Гарри Поттер с бензопилой

Пять утра. Пять минут помыться-одеться, и вперёд - кросс по коридорам (тащиться из башни прямо на улицу как-то напряжно), отжимания-упражнения, всё как положено. В это время весь Хогвартс спит, так что бегать по коридорам я мог вполне спокойно. Остаётся час до завтрака - можно достать учебники и почитать их. Первым уроком у нас будет Трансфигурация. Вот это интересно! В учебнике, правда, к моему разочарованию не было ответов на интересующие меня вопросы, которые появились когда я начал читать книгу и на которые я надеялся найти ответ в более поздних частях книги, но это я наверстаю в школьной библиотеке, или прочитав свои "дополнительные" книги. В любом случае, завтрак уже скоро. Я спустился в большой зал. Рон, по какой-то причине решив, что мы с ним лучшие друзья, стал навязывать мне беседу: - Говорят эта МакГонагл очень строгий учитель! - Ты бы видел сержанта Тэрри, узнал бы, что такое строгий учитель. - Да ну тебя! - Эй, вы так опоздаете, - это Гермиона. Рон посмотрел на неё с явным раздражением, я же понял, что она права, а потому молча встал и пошёл в класс трансфигурации. В начале урока профессор превратилась в кошку. Круто, но непрактично. Хотя, для каких-нибудь шпионских операций... Но я морпех, а не шпион. Тем не менее, надо будет потом как-нибудь порасспрашивать её как это делается. Рон где-то продолбался и вошёл в класс как раз когда МакГонагл сидела на учительском столе в форме кошки. - Фуф, представляю её лицо, если бы она была в классе... - на этих словах Рона учитель обернулась в человека. - Рональд Уизли, может быть, вас превратить в наручные часы? - Так бы от него была бы польза обществу, - заметил я, вызвав смешки сокурсников. - Поттер, а вы не отвлекайтесь от урока. На этом уроке мы превращали спичку в иголку. Какой большой потенциал у трансфигурации! Ведь если спичку можно превратить в иголку, значит её можно превратить и в пулю. Я направил палочку на спичку. Заклинания в трансфигурации не требуются, зато важно чёткое намерение и визуализация. На моих глазах спичка поменяла форму, увеличилась, раздулась и превратилась в пулю. МакГонагл подошла ко мне. - Сильно... но, что это, Поттер? - Это пуля, профессор МагКонагл! Подойдёт для автоматической винтовки, - мои глаза сияли. - Очень интересно, но моё задание было превратить спичку в иголку, а не в пулю. Но тем не менее, лучше вас никто не справился, так что десять очков Гриффиндору! После урока я остался. Когда все ушли, профессор спросила меня: - А вы почему не идёте? - Хотел вас спросить... У меня появилось множество вопросов, но в учебнике ничего не написано, а самому экспериментировать опасно. Потому я бы хотел узнать, когда я смогу задать вам интересующие меня вопросы? - такой подход явно удивил и обрадовал профессора. Даже Гермиона, которая изо всех сил старалась показать себя на уроке, не дошла до того, чтобы задавать дополнительные вопросы. - Приходите сегодня в пять, в мой кабинет... *** Разговор с профессором вышел занимательным. О трансфигурации я узнал то, что можно превращать что угодно во что угодно, но нельзя превращать предметы в золото или еду, кроме того, чем сложнее трансфигурация, тем больше сил и концентрации она требует. Причём сложность определяется скорее с точки зрения человека, чем с объективной. Например, проще превратить чашку в крысу, которая, на минуточку, живой объект, чем ту же чашку, скажем, в пресловутые часы. Живых людей можно превращать только во что-то живое, и то это требует огромных сил и отсутствия защиты у объекта. Трансфигурация бывает как временной, так и постоянной - но постоянная требует значительно больше сил. Так же, нельзя создавать магические объекты с помощью трансфигурации. *** - Глупое махание волшебной палочкой к этой науке не имеет никакого отношения, и потому многие из вас с