***
К Джемину подошла Син, когда он улыбался во все глаза, затягивая за ними губы. - Хватит так делать, ты красивее многих девушек начинаешь смотреться, - встретила она его милой улыбкой. Джемин улыбнулся еще шире. - Привет. - Привет. Ну, пошли? Джемин пропустил ее вперед, но, после, стал то и дело заглядывать сбоку ей в лицо, с задорностью повторяя: - Красивый? Очень? - Да, да, - с небольшой легкостью умилялась Син, мягко смотря в сторону, - Краше любой афродиты. Сердце Джемина, в ответ, наполнялось теплым удовольствием.***
- Здесь не так. Учитель Пак мягко убрал руку Джемина и начал играть отрезок. Джемин с большим вниманием слушал, после чего кивнул и вернулся к клавишам, пытаясь повторить виртуозность игры. Учитель улыбнулся и ласково положил руку ему на плечо: - Уже лучше. Учитель Пак часто так делал: нежность прикосновений, довольно частых; теплый взгляд. «Такой же любвеобильный как и я» - не раз думал Джемин, находя это замечательным. Ведь он похож на этого замечательного пианиста, который не только мог профессионально сыграть Шуберта, Листа и др., но и знал свое дело в преподавании (так, по крайней мере, находил Джемин). Учитель Пак Линь был наполовину корейцем, наполовину немцем. Ему достались угольные черные волосы, слегка прищуренные вытянутые глаза и чуть припухлые губы от матери; высокий рост, складность фигуры - стройно-вытянутой, - и рельефность тела и лица – от немецких корней. Нос его был тонок, слегка длинноват, но очень аккуратный и смотрелся к месту, как и все черты. Девушки в училище не раз находили его привлекательным. На вид ему было лет тридцать-сорок. Джемин уже вошел во вкус игры, рождая чудесную мелодию – теперь обе руки учителя были на его плечах. - Хм, этот отрезок неплох. Учитель положил свою ладонь на кисть Джемина, которая еще была над клавишами. - Но эту часть, - вторая рука с другой стороны, рядом с шеей Джемина, потянулась к нотам, указывая на кусок партии, - Нужно играть нежно, с любовью… - он сказал это, смотря не на ноты, а на Джемина. Когда Джемин повернул голову, чтобы посмотреть на него, он почувствовал что-то странное. Лицо учителя, оказавшееся очень близко к нему, стало еще ближе, а до его губ прикоснулась иносторонняя мягкая сущность. Глаза учителя стали прикрытыми, а в рот Джемина просачивалось что-то теплое и влажное. Джемин резко отпрыгнул, свалившись на пол. Его глаза испуганным криком смотрели на учителя. Тот мерно поднял спину и спокойно на него посмотрел. - Я… - руки Джемина засеменили на полу, как и его ноги, - Я… - он быстро поднялся и рванул, спотыкаясь, к двери, выскочив из класса. «Что за черт?!» - Джемин быстро бежал по коридору училища, как можно дальше от классной комнаты. Такой выходки он совсем не ожидал. Не только не ожидал, не желал тем более. Ему в горло не лез кусок представить вместо его любимых продуктивных уроков фортепиано - любовника учителя Пака.***
Учитель Пак вышел из класса и, оказавшийся здесь случайно Джемин, вздрогнул и замер. Пак спокойно повернул к нему голову. - Занятия не посещаешь. - Я… - смотрели широко распахнутые глаза, - Да. - Как сдавать будешь? - Я… - Джемин немного припустил взгляд, как будто что-то подумал, после чего вернул к лицу учителя, уже смотря немного спокойней, - Учитель Пак, я против такой связи. Мне нравятся девушки, а еще, я уже состою в отношениях. Лицо учителя не изменилось. - Я это уже понял. Я не буду к тебе приставать. Возвращайся к занятиям, - он развернулся и ушел.