Заповеди писателя и их пояснения

      1      Когда пишешь, создавай мир, персонажей в нем, их историю, а не черте что с бухты-барахты можно и с бухты-барахты: как показывает писательский опыт, вдохновение именно с бухты-барахты и приходит. Главное следующее: раскрой суть мира и персонажей столь полно, сколько это возможно и нужно (я понимаю, что в рассказах краткость — сестра таланта, но у читателя должно быть понимание мира и персонажей в степени, необходимой для осознания позиции, идеи и посыла автора). И вообще нужен обоснуй.       2      Описанием мира и раскрытием персонажей должно быть пропитано все произведение. Делай это через непосредственно описание, реплики героев, свои рассуждения. (Слова автора, диалоги, мысли героев, мнения одних персонажей о других, их поступки и т. д. — все это источники информации для понятия вашего мира и его жителей. Когда описание спрятано внутри, оно легче воспринимается, а читатель не устает от статичность.) *Вспоминает описание интерьера на полстраницы, которое было нагло мной пропущено* *Вспоминает описание географии мира, стран, немного политики сплошным текстом (огромным сплошным текстом!), которые пришлось прочитать* *Вспоминает подробные описания одежды героев вместо создания образов* *Вспоминает… Мне продолжать? *       3      «Золотая середина» между типами речи. Описания, повествования и рассуждения должно быть в меру и там, где надо. (Вроде бы очевидно, но, как показывает опыт, не для всех) *Здесь могла быть череда воспоминаний, но мне лень*       4.1      В основе всего теория. Если вводишь что-то, чего нет у нас — поясняй, что это, для чего это, как оно работает (магия, например, а то, мол, колдует, а как — непонятно). (Я надеюсь, что и так понятно, что можно описывать в тексте, а можно в сносках.) (Я надеюсь, что и так понятно, что если это что-то незатейливое вроде талая вместо чая, то можно и не объяснять для лучшего погружения в мир.) Примечание. Можно пояснять косвенно (см. пункт 3) и не сразу, для более глубокого погружения читателя. Важно, чтобы в итоге все-таки было понятно.       4.2      Не забывай ознакомиться с теорией прежде, чем писать о том, о чем имеешь малое понятие (или вообще ни…чего не знаешь). А то бывали и люди — альбиносы с красными глазами, и правила этикета, на которые все ссылаются, но которые мало кто знает, и хрупкие девушки, стреляющие из лука, а они ведь даже тетиву натянуть не смогут, для этого мышцы нужны, знаете ли. С огнестрельным оружием тоже все очень интересно, особенно с глушителями. А еще очень интересно представлять, как герои в поттериане делают предметы одежды из выползка василиска. Помни, теория — это не все, но многое и важное. P.S. У альбиносов обычно голубые прозрачные глаза (если у них альбинизм глаз в том числе). Однако глаза могут принимать цвет от красного до фиолетового при прямом попадании света, это свидетельствует о том, что они сильно повреждены, и у человека серьезные проблемы со зрением. (То есть человек не может свободно разгуливать по улице, потому что ни фига не видит.)       5      Грамотное добавление меток. Не ставь того, чего нет. Если один из главных персонажей эльф, но ничем кроме длинных ушей от людей не отличается, то это не эльф и метка не нужна. У эльфов другая культура и другое внутреннее устройство королевства/государства или чего бы то ни было, следовательно другие взгляды на жизнь, другое поведение. Если всего этого мы не видим или не узнаем тем или иным образом, то зачем нужна метка? Чтобы выпендриться? Если есть второстепенные персонажи вампиры, или просто есть вампиры, но они не играют важной роли и просто есть, то метка не нужна. (А то читатели ждут каких-нибудь любвей, а тут такой облом) Ставь то, что есть. Серьезно, это облегчает поиск. (Но не забывай про предыдущее высказывание.) Почему-то часто забывают про метки, сильно влияющие на сюжет: в одном теле, реинкарнация, слепота, Викторианская эпоха и так далее.       