более паршивой причуды и придумать нельзя.
аояма попадает в класс «1-a» старшей школы юуэй по чистой случайности. он просто разрушал всё с помощью своей гадкой причуды и уничтожил пару роботов, из-за чего его решили взять в геройскую академию, да ещё и в «лучший» класс. что за чушь. аояма не герой. ему самое место на потолке в роли диско-шара, но никак не на поле битвы. как с помощью его причуды можно помогать людям? он может лишь разрушать, пусть и красиво. но этого недостаточно. в наше время героев любят за красивые мордашки, но юге совсем не нравится перспектива быть бесполезным, но смазливым героем. чем-то напоминает зоопарк, куда люди приходят посмотреть на животных, сфотографировать их пару раз и уйти домой. так и с ним. все просто посмотрят на него, пофотографируют и забудут. от одной мысли об этом становится противно. с одноклассниками у юги отношения не сразу заладились. они посчитали его напыженным выпендрёжником, который всё свободное время проводит, крутясь перед зеркалом. нужно ли говорить как они неправы? если вы спросите аояму, любит ли он себя, то искренним ответом будет «нет» (но чтобы сохранять образ нарцисса, парень ответит, что безумно влюблён в своё отражение). первоклассник решил, что лучше иметь имидж глупого и красивенького самовлюблённого паренька, чем показывать всем свою неуверенность в себе и постоянно страх быть униженным. намного легче скрываться под маской идеальности. но юга хочет быть таким же, как все остальные. он хочет быть как мидория, который не скрывает того, что чувствует, который действительно храбр и готов драться до последнего, если потребуется. аояма знал, что сам никогда не станет таким, как деку и тихонько восхищался им. он действительно хотел подружиться, но изуку посчитал одноклассника пугающим и странным. (его нельзя за это винить). просто аояма не знает, как правильно заводить друзей. у него никогда не их не было. никто не хотел дружить с мальчиком, носящим на животе пояс и говорящем на французском. на самом деле, его французский настоящий, а не для выебонов. мама аоямы хотела, что её сын владел двумя родными языками, чтобы он не забывал свои корни. полу-француз, полу-японец, с гадкой причудой и странным характером, никому не нужный. юга уже давно привык справляться со всем в одиночку. его единственным другом был плюшевый медведь, который родители подарили ему на третий день рождения. мальчик назвал его арно и именно ему рассказывал о всех своих переживаниях и мечтах. аояма мечтал быть героем, как всесильный. мальчик хотел быть похожим на него, так же помогать людям, попавшим в беду. но то были всего лишь мечты «диско-шара», которого так прозвали соседские задиры.аояма ненавидит блёстки.
парень всегда блестит. из-за своей причуды, на его одежде, волосах, коже и бог знает на чём ещё всегда есть куча маленьких блестяшек, которых просто так не смыть. всё, к чему он прикасается после него противно блестит. это напоминает сказку про короля, который превращал в золото всё, до чего он касался. одноклассники часто говорят, что парень буквально сверкает и, помнится, киришима даже спрашивал, как он это делает. (в тот день аояма крепко-крепко обнял эйджиро, после чего второй блестел почти три дня и был так счастлив). в первый день заселения в общежитие, аояма обставил свою комнату максимально противно. куча блестящих вещей, из-за которых можно ослепнуть и конечно же не забываем про диско-шар (а лучше взять сразу два). после того, как ребята прошлись по всем комнатам и закончили «рейд», аояма с отвращением выбросил всё и полностью переоборудовал свой угол. никаких нагло блестящих вещей, никаких огромных зеркал, никаких гирлянд. его комната приобрела нормальный вид, у него было всего одно маленькое зеркало и красивые цветы на подоконнике. — je suis si triste, arno. seulement tu me comprends. иида, урарака и киришима первыми слышат от парня целые предложение на иностранном языке. они даже переспрашивают, правдой ли было то, что они услышали. раньше аояма выдавал по паре слов на французском, вставляя их в речь куда попало и все вокруг считали, что он выучил только их и выпендривался. откуда же им знать, что его мама — француженка, которая разговаривает с ним дома только на её родном языке?аояма ненавидит блёстки, но старается привыкнуть к ним.
__________________________ 1. je suis si triste, arno. seulement tu me comprends — мне так грустно, арно. только ты меня понимаешь. 2. bonjour, uraraka, iida, kirishima, une belle soirée, comment vas-tu? je suis si seul et triste. je veux juste rentrer à la maison, je suis tellement fatigué de prétendre que tout va bien — привет, урарарака, иида, киришима, хороший вечер, а как вы? мне так одиноко и грустно. я просто хочу домой, я так устал притворяться, что все в порядке. 3. chérie — дорогая. по крайней мере так говорит гугл переводчик.