Большой фестиваль драконов

      Хорошо ли вы знаете легенду о юноше, который, рискуя своей жизнью, приручил опасного дракона? Думаю, неплохо, ведь если бы не он, то сейчас бы мы не приручали драконов, не летали на них и не дружили с ними. Спасибо, конечно, ему за это, но на дворе уже двадцать первый век! Явно, что до этого момента хоть кто-нибудь додумался приручать драконов и без легендарного Иккинга. Например, я. Вот я чем хуже Иккинга? Я тоже юноша, который и мухи не обидит. Хоть мне и четырнадцать, а не шестнадцать. Но зато я — обладатель трёх драконов, а двое из них ещё и говорят. Да-да. Вы не ослышались. Они говорят. «И что это за вид такой?» — спросите вы. Мы зовём их Миникрылы. Нет, не слышали? Очень странно, ведь они считаются самыми умными драконами на всей Земле. Живя с людьми, они могут научиться говорить, когда подрастут. Почему их назвали миникрылами? Они вырастают сравнительно небольших размеров. Миникрылы меньше ночных фурий раза в два, не беря во внимание хвост, который может быть длиной от пятидесяти сантиметров у детёнышей, до двух метров у взрослых особей. У них стандартное телосложение, имеют вытянутый прямоугольный носик, но не слишком длинный. Имеют шипы, которые начинаются с шеи и тянутся до кончика хвоста, а также два прямых острых рога на затылке, направленных назад. Стадии жизни очень похожи на жизнь людей: миникрылы развиваются также, как люди, живут примерно столько же, сколько люди и растут также, как люди. Миникрылов, которые живут среди людей и умеют говорить, можно даже записать в школу. Не знаю, зачем и ради чего, но в школах можно встретить драконов. Конечно, там есть свои нюансы, но про это позже.       Мои драконы — брат и сестра. Одного зовут Тейлс, я прозвал его так за необыкновенно длинный хвост. Другую — Лайма. Она получила своё имя за любовь ко всему живому и цветущему. Моих драконов можно различить по едва заметным пятнам на крыльях разного цвета: у Тейлса они жёлтые, а у Лаймы розовые. Ещё у Лаймы зелёные глаза, а у Тейлса — карие.       А кто третий? Если Тейлс и Лайма мои ровесники, то он… Хо-хо-хо! Он — дракон моих родителей и естественно старше меня, но всего на четыре года. Его зовут Кео, что на ирландском означает «туман». Ох, и любят же родители давать питомцам имена со смыслом. Кео подвид фурии: сумеречная фурия. Сумеречные фурии немного крупней ночных фурий. Они имеют серый или туманный окрас, что почти одно и тоже, с красной, мягко появляющейся из серой чешуи дракона линией, которая начинается с переносицы и заканчивается на кончике хвоста. Вместо плазменного залпа, у них очень сильный огненный, при взрыве которого могут снестись целые скалы. И такой монстр живёт у меня дома.       А кто я? Я — обычный мальчишка, учащийся в седьмом классе самой обычной школы. Учусь я выше среднего, но не отличник. Люблю поспать и часто просыпаю будильник, из-за чего завожу несколько. Тейлс и Лайма часто просыпаются раньше будильника, что даёт шанс Тейлсу подшутить надо мной. Каждый день он придумывает что-то новое, а в противном случае скидывает меня с кровати и занимает её. Я привык к его «шуткам» и уже не так сильно обижаюсь, но всё равно немного злюсь, из-за чего они оба смеются. Но этого нельзя сказать про Кео, который может мирно спать до двенадцати дня. Ему хотя бы не нужно ходить в школу каждый день.       Вот сегодня также. Я как всегда мирно спал, дожидаясь будильника, но вдруг кто-то начал толкать меня в бок. Это мог сделать лишь Тейлс.       — Вставай, — тихо прошептал мне на ухо Тейлс с едва заметным ехидством в голосе.       — Тейлс, дай поспать, Будильник ещё не прозвенел. Рано вставать, — сонным голосом пробормотал я.       — Ну ладно, — спокойно ответил он, как можно тише перелетая на другую сторону кровати. После этого я ощутил сильный толчок в спину и совершил кратковременный полёт с кровати на пол, сопровождая его вскриком, невольно сорвавшимся с моих уст. Сон как рукой сняло. Я тут же встал с пола и посмотрел на кровать. Там, укрывшись одеялом и положив голову на подушку, с широкой улыбкой на мордашке, улёгся маленький чёрный дракон, делая вид, что ничего не произошло.       