Погасите свет, начинается спектакль

Медленно, еле перебирая ногами, Юля шла по школьному этажу, переписываясь с друзьями из другого конца города, многие из которых уже вовсю грызли гранит науки или собирались на злополучную работу. Юля же как всегда опаздывала на информатику, преподавателя которой она на дух не переносила. Мало того, что он был молодой и красивый, почему все девчонки из её класса томно вздыхали при виде информатика, даже не влюбчивая Стася, Юлина подруга, не упускала возможности, чтобы пустить слюну по «прекраснейшему» преподавателю. К тому же его манера объяснять новый материал просто выводила Юлю из себя, казалось, что он совсем не знал предмета, а ученикам давал лишь поверхностные знания. Её раздражало буквально всё в Артемии Георгиевиче, и девушка даже не понимала, почему. Дойдя до кабинета информатики, Юля дописала своё сообщение, и тяжело вздохнув, положила телефон в рюкзак, испытывая крайне грустные эмоции от осознания того, что ей через секунду придётся опять увидеть смазливую рожу информатика. Но успокоив себя тем фактом, что до конца урока остаётся только совсем ничего, Юля без стука и не проронив ни слова, с радостным лицом зашла в светлый кабинет. -Ларченко, что опять? — Артемий Георгиевич оторвался от объяснения Юлиным одноклассникам материала и остановил свой взгляд на появившейся ученице. — Что ещё: Не захотела сегодня меня видеть? Уже изучила всю программу наперёд? Решила, что знаешь мой предмет лучше меня? Или ты просто поняла, что ты здесь умнее всех? -Артемий Георгиевич, я просто проспала, не кипятитесь, — Юля, не дожидаясь разрешения преподавателя занять своё место, уже уверенно зашагала к своему месту, которое на удивление пустовало, хотя там всегда её ждала единственная школьная подруга, Стася, — и, кстати, к чему вот эта агрессия с Вашей стороны? Разве сегодня я позволила хамство в Ваш адрес? К тому же я объяснила своё опоздание. Учитель только кинул обречённый взгляд на нерадивую ученицу и продолжил объяснять тему урока, которую Юля успела изучить вдоль и поперёк. Она достала из рюкзака потрёпанный чёрный скетчбук, и вполуха слушая голос учителя, начала делать эскиз очередной татуировки для нового клиента. Вырисовывая простым мягким карандашом изящные лепестки розы, Юля и не заметила, как быстрыми шагами к ней приблизился Артемий Георгиевич и навис над девушкой, заглядывая к ней в блокнот, он стоял так минуту, скрестив руки на груди. Не выдержав больше наглости девушки, он выхватил скетчбук у девушки, отчего Юля моментально подскочила и кинулась на информатика, чтобы отобрать у него ту другоценную вещь, которая была частицей её чёрвстой души, где Юля прятала всё самое сокровенное и выражала свою боль в простых рисунках. -Отдайте мне мою вещь. — Пытаясь сдержать себя, сквозь зубы прорычала Юля. -Ларченко, меня доконала твоя откровенная наглость на моих уроках, — теребя в руках Юлин скетчбук, начал говорить учитель, — мне интересно, ты на всех занятиях себя так ведёшь? Или мой предмет исключение? -Информатика тут не причём, Артемий Георгиевич, — Юля наконец оторвала свой взгляд от блокнота и подняла большие, полные гнева, глаза на преподавателя, — просто Вы, во-первых, хуёвый преподаватель, да и как человек, вы тоже так себе. — Она язвительно улыбнулась, и воспользовавшись замешательством учителя, попыталась выхватить из его рук свой небольшой чёрный скетчбук. Но информатик быстро оправился после слов Юли, и не дал рукам девушки схватить завётную вещицу. Он, взглянув яростными глазами на ученицу, резко раскрыл блокнот и начал быстро вырывать оттуда разрисованные листы бумаги, он рвал и уже одинокие листочки на маленькие частички, бросая их на стол Юли. Девушка лишь непонимающим взглядом смотрела на Артемия Георгиевича, она до последнего надеялась, что всё это просто кошмар, она очнётся и её самая дорогая вещь будет в целости и сохранности. Но нет. Юля разглядывала ошмётки от своего блокнота. Он не оставил ни одного целого листа. -Потом уберись за собой, — произнёс учитель и, развернувшись, пошёл обратно к доске, где минут пять назад объяснял Юлиным одноклассникам новый материал. И он продолжил урок так же непринужденно, будто ничего и не произошло. Глаза Юли предательски заблестели, и уже через какие-то пару секунд на столе оказались две крупные капли. Дрожащими руками девушка прикасалась к мелким кусочкам своей любимой вещи, которую порвали также, как и её душу когда-то давно родители, одноклассники, любимые люди. Юля вытерла