трудом поверят, что мой предмет является важной составляющей магической науки, — начал Снейп. — Я не думаю, что вы в состоянии оценить красоту медленно кипящего котла, источающего тончайшие запахи, или мягкую силу жидкостей, которые пробираются по венам человека, околдовывая его разум, порабощая его чувства… могу научить вас, как разлить по флаконам известность, как сварить триумф, как заткнуть пробкой смерть. Но все это только при условии, что вы хоть чем-то отличаетесь от того стада болванов, которое обычно приходит на мои уроки. Если смотреть на его отношение к ученикам - то он типичный прапор. Они все обзывают новобранцев, так что нельзя такое принимать близко к сердцу. Этот урок - зельеварение - на самом деле, очень полезная тема. Нет, меня не интересовали яды - добрая двустволка надёжней любого яда; не интересовали приворотные зелья - неотразимость уничтожителя ада сильнее любого приворота; но были среди зелий и такие, которые можно было использовать для укрепления материалов, например, металлов, что было ценно для любого оружейника. Ах да, элитная пехота должна владеть и оружейным мастерством... Этот урок зельеварения проходил совместно со слизеринцами, чьим деканом и был Снейп. - Поттер! — неожиданно произнес Снейп. - Я, товарищ профессор! - гаркнул я, вытянувшись по стойке смирно. Снейп не знал как ему на это реагировать, а потому, слегка ошарашенно продолжил. - Что получится, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни? - спросил он. - Сильнодействующее средство от бессонницы, сэр. Можно сказать, чрезмерно сильнодействующее, - ответил я. - Хм... Если это можно так назвать. Ну ладно... Если я попрошу вас принести мне безоаровый камень, где вы будете его искать? - В Косом Переулке, сэр. Но если с деньгами будет туго, то поищу в желудке у козы. Правда козу найти тоже дело... - Хорошо, Поттер, - предпринял последнюю попытку профессор, - а в чем разница между волчьей отравой и клобуком монаха? - Это одно и тоже растение. Но название аконит мне нравится больше. - Что ж, теорию вы знаете. Посмотрим как дела обстоят с практикой. Рецепт на доске, выполняйте задание! Проблем с практикой у меня не было. В академии нас учили готовить разные зажигательные смеси и кое-что похуже, так что... Я тактично попросил Уизли, с которым мы оказались в паре, не мешать мне, так как ему явно это всё было нафиг не надо, а вот мне было интересно овладеть наукой приготовления зелий. Зелье получилось идеальным. Профессор был вынужден начислить балл Гриффиндору, но после урока, когда ученики поспешили прочь, я остался. - Поттер, урок уже окончен, - холодно сказал мне профессор. - Я знаю, сэр, но я хотел задать вам несколько вопросов... - С какой стати я должен тратить своё время на дополнительное обучение? - Сэр, я в своё время убил кибердемона из автоматического пистолета, так что я могу достать кого угодно. Поверьте, Кармаки не сдаются. - А за вашу наглость я отнимаю у Гриффиндора пять очков. А теперь вон! - Сэр, я же вам сказал - КАРМАКИ не сдаются. - А причём здесь вообще какие-то Кармаки? - не выдержал профессор. В общем, я осаждал профессора. Сначала назначил мне отработку, но когда я его начал доставать и там, он пытался отделаться штрафными баллами. Но я не сдавался. В конце концов, профессору пришлось начать меня учить. Осаждал я не только его, но и МакГонагл. Флитвика миновала чаша сия, поскольку чары конечно интересны, но не настолько, по крайней мере в данный момент. Спраут так же могла жить дальше, поскольку гербология не была столь важным для меня предметом - травы я мог купить в Косом Переулке. Нет, зелья тоже, но вот заказать дробовик из усиленной стали было для меня проблематично. Параллельно с этим начались странности. Хагрид "случайно" оставил на столе заметку о том, что хранилище, из которого он достал нечто, что