Мой учитель хочет меня

Боль внизу живота, будто волнами отдается по всему телу. Она заставляет тебя плакать, прижимая колени к своей груди. Ты чуть ли не кричишь в голос: настолько больно это чувствовать. А ещё боязнь, что твой запах учуют альфы и примчатся сюда, как сумасшедшие, но одновременно со всем этим хочется член, толстый член. В эти минуты ненавидишь то, как устроен мир. В туалете прохладно и совсем никого нет. В школе давно идёт урок, но в коридор выйти не решаешься, ведь не знаешь, какие отморозки там могут ходить. А если даже и не ходят, то альфы ещё из класса могут учуять текущую омегу и сразу рвануть к тебе, наплевав на урок. Неужели это произошло сегодня, сейчас?! У тебя нет ни телефона рядом, ни таблеток, что подавляют твой запах. Что делать, если даже не улицу выходить опасно? — Т/И? — молодой учитель английского только открывает дверь, потому что учуял странный запах, как тут же шарахается, прикладывая ладонь к лицу, чтобы не чувствовать этого. Запах дурманит, опьяняет. Хочется чувствовать его, вкусить. Он такой сладкий и манящий, что звёздочки перед глазами мелькают. Ты плачешь ещё больше, утыкаясь в угол помещения. Намджун звереет на глазах, дышит чаще, прикрывает глаза и пытается прикрыться руками. — У тебя течка? — Ким хрипит, пытается не дышать через нос, но чувствует, как ниже живота тяжелеет, пульсирует. — Пожалуйста, учитель Ким, помогите мне, — шепчешь и понимаешь, что это звучит как-то двусмысленно. Он проводит ладонью по лицу, зачёсывая волосы назад и раздражительно выдыхает. Запах сводит его с ума, но он не может так сделать с ученицей. — Мед.пункт в другом конце школы, я не успею. Скоро прозвенит звонок и альфы учуют твой запах, — Намджун ходит туда-сюда, а внутри все рвётся, ведь от природы не убежишь. — Тогда сделайте это со мной, — просишь, находясь в бреду, когда сознание застилает туман. Просто хочешь и все. Намджуна второй раз просить не надо, он и так находится на грани. Закрывает дверь на замок и быстро подходит к тебе, поднимая с пола. Размазано целует, бешено и страстно. Больно прижимает тебя к подоконнику, задирая школьную юбку. Ким не собирается долго церемониться, когда и так чуть сознание не теряет от возбуждения. Он резко разворачивает тебя к окну, нагибает и сдирает трусики, чуть ли не рвет. И рычит от запаха, исходящего от тебя. Быстро спускает брюки и боксеры, освобождая колом стоящий член, из которого сочатся капельки смазки. Шлепает по твоим ягодицам и размашисто входит, сразу переходя на быстрый темп. И ты стонешь громко, получая то, чего так хотела. Не можешь прекратить крики, что так и вырываются из твоего горла. Тебе хорошо, когда учитель сзади имеет грубо, резко, быстро, как будто зверь, что набросился на жертву. Хотя частично так и есть. Ты просто не можешь устоять на ногах, когда у вас такой звериный темп. Тебе приходится держаться за подоконник, что вскоре тоже натирает твои руки от постоянного трения. Мошонка с характерный звуком бьётся об тебя, пока ты стонешь. Смазка обильно выделяется, что тоже с хлюпаньем заполняет туалет. Намджун сзади хватается за твои волосы и тянет к себе, рычит и хрипит у уха, когда ты готова кончить от этого. На какой-то момент ты улетаешь, все тело расслабляется и будто попадает в рай. Ким прекращает какие-либо движения, только плотно прижимается к тебе, пока узел набухает и сцепляет вас, принося оргазм за оргазмом. — Вы кончили в меня? — спрашиваешь у Намджуна, что вышел из тебя и отошёл на шаг. Не можешь отдышатся, в груди жжёт. — У нас есть немного времени, чтобы поехать ко мне, иначе я не сдержусь и отымею прямо на улице, — Ким впопыхах одевается, пока ты не понимаешь что происходит. — Что? — Течка длится несколько дней, дурында. Я не думаю, что моя сущность вот так просто отпустит тебя, — Намджун хватает тебя за руку и выводит из помещения, чуть ли не переходя на бег. — Как же...запах? — Мой запах на какое-то время перекрыл твой. —А как же дом, родители? Они ничего не знают, — ты почему-то начинаешь беспокоиться о родственниках, что потеряют тебя. — Т/И, какой дом? У нас даже не будет времени поесть, — Джун грубо сажает тебя в машину, к которой привёл, и везёт к себе.