6.1      Не забывай про сюжет и развитие событий не со скоростью улитки или бешеной гончей (определенно бешеной, потому что понять невозможно). (Таймскипы там, где надо, ага)       6.2      Помни, что в твоем мире не один герой (даже если один… в смысле главный). Не зацикливайся долго на одном персонаже, описывай ситуацию со стороны разных героев (или по крайней мере скажи, что они делают в это время, упоминай их как-нибудь). Пошли, значит, герои сражаться против главного злодея, гг всех победил, что делали его соратники — непонятно. Видимо, стояли в углу и переминались с ноги на ногу.       6.3      Распространенная проблема: вначале сюжет очень даже есть, вполне возможно — интересный, но потом главный герой встречает любовь всей жизни, и сюжет превращается в банальное описание их отношений (прогулялись, поссорились, помирились, поцеловались, потра… кхм), лишь изредка подавая (вялые) признаки жизни. Они нашли друг друга, и все, пусть весь мир подождет. Вообще-то, там где-то остался главный (или не очень) злодей и вряд ли он сидит на попе ровно, наблюдая за милованием голубков. Даже если глав. злодей уже весь закончился, то надо было (есть и будет) описывать развитие отношений в течение приключений, а не после, либо придумать новые приключения, включив развитие отношений. Но не после. НЕ. ПОСЛЕ. Это уже никому не надо и скучно.       7      Не создавай персонажей всуе.       8      Не убий персонажей всуе.       9      «Засунь Сьюх себе (можно и не себе) поглубже в одно место и оттуда их не вытаскивай, если не указал их появление в предупреждениях.» — думал Автор. Однако сейчас распространено явление несьюшных Сьюх. Когда персонаж не то чтобы Сьюха или вообще не Сьюха, но по предупреждениям — очень даже. Во избежание что ли? (Или это я так удачно попадаю?)       10.1      Создавай реальные характеры. Особенно, если в произведении люди (если в произведении инопланетяне или нечисть какая-нибудь, то еще можно свалить все на особенности их культуры, уклада и воспитания). Ну, НЕ БЫВАЕТ миллиардеров, которые влюбляются в девушек из деревни (им, черт возьми, даже говорить не о чем: разное воспитание, разные ценности, даже разный русский язык) так же, как не бывает добрых маньяков, встречающихся с девушками (это я говорю юным девам — любителям криппипасты). Примечание. Если ты пишешь слеш и/или омегаверс — это не плохо. Плохо, если мужик ведет себя, как истеричная, обидчивая пятилетка с гипертрофированной стервозностью, гиперболизированным недотрахом (простите за выражение) и ежом в одном глубоком месте. (Шило? Неееее, с одной иголкой в заднице так на рожон не лезут.) Люди так себя не ведут (и не люди в большинстве своем тоже). Пожалейте своих персонажей и читателей, а то мне после такого не то ржать, не то плакать хочется. С розовыми соплями та же ситуация. P.S. Автор знает, что использовал стереотипы. Автор ничего не имеет против реальных девушек и парней (и небинарных людей, но их эти стереотипы вроде не касаются), и данное высказывание ни в коем случаем к ним не относится. Просто Автор устал от ни разу не адекватных персонажей и использовал стереотипный образ.       10.2      Из предыдущего пункта вытекает неадекватное/картонное/ирреальное взаимодействие персонажей. Часто встречаются или бред полнейший, или отношения, отдающие сказочностью происходящего. В первом случае сочувствовать невозможно, во втором — сложновато, потому что герои недостаточно живые.       11      Шутки, цитаты и каламбуры — это, конечно, замечательно, но не стоит слишком часто повторять одну и ту же фразу в произведении — приедается. А запиханные чуть ли ни в каждое десятое произведение (раз по десять) «я подумаю об этом завтра» вызывают скрежет зубов. Избегайте подобного. Пожалуйста.       12      А ирония — вообще прелесть. Балансировать «между издевкой, самоиронией и абсолютной серьезностью» могут единицы, но качество это несомненно ценное и прекрасное. Но не злоупотребляй (если конечно того не требует задумка/сюжет/характер/так далее). (В принципе, этот пункт можно было не читать.) (Но я люблю иронию и сарказм, так что он есть.) (Смирись с этим.)       13      Работай над своим языком. Язык должен соответствовать антуражу. Когда пишут про отношения старшеклассников, но разговаривают эти старшеклассники, как шестиклассники, и при этом у них там любовь, трагедии и половая жизнь… Неприятный осадочек остается… *А еще аристократы выражающиеся языком "работяг" или портовых грузчиков (ладно еще индивидуумы напрочь лишенные воспитания, но все поголовно? А где уроки риторики и этикета?)* *А еще матерящиеся маги, хотя у них вообще-то есть свой лексикон бранных выражений* *А еще современный сленг там, где его быть не должно* *А еще обилие слов-паразитов* *И много чего еще*