Я включил телефон, чтобы посмотреть время. Сейчас без пяти шесть. Я отключил будильники и начал собирать портфель. Сегодня пять уроков: алгебра, физика, биология, физ-ра и драконология. Вытаскивая свои учебники из ящика стола, я наткнулся на свои старые рисунки. Нарисованы они плохо, но показать не стыдно. На них были изображены мои драконы: Тейлс, Лайма и Кео. Собрав весь портфель, я переоделся и направился к двери. Как только я приоткрыл её, Тейлс голосом победителя завопил: «Моя кровать!».       — Эй! — воскликнул я, улыбаясь ему. А он лишь еще плотнее укутался одеялом.       За моей комнатой находился зал с перегородкой на кухню. Посреди зала стоял стол, позади него был длинный диван. Напротив висел телевизор. На диване, свернувшись клубком, притворялась спящей Лайма, с трудом сдерживая смех из-за моего недавнего падения.       Возле шкафа-купе, слева от телевизора, дремал Кео. Я зашел на кухню, достал из холодильника одну из пяти упаковок молока и налил себе в кружку. Взбодрившись, я решил предложить молока Тейлсу и Лайме. Сначало я «разбудил» Лайму, а потом поднял Тейлса и налил им в пластиковые стаканы подогретое молоко. Они ловко взяли стаканы, встав на задние лапы, и стали осторожно пить, поочередно то глотая, то хлебая языком.       За залом находился коридор, который вёл в две комнаты: отцовский офис и родительскую спальню. Пока драконы пили молоко, я попытался найти их учебные планшеты, которые создали специально для миникрылов. Стоят они недорого и их единственная функция — записывать решение задач и тексты, так как подчерк у драконов ужасный, если, конечно, они вообще умеют держать ручку в лапах. Мои умеют, я их научил, но планшеты купили до того, как родители узнали о том, что я даю персональные уроки.       — Куда вы дели свои планшеты? — спросил я у них. Драконы указали на верхнюю полку шкафа. Проблема! Кео спит возле шкафа, загораживая проход. Я попытался дотянуться ногой до нижней полки, но безуспешно, Кео занял слишком много пространства. Что ж, ладно, планшеты они достанут сами. Теперь нужно найти напальчники, чтобы закрыть их острые когти и не поцарапать экран планшета во время работы. Я вроде видел их на столе у себя в комнате. Вернувшись в комнату, я и вправду обнаружил на столе три пары. А где четвёртая? Заглянув под стол, я нашёл давно утерянный сломанный карандаш. И больше ничего. Я решил спросить о местонахождении напальчников у моих драконов. Они уже поставили пустые стаканы на стол. Ни Тейлс, ни Лайма не брали их, но выдвинули предположения, где можно поискать. Под столом я смотрел. А под кроватью ничего не было видно. Зайдя в зал, я быстро нашёл фонарик и вернулся к осмотру «подкроватья». Внизу лежало куча мусора: фантики, бумажки, пыль и грязь. Среди всего этого хлама нашлись и напальчники. Дотянуться до них я не мог, слишком далеко лежали. Предприняв вторую попытку, я немного прополз под диваном в их сторону. Иногда хорошо быть худым и высоким! Достав заветные напальчники, я начал отряхиваться от пыли, прицепившейся к моим рукам и футболке. Положив напальчники к другим на столе, я вернулся в зал. На диване сидел Тейлс, тихо смотря телевизор.       — А где Лайма? — спросил я у Тейлса.       — Она вышла на балкон. Сад свой поливать, — ответил он, не отрывая взгляда от телика. По телевизору шла какая-то утренняя программа новостей.       Кстати, у Лаймы достаточно большой сад! Хотя там и без сада тесно. На предложение о переносе сада, она отвечает, что только на балконе будет достаточно солнца для её цветов, трав и тому подобного. А чтобы выйти на балкон, нужно пройти через спальную родителей, что не всегда удобно, ведь так можно легко их разбудить. Но, видимо, Лайма научилась тихо проникать на балкон. Живём мы на пятом этаже. Это так, к слову.       — Хорошо. Сможешь достать планшеты? — спросил я, указывая на верхнюю полку шкафа. Он вопросительно посмотрел сначала на меня, а после на указанное место.       — Да, хорошо, — ответил он, не отводя взгляд от полки. После чего ловко взлетел, подлетел к полке, залез на неё, и вылетел с планшетами в лапах. Он положил их на диван и снова лёг.       — Забирай, — сказал он, поворачиваясь к телевизору.       — Спасибо, — поблагодарил его я, уходя в свою комнату, забрав планшеты.       Положив всё в рюкзак, я принялся готовить себе завтрак, состоявший из чая с бутербродом и яичницы. Я сделал три порции. Чай для драконов я сделал тёплым, чтобы они не обожглись. Я и Тейлс начали перекус первыми, а Лайма подошла к нам через минуту. Поев, я помыл за всеми посуду. Сейчас семь часов утра. Я начал переодеваться в школу. У нас введена свободная форма, а потому я мог просто надеть джинсы, футболку и кофту. Драконам ничего надевать не было нужно. Разве что напальчники, которые одеваются как обувь на ногу. Но это можно сделать в школе. Дождавшись восьми часов утра, мы начали вышли из дома. Мне на плечи запрыгнули Тейлс и Лайма.       — Может ты нас донесешь? — улыбаясь, спросил Тейлс, пытаясь устроиться поудобней.       — Ребят. Вы же такие тя… — попытался объяснить им я.       — Ну пожалуйста, — мило умоляла Лайма, смотря на меня глубокими зелеными глазами. Ну вот как им после этого откажешь?       — Ммм… Ладно! Хорошо. Идём, — поддался им я, смиряясь с предстоящей болью в плечах на первом уроке. Драконы передними лапами вцепились за плечи, а задними лапами упёрлись в поясницу. В итоге, они полностью укрыли своими телами и крыльями мою спину, а хвостами дотягивались до ступней. Это выглядело нелепо, но я сам себе подписал этот приговор.       Оставалось три недели до летних каникул и на улице уже было тепло. Дорога до школы заняла пятнадцать минут. По дороге мы так никого не встретили, даже когда подходили к зданию. Я зашёл в раздевалку, чтобы Тейлс и Лайма смогли переобуться в специфическую обувь под названием «напальчники».       Переобувшись, мы пошли смотреть расписание, которое висело на доске объявлений. Первый урок — алгебра. Седьмые классы пока что не пропускали, поэтому я решил поискать своих одноклассников. Возле соседней раздевалки в круг столпилась «элита» нашего класса, избранная её предствителями. Всего их было пятеро: Вова — хорошист с характером, вечно пытающийся следовать современной моде — одни джинсы с подворотами чего стоят! Егор. Троечник, но ему плевать; Никита — двоечник, единственный из «элиты», который общается со всеми; Николай — отличник, но тот ещё хулиган, способный с лёгкостью разбить лампочку или цветочный горшок, головная боль наших учителей; Сергей — чуть лучше, чем хорошист, такой же, как Николай.       Больше я никого из нашего класса не увидел, или просто не заметил, чего не скажешь о Лайме, которая сразу куда-то пошла. Проследив взглядом за ней, я заметил трёх моих одноклассниц: Риту, Олю и Нину. Оживлённо общаясь, они поприветствовали Лайму и продолжили разговор. Не успел я оглянуться, как Тейлс тоже отошёл от меня. Осмотревшись, я его быстро нашёл. В школе не так много драконов. Тейлс, облокотившись о стенку, стоял на задних лапах и общался с «элитой». Да, он тоже в неё входит, чего я не одобряю, ведь из-за этого мне приходиться периодически посещать директора и выслушивать обвинения по поводу Тейлса. Но до дракона не доходят мои наставления. Ох… Лишь бы он не начал курить вместе с ними. Хотя, вряд ли это грозит дракону. Но вдруг? Нужно его оттуда вытаскивать! Дома займусь этим.       Ну, а пока нас не впускают на лестницу, я расскажу о нюансах, чтобы ваш миникрыл ходил в школу: во-первых, миникрыл должен уметь говорить; во-вторых, миникрыл должен ходить в школу с кем-то и этот «кто-то» должен присутствовать на уроках и нести отвественность за миникрыла; в-третих, миникрылу должно быть шесть-восемь лет. С миникрылом в школе обращаются мягче, чем с остальными учениками. Ему не задают домашнего задания, не заставляют делать весь план урока. В общем, пол урока драконы могут отдыхать. Также все покупки для миникрылов в столовой должны выполняться за счет сопровождающего. Но мои драконы и сами могут покупать еду в столовой и носить тарелки, поэтому это правило на них не распространяется.       