Первоклассное приключение

Нас всегда было трое. Пашка, Наташка и Сашка. Сашка — это я. А Наташка моя сестра. Хоть мы и двойняшки, мы совершенно разные. Даже не похожи! Я похож на папу, а Наташка на маму. Я люблю догонялки, а сестра — более спокойные игры. И этот список можно продолжать бесконечно! Так, я, кажется, отвлёкся… С Пашкой мы знакомы практически с рождения. Наши мамы давно дружат, и живём мы в одном подъезде, поэтому нас сначала вместе возили в колясках, потом мы вместе играли то у нас дома, то у Пашки, потом, конечно, вместе пошли в детский сад. Пашка старше нас на целый месяц, но он никогда не зазнавался по этому поводу. У нас всегда были какие-то свои игры, и будь то зима, весна, лето или осень, мы ни дня не проводили друг без друга. Даже болели вместе. Но вот, детский сад закончился, и в сентябре мы должны были идти в школу. Мы, конечно, были уверены, что попадём в один класс. Мы ещё не знали, что будем делать с двухместными партами, ведь сидеть хотелось вместе, чтобы никому не было обидно, но мы поговорили и решили, что учительница разрешит нам сидеть втроём. Мы очень ждали сентябрь. Наташка часто просила нас поиграть с ней в школу. А мы и не возражали. Но с начала августа всё пошло кувырком. Пашкин папа вдруг решил отдать его в математическую школу. Мы с Наташкой начали просить маму записать нас туда же. Но мама сказала, что к математике у нас нет способностей, и к тому же, она всегда хотела, чтобы мы учили языки. Наташка, конечно, заплакала. Я плакать не стал, я ведь уже почти школьник, но в носу защипало. Теперь приближение сентября нас совсем не радовало. В последнюю неделю мы даже не играли. Только сидели втроём и пытались хоть что-то придумать. И вот, до школы остался один день. Мы сидели на качелях хмурые и осознавали, что теперь станем видеться гораздо реже. — Может ты скажешь, что не пойдёшь в школу? — спросила Наташка. — А смысл? — сердито буркнул Пашка. — Никто мне не разрешит туда не ходить. Сестра засопела. Это означало, что она вот-вот разревётся. — Ну, ладно, — сказал я. — Завтра что-нибудь придумаем. — Правда? — Наташка подняла на меня блестящие от слёз глаза. — Обещаю! — ответил я. *** На следующее утро мама заплела Наташке два хвостика и прицепила к ним белые бантики. Мы с сестрой оделись в форму, взяли по букету, надели рюкзаки и вместе с родителями вышли из квартиры. По пути в школу я подслушал телефонный разговор мамы с тётей Людой, Пашкиной мамой, и узнал, что у Пашки линейка начинается на час позже, чем у нас. У меня сразу появилась идея. — У меня есть план! — шепнул я сестре. Наташка тут же повеселела и кивнула. Школьный двор был полон детей. Родители подвели нас к учительнице с табличкой «1Б». — Ну вот! А я хотела в «А»! — расстроилась Наташка. — Спокойно, сестрёнка! Слушай меня… Я сообщил ей свой план. Наташка пришла в восторг, и мы стали ждать подходящего момента. После линейки и первого звонка нас повели в класс. Там учительница сказала, как её зовут, рассказала, какие у нас будут уроки и рассадила нас по партам. Нам досталась четвёртая парта в ряду у стены. Всё остальное я прослушал, потому что только и думал о плане. Мы должны были незаметно смыться из школы. До Пашкиной линейки оставалось всего полчаса! Наконец, учительница сказала, что мы идём в зал на концерт. Пока поднимались в зал, сбежать не удалось. А вот в зале… Когда все расселись, мы с Наташкой незаметно пробрались к двери, у которой дежурил старшеклассник. — Можно нам выйти? Мы хотим в туалет! — сказал я. — Сами найдёте? — Да, конечно, спасибо! Прошмыгнув мимо него, мы рванули вниз по лестнице. На первом этаже, это я приметил ещё когда нас вели в класс, был чёрный вход. На наше счастье, он был открыт. Мы выбежали на улицу и понеслись на автобусную остановку. — Ты знаешь, где Пашкина школа? — я тащил сестру за руку, стараясь успеть на автобус, а она пыталась задавать вопросы. — Знаю! Скорей давай! Мы влетели в автобус. — Пашка же говорил, что туда пешком можно дойти! — Так быстрее! Мы бы с тобой не добежали, а тут ехать одну остановку! — Когда ты успел это всё узнать? — восхищённо спросила Наташка. — Я слышал, как Пашкины родители это всё обсуждали. — Сашка! Ты прям как настоящий шпион! — Не то слово, сестрёнка! Наша, выходим! Двери автобуса открылись. Школа находилась прямо перед нами. Мы с Наташкой переглянулись, взялись за руки и вошли на школьный двор. Смешавшись с толпой детей, мы стали пробираться к первоклассникам. — Сашка! А если нас Пашкины родители узнают? — Не узнают! Их здесь нет, они не смогли с работы отпроситься. Только проводили его и… Пашка! Я наконец заметил его в толпе. — Сашка! Наташка! — он удивился и подбежал к нам. — Как вы тут оказались? — Как шпионы! — выпалила Наташка, и мы засмеялись. Вместе с Пашкиным классом мы зашли в школу. Кстати, он попал в «1А»! Его учительницу звали Маргарита Михайловна. Когда всех стали рассаживать, мы попросили посадить нас втроём. Но она сказала, что так нельзя и предложила другой вариант. Нас с Наташкой она посадила за первую парту в среднем ряду, а Пашку — на ряд у окна, на место ближе к нам. Мы остались довольны. Маргарита Михайловна мне понравилась больше, чем та, из нашей школы. Здесь не было никакого концерта, но урок был очень интересным! И мне так захотелось учиться в этой школе, что я был готов буквально на всё! В конце урока дверь резко распахнулась. — Саша, Наташа! — наши родители буквально ворвались в класс. — Слава Богу, вы здесь! Как же вы нас напугали! Выяснилось, что после концерта наше отсутствие заметили и подняли на уши всю школу. Никто не понимал, как нам удалось улизнуть незаметно. — … а они с Пашей с детства дружат, и даже должны были пойти в одну школу, но Пашу внезапно отдали сюда, — оправдывалась наша мама перед Маргаритой Михайловной и директрисой. — Мы даже подумать не могли, что они… Извините нас, пожалуйста! Наташка плакала. Мне тоже было не по себе, и я понимал, что вечером нас будут очень сильно ругать… И возможно даже запретят общаться с Пашкой! Ну, нет! Я вскочил с места. — Мама, папа! — сказал я. — Мы с Наташкой хотим учиться в этой школе! И если вы нас отправите в ту, то мы будем очень плохо учиться, и нас оттуда выгонят! Вот! — Обязательно выгонят! — коротко всхлипнув, подтвердила Наташка. — А почему бы вам не перевести ребят в нашу школу? — спросила директриса. Мы задержали дыхание. Наконец, мама махнула рукой и сказала: — Ладно. Если уж так хотят, пусть учатся! — Урааа! — хором завопили мы с Наташкой. — Вот и славно! — сказала директриса. — Приходите завтра, а документы принесёте позже. С того дня мы стали учиться вместе с Пашкой. В этой школе мы были знаменитостями! Практически все, от первого до одиннадцатого класса знали историю двойняшек-первоклашек. А мы просто были рады видеться каждый день и учиться новому! И, кстати, способности к математике у нас, всё же, были.