должен был переправить в Хогвартс, было ограблено через день после того, как Хагрид забрал это. Когда я проигнорировал эту заметку, не обратив на неё внимание, он сам как бы между делом обронил по этому поводу пару замечаний. Рон с Гермионой "случайно" наткнулись на запретный коридор на третьем этаже и потом выносили мне мозг на тему того, что там была трёхголовая собака, охраняющая что-то. При том, что Рон и Гермиона не особо-то и дружили. Мне было как-то по барабану что там прячут и охраняют, лишь бы меня не трогали. То, что меня полностью не оставят в покое, я и так понимал - в один не очень прекрасный день Дамблдор вызвал меня к себе и всячески намекал на то, что Вольдеморт дескать не совсем мёртв, и скорее жив чем мёртв. Поверить в это я мог - так как демоны тоже не совсем умирали, а через весьма продолжительное время восстанавливались, чем тёмный маг хуже? Самое печальное то, что этот самый Вольдеморт доставал всю Англию и меня походу тоже достанет. Его я не боялся - немного подрасту и завалю этого гада. Делов то! Я кибердемона валил, что я какого-то психа не завалю? Судя по всему, он с одного выстрела BFG убивается, не то что те же кибердемоны или мозгопауки. Но факт того, за мной, очевидно, охотится какой-то террорист, сам по себе не очень приятен. Был ещё урок полёта на мётлах. Мадам Хук - типичный физрук. Грозилась, что те, кто её ослушаются, вылетят из школы быстрее, чем скажут слово "квиддич". Я-то уже навёл справки и знал, что для того, чтобы отсюда вылететь надо очень сильно постараться, так что её угрозы были пусты, но тем не менее, на кого-то это произвело впечатление. В начале урока мы, вместо того, чтобы просто подобрать мётлы, как все нормальные люди, должны были призвать их в руку командой "вверх". Дальше она сказала нам оседлать мётлы и начала инструктировать нас, но случилось непредвиденное: Невилл, сев на метлу, неожиданно взлетел - его понесло чёрт знает куда. Эта мадам Хук, несмотря на свою браваду, тот ещё тормоз. Раскрыла рот как дура и смотрит. Я мигом взлетел - как ни странно, было удобно. Нигде не давило, видно, магия делала мётлы реально удобным транспортом. Управление было интуитивно понятным - потому я ускорился и полетел в сторону своего сокурсника - всё же парень может и насмерть разбиться. Если эта дура собирается стоять на месте и хлопать зенками, то я спасу этого остолопа. Хук молча смотрела теперь уже на меня, а я нёсся на встречу Лонгботтому. Догнав его и схватив в охапку, я как можно мягче приземлился на траву. Его транспортное средство врезалось в стену и повалилось на землю. - Удивительно! Вы спасли его... 20 очков Гриффиндору! - видимо, мадам Хук была восхищена. Тем не менее, урок был отменён из-за инцидента и мы пошли в замок. Тут меня остановила наша декан. - Поттер, пройдёмте со мной, - сказал она. - Профессор, если вы хотите дать мне дополнительное задание... - О Мерлин, нет! - мы вошли в класс, где преподавал какой-то поехавший в тюрбане - наш учитель ЗОТИ. Говорят, это должность проклята и никто не держится на ней больше года. Если все преподы ЗОТИ такие же долбоящеры, как этот хрен, то удивляться нечему. - Профессор Квирелл, позвольте позвать Оливера Вуда. - Да да, конечно, профес-с-с-сор МакГ-г-г-гонакгл. Оливер Вуд - высокий гриффиндорец, капитан команды Гриффиндора по квиддичу. - Я кажется нашла нового ловца! - с торжеством произнесла декан. Мда. Квиддич - это интересный спорт. Точнее, бессмысленный и опасный, но навыки он развивает полезные. По сути, мётлы - те же гравициклы, только волшебные и более медленные. В бою (а боя мне, в конечном итоге не избежать, в этом я был уверен) пригодятся. Так что, я согласился. Впрочем, мне почему-то казалось, что если бы я отказался, то МакГонагл поставила бы вопрос ребром - или я играю в квиддич, или прощай дополнительные занятия.