Итак, алгебра. Её ведёт Антонина Игоревна. Темой урока было повторение. Нужно было решить пару простеньких для меня задачек. Тейлсу, который сидел рядом со мной, нужно было решить всего два задания из четырёх, а Лайма поставила себе цель решить все четыре, ведь для неё это было также просто, как и для меня.       — К доске пойдёт… — все на секунду затаили дыхание, ожидая «приговора» Антонины Игоревны, — Молчунов… Ну что? Иди, молчи, — сказала учительница, с ухмылкой смотря на нашего двоечника. Его фамилия сама за себя говорит, ведь у доски он только и делает, что молчит, но зато разговаривает на переменах больше всех.       Пока у доски стоит Никита, есть время рассказать про моих одноклассников, поскольку его молчанье затянется надолго. Начну с самого Никиты. Он низкий блондин с прямыми короткими волосами. Носит рубашку, чёрные брюки и синие кроссовки. За мной, на четвёртой парте, сидит Вова вместе с Молчуновым, в своей привычной синей кофте и белых кедах.       За ним сидят Рита и Оля. Они достаточно крепко дружат друг с другом. Оценки у них не ахти, ибо все уроки девочки занимаются чем угодно кроме уроков. Рита — высокая девушка в черном длинном платье с белым воротничком. Она шатенка и обычно свои длинные волосы затягивает в хвостик. Она дружелюбная и весёлая, но только с друзьями.       Оля немного ниже Риты. Девчонка с характером и, в отличие от более мирной подруги, может прогнать или даже ударить тебя. Олю легко рассмешить и тогда от её боевого настроя не остаётся ни следа. Она сразу становится дружелюбной, правда, ненадолго. Оля носит розовую футболку с о-о-очень тонкой чёрной ветровкой, которая почти не греет, серые джинсы и розовые кроссовки. Подружки почти всегда садятся за последнюю парту и всегда и везде вместе.       Спереди от меня, за второй партой, сидят самая лучшая девушка и её дракон Надя. Да-да. Дракон. Вообще, в нашем классе четыре миникрыла. Надя — ровесница моих драконов. У неё зелёные глаза, короткие рога на затылке и мелкие шипы. На её крыльях есть красный кружевной рисунок, очень редкий для миникрылов. Миледи во всей красе! Она весёлая, с ней интересно общаться. Надя, по словам Тейлса и Лаймы, очень нежная, заботливая, невероятно добрая и гостеприимная. Она хорошо учится, милая и мягкая со всеми. Прямо как её хозяйка, Арина, которая сидит рядом с ней.       Арина красивая, с кристально голубыми озорными глазами, притягивающими взгляды окружающих людей. У неё длинные чёрные волосы, которые обычно распределены в два хвостика. Арина предпочитает носить мрачноватые наряды, преимущественно чёрные. Но поверьте, они невероятно сочитаются с её внешностью.       А за первой партой сидят два друга-идиота. Это Коля и Серый. Те самые ребята из элиты, не дающие жить спокойно всей школе. Хоть и учатся они на отлично, на них падает куча замечаний по поводу поведения. Первый, Сергей — высокий коротковолосный брюнет, с низким, слегка хрипловатым, голосом. Обычно он появляется в красной толстовке и в синих спортивных штанах, которые не переодевает даже на физ-ру.       Так… Со вторым рядом мы закончили, теперь первый. На первой парте…       — Денис, иди, реши за него, — окликнула меня недовольная Молчуновым учительница и позвала к доске.       Я лихорадочно стал бегать глазами по странице и попутно трясти Тейлса, пытаясь выяснить номер задания. Он указал мне на первый пример сотого задания. Я, немного волнуясь, вышел к доске с учебником и довольно быстро справился с длинным, но лёгким примером. Удовлетворённая ответом, учительница отпустила меня и поставила «пять». Направляясь к своему месту, я услышал кучу заявлений о том, что учебник был забыт на тумбочке у доски. Я быстро обернулся и увидел его на том самом месте. Вернувшись за ним, я взял его и быстро зашагал к своей парте, ловя на себе весёлые взгляды одноклассников. Сев за парту, я достал телефон. Целых двадцать минут Молчунов стоял у доски! Двадцать! Это как?! У него там ноги хоть целы? Да и неужели я целых двадцать минут рассказывал про половину своего класса? Что-то здесь не чисто… Может мои мысли засосали меня в глубины сознания, из-за чего я потерялся во времени?       Ну, что ж, продолжим? Осталось шестеро. В моем классе двадцать два человека, но сегодня их всего шестнадцать. Остальные либо болеют, либо прогуливают.       