Глава 11. Второй учебный день.
9 марта 2011 г., 16:24
Глава 11.
Второй учебный день.
— И так, сегодня тема нашего занятия: Атомное оружие.
Сидящая за первой партой, девушка усмехнулась и толкнула своего соседа.
— Какая интересная тема! Правда!? Ой, а жизненная то насколько!
— Амая, хватит язвить, сама не хуже атомной бомбы поработ…
— Заткнись, Томео! – прошипела девушка, потрогав назревший под левым глазом синяк, и тяжело вздохнула.
— Угу, — Томео лишь хмыкнул.
— Ничего страшного, она тоже красивая ходит.
— Точно, вы сошлись как два смерча и создали атомный взрыв, хотя… круче. Комнату будут еще долго восстанавливать. Вот и комендант жалуется, что из-за нашей «шайки» растраты колледжа влетят в копеечку.
— Старый олух!
Вот так интересно проходило дополнительное занятие по безопасности жизнедеятельности.
А вот на дополнительном занятии по живописи, дело обстояло немного по-другому.
— Клево! Вы подрались! Бабах, бум и... взрыв. Особенно мне понравились летающие кровати!
Ханако дернула руку и поморщилась, ведь Амая таки ее за зацепила руку.
— Ну, ты блин и экстримал! Самого ведь чуть кроватью не прибило! А он в восторге…! Хорошо хоть Томео тебя вовремя спас.
— Ага, и облапал заодно, извращенец! – недовольно поморщился Кё.
Тут раздался шепот с задней парты.
— В библиотеку после занятий идем? Кеничи, не пинайся. Места не хватает? Сядь на диету!
— Что-то мне кажется, что Анеко с нами не пойдет, — тут же отреагировал Кё.
— Почему? – спросила Ханако, она, как всегда, поймав вдохновение, ушла в «нирвану».
— А разве на костылях далеко уйдешь? – съязвил Кё.
— Ладно тебе! Что ты совсем чудовище из него делаешь? – с недоумением спросила Ханако.
— Ага, это я еще приуменьшил! Ой, бедная! Ё-моё! Разве так можно? – с ужасом пробормотал Кё.
— Что он ее убил? – скептически сказала Ханако.
— А что так равнодушно?!
— В любом случае, совсем не убьет.
— Думаешь???
Тем временем на дополнительном занятии по математики Камеко пытался достать Тао, так сказать, за неимением Томео рядом.
Нашла коса на камень, нашел кого убалтывать….
— А мы на математике сидим, да?
— Ага.
— А почему мы пишем, а не решаем задачи?
— Потому что сначало надо овладеть теорией.
— А почему мы сидим за этой партой?
— Была свободна.
— А почему она была свободна?
— Потому что мы первые ее заняли.
— А почему мы ее первыми ее заняли?
— Потому что она была свободна.
— А почему она была свободна?
— Я сейчас тебя убью! – раздался донельзя злой голос Коханы, которая уже устала от этого бессмысленного разговора.
— А почему она…? А что она делает…? Э…, мне тут не нравиться! Спасите, снимите меня с люстры! Люди, вы что оглохли!? Спасибо Тао. Не пускай ее ко мне! Она хочет меня убить! Она свихнулась!
— Это я свихнулась?! Отпусти! Я должна его убить, это мой долг перед родиной!
Тао с трудом успокоил Кохану, и они втроем отправились к библиотеке.
На очень необычном дополнительном занятии Кёко с Кеншином пытались увидеть: девушка – то, что будет завтра, а парень – то, что вчера. Да не просто, а с точностью до мелочи.
Сенсэй протянула им два огромных тома.
— Позанимайтесь, самостоятельно!
И вот после этого сложного дня они все столкнулись у дверей библиотеки.
— А вам зачем?— Анеко обратилась к Амаи с Томео.
— А мы это, за учебниками! А вам?
— Тоже!
Ханако дернула дверь, но она не открылась.
— Закрыто? Почему?
— Может ещё не навели порядок?
— Может быть. Ведь какая-то дура все затопила, теперь учебники не получим! — Ханако не упустила случая поддеть Амаю.
— Сама дура! Тао, не держи меня! Конечности я ей оставлю!
— Ой, напугала! Пошли отсюда.
— А нам надо читать! – Кёко с Кеншином пошли грызть гранит науки.
Занимались они уже часа два, как Кёко, которая просто перелистывала второй том, наткнулась, на словарик рун.
— Смотри! — Она показала на одну из рун.
R — дорога, путешествие.
N — препятствие, разрушение.
T — счастье.
— Ну, и что это значит?
— А хе его знает….
Томео же с Амаей уговорили секретаря пустить их в интернет, и тоже нашли значение трех рун.
