скалы и рядом шумящей речки произнесла Саюри. Эми вскинула бровь, но согласилась. Сконцентрировав всю чакру в руке, она сложила печати и активировала разряд молнии. Побежав на самую дальнюю скалу, она уничтожила её в пыль. — Ого…- удивились дети. Эми улыбнулась. — Мама, ты использовала элемент молнии? — спросил Изаму, чуть наклонив голову. — А какой у нас элемент? — Эми прикусила нижнюю губу. Конечно, специальные листочки, которые определяют к какому типу чакры относится шиноби у неё есть. Но вот… У клана Учих основной элемент — огонь. Скорей всего они унаследовали этот элемент. А также, скорей всего, у них есть ещё по одному элементу. Вода — Итачи, и Молния — она. Вытянув из кармана по два специальных листочка, она объяснила детям что с ними делать. Как она и предполагала. Один — это клановый элемент огня. У Саюри вода, а Изаму молния. Так как показать технику огня Эми не может. Она показала им печати для этой техники и сказала что нужно сконцентрировать чакру в груди. К сожалению детей, это у них получилась не с первого раза. Но вот дальше у них начало получаться. И Эми уже сделала окончательный вывод, что дети родились гениями.

***

— Саюри, что там? — спросил Изаму. — Чисто, — ответила девчушка и они с братом и с другом по имени Аки, побежали дальше. — Вы кто такие? — раздался грубый голос. Дети обернулись и увидели двое мужчин. На их лбах была перечеркнутая повязка, что свидетельствует о том, что они шиноби-отступники. У них в руках было по кунаю. Дети прижались спина к спине. Что они могут сделать таким взрослым мужчинам? Им только по десять лет. Мужчины напали. — Стойте и не двигайтесь! — сказал Аки и бросился на преступников. Кровь хлеснула из тела друга Саюри и Изаму. В глазах начало щипать. Оба поднесли руки к сумке с кунаями и приготовились атаковать. — Эти глаза. Уходим.- забрав тело мальчишки, они испарились в облаке дыма. Со спины послышались шаги. — Саюри, Изаму, что случилось? — Эми подбежала к детям и села на колени. Посмотрев им в глаза. Она остолбенела. «Шаринган?» — Они… Они, — всхлипывала Саюри. — Они убили Аки и забрали его.- продолжала плакать девочка. Изаму прижал сестренку к себе. Его лицо было серьёзным. Эми прикрыла глаза. Сложив печати, она использовала технику Летящего Бога Грома и вместе с детьми перенеслась в дом. Дав детям успокаивающий чай, чтобы те быстро заснули, она села за стол. Не думала она, что шаринган появится так быстро. — Скорей всего они не успели разглядеть у обоих шаринган, но когда они его увидят, то будут спрашивать о нем. Клан Учиха очень известный клан. К тому же в том учебнике было написано о таких кланах как Сенджу и Учиха. Чёрт! — размышляла в слух женщина. Что же делать? «Итачи… Как бы я хотела чтобы тот случай не произошёл. И тогда мы бы были вместе и от детей не пришлось бы ничего скрывать. Как ты там? Помнишь ли обо мне?»

***

— Мама, почему у нас глаза изменились? — спросила Саюри, смотря в зеркало на свои глаза… — Потому что… Вы принадлежите к клану Учиха. Ваш отец является Учихой. Как только будете достаточно взрослыми, я вам все расскжу по подробнее.- Эми вздохнула и прикрыла глаза. Изаму и Саюри переглянулись. Эми не хотела разговаривать с детьми на эту тему.