На первом ряду сидят трое из местной банды: Олег и Саша за первой партой и Костя за второй. Их оставили на второй год. Они не учатся, отбирают деньги, бьют, калечат, да и вообще отпетые хулиганы. Все в ободранных джинсах и неприличных футболках. Их уважают, боятся и платят «дань». Все, кроме меня. Они не хотят лезть на мальчика с двумя драконами, которые поджигают огнём или усыпляют недоброжелателей полупрозрачным зелёным газом часиков на шесть. Хотя, в основном продолжительность эффекта зависит от того, насколько долго дышать газом. Очень помогает при бессоннице и действует как наркоз.       На третьей парте, в одиночестве ото всех, сидит Нина. Она скромная, общается только с подругами. Носит кофту и чёрные спортивные штаны с юбкой поверх. Выглядит, конечно, странно, но она не обращает внимания на скептические взгляды окружающих.       В гордом одиночестве на третьем ряду сидят Илья и Снежок. Да, Снежок. Подходящее имя для хищного дракона, который может поймать добычу сразу, как только увидит. Он крупнее, чем другие драконы в нашем классе. У Снежка красные глаза, выделяющиеся на фоне белой чешуи. Учится он на двойки, выполняя домашние задания на пятёрки. Пытается общаться со всеми, но у него это плохо получается.       Снежок — снежный миникрыл. Он абсолютно белый. Немного туповат, по сравнению с драконами Арины. «А в чём разница ночных и снежных миникрылов?» — спросите вы.       Всего есть три вида миникрылов: обычный, снежный и ночной. У первых окрас от ярко-зелёного, до тёмно-красного цвета. Также, эти миникрылы умнее драконов других видов, но глупее многих из своих. Снежных миникрылов легче научить говорить, но всё равно это трудная задача. Ночные миникрылы могут сами научится говорить, если они росли в человеческой семье. Они очень быстро летают, и могут конкурировать в скорости с ночной фурией.       Хозяина дракона зовут Илья. Он носит рубашку со всякими линиями и надписями, тёмно-синие штаны и чёрные кеды. Учится парень на тройки, принося написанные на отлично домашние задания, а иногда они выполненные чужим почерком. Совершенно не подозрительно! Нельзя даже подумать, что за него домашнее задание кто-то другой делает. Илья неразговорчив, хотя, скорее всего, это из-за того, что с ним никто не разговаривает и его обижает полкласса, «скрытно» забирая у него разные вещи, в том числе и портфель, передавая во время урока их другим одноклассникам. Конечно, они потом возвращают, но всё равно неприятно.       Вроде все. Все, кто остались, это девочки, которые, как ни странно, все вместе заболели. О них тогда, когда придут, а поэтому я отдыхаю. До конца урока пять минут. Осталось досидеть. Следующий урок — физ-ра.       На перемене было всё как обычно: мы общались, обсуждали уроки и другие темы.       Вот звонок на урок. Весь затор, скопившийся возле двери спортзала, ринулся в маленький открытый дверной проём, как песок в песочных часах. Наша раздевалка была вторая. Весь класс быстро переоделся, особенно Тейлс и Снежок, которым вообще ничего не нужно было надевать. Нас отправили на улицу, что не удивительно, ведь уже конец мая. Упражнения для людей и драконов были практически идентичны, за исключением некоторых деталей. Например, им не обязательно делать растяжку. А так они подтягиваются, бегают, прыгают, пресс качают — не понимаю, конечно, зачем, но раз надо, значит надо. А есть специальные задания, некоторые из которых они сегодня выполняли. Вместо пяти кругов на улице их заставили бегать два круга, а летать остальные три.       Во время отдыха Тейлс и Надя забрались на два рядом стоящих дерева, в тени которых наш класс восстанавливал силы. После десяти минут отдыха, нас позвала учитель. «Сейчас будет бег на время, отсюда и до того столба. Будете бежать по двое. На чужую дорожку не забегать. Надя, Тейлс, Снежок и Лайма полетят невысоко над землёй», — объясняла нам учительница, подготавливая к забегу. Вызывали по списку, драконов отдельно. Прозвучал стартовый свисток, обозначающий начало забега первой пары, потом второй, затем третьей и так по порядку. К нашему удивлению, самый лучший результат показала Оля. Среди драконов, с большим разрывом, лучший результат показал Тейлс, с невероятной скоростью пронесясь по прямой.       