Ей больше не больно.

      Зимнее, солнечное утро. Под ногами хрустит недавно выпавший снежок и кажется, что ничего не может испортить этот момент. Ничего, кроме осознания того, что буквально через 20 минут придётся провести 8 уроков разновозрастным спиногрызам. Лариса шла медленными шагами, как же ей не хотелось идти в школу. Быть учителем трудно, но если ещё и такой коллектив, то просто невыносимо. В принципе, коллектив не такой уж и плохой, вот только один учитель отравляет её будни изо дня в день. Такое количество докладных не писал никто за всю историю школы. Сам он по характеру груб, неопрятен, да и лишний вес ему не к лицу.       Вот уже и порог школы. Ну что ж, прощай спокойная жизнь. Как только Лариса зашла в учительскую перед ней тут же легла стопка докладных. — Скажите своим, чтобы успокоились. И передайте эти в 24 кабинет. — на стол упала стопка больших размеров. Директор вышла негромко хлопнув дверью.       Наша героиня упала головой на стопку бумаг. Как же он ей надоел! А самое главное, что она многое хочет ему сказать, но не может. Почему? Она сама не знает. Просто… что-то в груди мешает ей это сделать.       Медленно поднявшись и взяв докладные она пошла в класс. За 100 км был слышен гул из ее кабинета. Знаете, даже не удивительно. Хотя, что можно ожидать от 8-х классов? Решив слить весь свой гнев на непутевых учеников — Лариса дала им контрольную работу, а сама под предлогом «пойду уточнить у директора» вышла из класса. Как ни странно, никуда «уточнить» она не пошла, вместо этого она отправилась в свою коморку пить чай с конфетами и разглядывать докладные. Каждый раз, когда она читала его имя, в груди становилось горячо и эти ощущения приносили ужасную душевную боль. С одной стороны Ларисе было жалко его, ведь на уроках физики то и дело происходили разные скандалы, не было никакой дисциплины, ученики беспрепятсвенно играли в карты, слушали музыку и вообще каждый занимался чем хотел. Его часто оскорбляли и унижали, броясаясь бумажками и пластилиновыми ***, но посмотрев на огромную стопку жалоб она непроизвольно подумала — «А чего он хотел?». После этой мысли она даже улыбнулась, но лучик хорошего настроения тут же скрылся, когда Лариса поняла, что осталось 5 минут до звонка и нужно возвращаться в класс. Так и не дочитав докладные, она неохотно вошла в класс и собрала контрольные работы. Она не видела смысла их проверять — «всё ранво у всех 2» — подумала она, поэтому просто поставила колонкой двойки в журнал. Какая тяжёлая жизнь у учителя… снова затосковала Лариса. В её голове творился бардак, но она не понимала что происходит.       Решено. Надо с ним поговорить. Зачем он пишет столько жалоб? Денег на пасту не напасёшься! Да и нам неприятно. Надо с ним поговорить, обязательно. Как найти к нему подход? Может прийти с чаем и конфетами? Или лучше с бутылкой крепкого спиртного?       Лариса долго ломала голову, и вот на очередном уроке её опять вызвали в учительсую забрать новые докладные.