слёзы, схватила свой потрёпанный рюкзак и пулей вылетела из класса, не слыша слов информатика. Как только девушка добежала до своего излюбленного места под лестницей, она сразу дала волю эмоциям, вырывающимся из неё. Горячие слёзы скатывались по худым щекам девушки, Юля схватилась за волосы и присела на корточки, пытаясь сдержать крик. Ей было больно. Да, она грубо ответила информатику, но он не имел право так делать, портить её вещь, хоть и незначительную для кого-то, но очень важную для Юли. Она хранила внутри этого блокнота всё самое важное, сокровенное, она оставляла там остатки своей разорванной души, которая причиняла боль Юле чуть ли не каждый день. Каждое утро она просыпалась и будто оставяла всю себя в маленьком, чёрном блокноте с карандашными рисунками, чтобы никто не смог причинить ей такую же боль как и раньше, чтобы никто не заставил её страдать и изнывать от внутренних ран. Пряча себя в рисунках, она жила без чувств, без особых эмоций, казалось, что девушка и вовсе была бездушной. Информатик разрушил её маленькую шкатулку, не зная, как теперь будет трудно Юле жить с внутренними шрамами, не имея возможности спрятать их вне себя. Через несколько минут девушка успокоилась и начала вытирать мокрые щёки рукавами любимой толстовки. На душе остался только неприятный осадок от произошедшего. Юля осознала, что денег на новый скетчбук у неё совершенно нет, а эскиз надо было сегодня предъявить клиенту, который вряд ли будет в восторге, узнав, что сеанс на сегодня отменяется из-за порчи эскиза. Набравшись сил, Юля достала из рюкзака старый, побитый телефон и набрала номер Коли — владельца тату-салона. -Привет, Юль, — как всегда радостный голос Коли отозвался на той стороне провода, — что-то хотела? -Да, — девушка немного замялась, но в итоге кое-как выговорила нужную фразу, — информатик порвал мой скетчбук, где был эскиз для той дамы, которая записывалась к нам неделю назад. В общем, я сегодня не смогу набить ей татуировку, — выдохнула Юля, касаясь холодной ладонью к горячей и покрасневшей от стыда щеке, — прости, если подвела. -Ладно уж, — по голосу было понятно, что Коля был недоволен таким положением дел, — не волнуйся, я разберусь с ней, можешь не приходить сегодня тогда. -Хорошо, — не успев сказать слова прощания, Юля услышала короткие гудки. Коля бросил трубку, даже не попрощавшись. Конечно, ему не нравилось, что девушка часто подводила его, бросая клиентов. Некоторые люди и сами отказывались от Юли, сомневаясь в её профессионализме, ещё подкрепляя это фактом равнодушия и безэнтузиазма девушки ко всему. Но Коля не мог уволить Юлю только из-за жалости к ней, да и к тому же они, вроде, и хорошие друзья. Юля дождалась звонка, зная, что в четверг после первого урока информатик обычно уходит в учительскую, а кабинет остаётся открытым и пустым. Девушка поправив свои растрепавшиеся волосы, вышла из укрытия, осмотрелась по сторонам, надеясь не увидеть поблизости одноклассников или, что ещё хуже, информатика. Юля начала энергично подниматься по лестнице, всё также внимательно следя за тем, чтобы не попасться на глаза так ненавистным ей людям. Через некоторое время Юля уже оказалась в просторном кабинете информатике, где приметила свою парту, на которой так и были разбросаны кусочки её рисунков. Но сейчас девушку волновало совсем не это, она внимательно осмотрела кабинет, наконец заглядывая под учительский стол, где и нашла заветную вещь — рюкзак преподавателя. Юля открыла бордовый, обшарпанный рюкзак информатика, не заглядывая внутрь. Она быстро порылась в своей сумке и достала оттуда бутылку с колой, которую и не жалко было на гнусного преподавателя. Юля открыла бутылку, сделала один глоток и вылила оставшееся содержимое в рюкзак учителя. Сладкая месть. Юля редко поступала так гнусно, но обстоятельства вынуждали насолить отвратительному преподавателю, который так беспощадно испортил любимую вещь своей нелюбимой ученицы. Поглядывая на время, девушка поспешно спрятала обратно личную вещь Артемия Георгиевича, и вернулась к своей парте. Девушка снова коснулась тонкими, немного подрагивающими пальцами к разорванным преподавателем кусочкам её скетчбука, вспоминая свои любимые рисунки, которые она сделала в особо тяжёлые её годы. Тогда и разорвали по кусочкам её наивную, добрую душу, а потом и бросили. Сейчас она уходила, так и не выкинув в мусорное ведро свою маленькую шкатулочку. Пусть за неё это сделает кто-нибудь другой, а у Юли просто не хватало смелости на такое.