Урок физ-ры достаточно быстро прошёл. Следующий урок — физика.       На физике мы самостоятельно изучали новую тему. Полкласса тихо занималась своими делами: кто-то общался, кто-то играл в телефон, кто-то сходил с ума. Весело было.       Биология. Подготовка к контрольной работе.       Драконология. Что это и чем отличается от биологии? На уроках драконологии можно не только узнать про разные виды драконов, но и про их историю, как приручить, какие сёдла для них бывают и как их сделать, отличительные качества драконов и особенности каждого вида. Сегодня мы подготавливались к контрольной работе, повторяя основы.       В общем, день прошёл довольно просто. После уроков мы направились в раздевалку. На выходе нас перехватил Никита.       — Тебя к директору вызывали! — оповестил меня он, тяжело дыша после быстрого бега.       — Зачем? — удивился я.       — Не знаю. Что-то срочное.       — Опять Тейлс что-то натворил? — спросил я, подозрительно посмотрев на дракона. Тейлс отрицательно покачал головой и бросил на меня недоумевающий взгляд.       — Тебя позвали, — уточнил Никита.       Я, недоумевая, отправился в кабинет директора, расположенный на втором этаже. Тейлс и Лайма пошли со мной. Подойдя к чёрной железной двери, я постучался и приоткрыл дверь.       — Можно? — осторожно спросил я.       — Да, заходи, — разрешил директор. — Садись.       — Что-то случилось? — спросил я, садясь на стул напротив него.       — Ты нам очень нужен. — сказал он, протягивая мне какую-то листовку. — Выбирай дисциплину.       — Что это? — спросил я, рассматривая листовку.       «Большой фестиваль драконов для вас и ваших близких! Приходите со всей семьёй! Каждый год только в этот день! Драконы будут соревноваться за первое место в следующих дисциплинах: — Гонки на драконах — Гонки драконов — Конкурс красоты — Интеллектуальные игры — Битвы драконов И многое другое! Не пропустите!»       — Что? В каком смысле «выбирай дисциплину»? Может, мои родители не разрешат, чтобы я участвовал. А может… — попытался выкрутиться я.       — С родителями мы договорились. Ты — единственная надежда нашей школы!       — А почему никто, кроме меня?       — Вообще есть кандидаты, но они вряд ли справятся с этим. А ты отличник по драконологии…       — Как знание теории поможет мне там? — возмутился я, совсем позабыв о должности собеседника.       — У тебя один маршрут полета? — спокойно интересовался он.       — Что за странный вопрос? Ну… Да, летаю частенько. А что?       — Ты летаешь с хорошей скоростью. Пару раз я видел тебя, улетающего от драконов полиции.       — По идее, последнее должно вас отпугнуть или насторожить хотя бы. Почему вы считаете, что эти полеты приведут к чему-то хорошему? — не мог понять я, но подумав пару секунд, понял. — Хотя да. Логично. Но разве меня допустят с такой историей?       —Откуда им знать о твоем прошлом? Да и тем более, ты же не лес поджигал. Ну так что? — он пристально посмотрел на меня. Вроде отказывать не удобно, но и морочиться тоже не хочу.       — Это бесплатно? — поинтересовался я, уже готовясь согласиться.       — Абсолютно! — ответил он мне, не скрывая улыбку.       — Я согласен… — вздохнув, ответил я.       — Отлично! Там, внизу есть ссылка на сайт. Там подробнее рассказывается о правилах и дисциплинах.       — Угу… — кивнул я, постепенно ссылаясь со своей ролью.       — Ну, давай. Мы верим в тебя. Вся школа верит!       — Да, хорошо. Досвидание. — попрощался я, выходя их кабинета.       Я закрыл дверь, за которой прятались Тейлс и Лайма, которые, вероятно, подслушали весь разговор.       — Так значит… Ты участвуешь? — хотел уточнить Тейлс.       — Да… Похоже, — неуверенно ответил я, до сих пор не понимая логику своего решения.       — А мы участвуем? — поинтересовалась Лайма, всем видом показывая, что она не хочет принимать участия в этом.       — Может быть… Посмотрим! Идём домой, — отвертелся я от её вопроса. Однако Лайма по-прежнему была обеспокоена. Мы молча направились домой, думая об этом фестивале.