ID работы: 7659602

Учитель?..

Слэш
NC-17
В процессе
5
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 11 страниц, 3 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
5 Нравится 1 Отзывы 1 В сборник Скачать

01.09.

Настройки текста
01.09.****. Привет, дорогой дневник! Как давно я не заводил блокнотов для изливания души... Последний раз это было в первом классе, когда умерла мамочка... Мне так грустно вспоминать это... Но я мужчина и не должен плакать.  Решил я завести дневник для того, что бы рассказать о моей первой любви. Любви, неподдающейся к человеческому восприятию. Любви такой грязной и неприятной. Но нужно смириться с этим и ждать, когда же эти отягощающие чувства пропадут к нему... ' Моей первой любовью оказался учитель русского, Алексей Владимирович. Высокий, сильный, молодой, только что закончивший университет и поступивший в эту школу для обучения оболтусов. Он очень-очень красивый. Когда я впервые увидел его первого сентября, то сразу понял, что он моя любовь. Его иссиня-черные волосы развевались на ветру, пиджак, сидевший идеально на его теле, показывал каждый изгиб, скрывая идеальное тело. О его плохом зрении свидетельствовали стильные очки в черной оправе, идеально сидевшие на аккуратной линии носа. А губы... Ах эти прекрасные губы! Только посмотрев на них можно влюбиться... Что я, впрочем, и сделал. В этом году он стал нашим, 7 "Г" классным руководителем. В прошлом году у нас вела злобная Музеевна, ещё тот параноик. Но её к счастью уволили из-за придираний к ученикам. Надеюсь, нынешний учитель будет нормальным и адекватным. После этих формальностей первого сентября, всех отправили на классный час, учредившие только в этом году. Что ж, тут и познакомимся с ним. Надеюсь, он гей и я ему понравлюсь, но этот шанс ооооочень мал —2,5% из 100%. Но я буду стараться завоевать его внимание. Всеми силами. Наша школа довольно большая — целых 5 этажей и куча классов, с 1-ого по 11-ый. На первом этаже столовая, бассейн и спортзал. На втором библиотека и классы мелких, с 1-ого по 5-ий. На третьем и четвертом этажах опять классы, а на пятом - зал для школьных собраний и кабинет директора. Я пока учусь на третьем этаже, но в следующем году буду на четвертом. Поскорей бы, а так я пока могу любоваться на моего милого учителя русского, расказывавший о своей придирчивости к заданиям. Оказывается, он расчитывает на наши знания и написал на всех заявку участвовать в олимпиадах. Пока он распинался у доски, он иногда посматривал на меня, отчего я смущался и краснел. Его глаза, обращенные на меня, не обычные,  живые и красивые, разных цветов : левый — голубой, с белыми крапинками, а правый — желто-коричневый, с красивыми разводами. Меня это очень поразило и я ещё больше влюбился в него. Он совершенно не замечал моих долгих взглядов и продолжал говорить, а я не слушал. Мои мысли заполняет только учитель и никто другой. Прозвенел звонок и толпа детей вылетела из класса, её скорость явно превышала скорость света. Я же не торопливо собирал портфель. В кабинете были только я и учитель. Некоторые нехорошие мысли так и лезли в голову: гормоны. В это время учитель сидел за столом и заполнял журнал. Неожиданно его голос нарушил тишину: — Соловьев, сколько всего ребят в классе? — и выжидающе посмотрел на меня. В глазах были какие-то искринки, а ещё он так по-доброму улыбнулся, что я расстаял как какая-то влюбленная школьница. Хотя почти так и есть. Я стеснительный, добрый, честный и в отличие от своих "взрослых" одноклассников не высокий и мой голос так тонок, как у девочек в хоре - сопрано. У меня мало друзей, а ещё все считают меня из-за моей любви к книгам ботаником. Мне это не очень нравиться, но дать сдачи не могу. Зачем? Эти людишки недостойны моего внимания, фи. Хотя взрослые так и любят посюсюкаться со мной, а девочки считают меня "кавайным". Я ,конечно, люблю аниме (даже мангу свою рисую!), но себя так не считаю. Хотя... Кому нужно мое мнение? В этом мире все построено на удобствах других, а мнение школьников так вообще не нужно ни кому. Мда, эти глаза заставили меня думать о таких вещах. Надо быстрее отвечать: — В-вроде б-бы д-двадцать се-семмь— и почему я постоянно заикаюсь? Так невозможно жить! Надеюсь, он это поймет. — А чего ты заикаешься, а, Соловьев?— последнее он так сладко протянул и прищурился, что заставило меня задрожать, а потом он резко встал и решительно зашагал в мою сторону. Через секунду он уже сел на мою парту, и изущающе пригнулся к моему лицу, что я даже смутился и стал похож на помидорку. Его шершавая ладонь нежно обхватила мой подбородок и приподняла меня так, чтобы я смотрел в его изумительные глаза. До его розоватых, нежных губ оставалась не больше 3 сантиметров, что я даже чувствовал его дыханье, с запахом ментола. Сам не дышал, боясь сделать что-то не так. Все так же мягко улыбаясь он прошептал: — Приходи после уроков, хорошо? — и резво соскочил с парты, удалился из класса, хитро подмигнув мне напоследок и не забыв осторожно прикрыть дверь. Я все ещё стоял в шоке, не понимая, что произошло. Его лицо так близко, так близко! Его мягкие губы, растянутые в улыбке, словно светились и дарили тепло и надёжность. Повторюсь, глаза это самое невероятное в нём! Я никогда, никогда в своей жизни не видел такого фантастически привлекатьного мужчину. В животе порхали бабочки, задевая крылышками своими все внутренности, словно заставляя радоваться вместе с ними. Пока я так стоял, в прострации, вперив взгляд в дверь, прозвенел звонок, и в кабинет вошли другие ученики, которые заметив смущенного меня, начали смеяться. Один догадался дернуть меня за рукав и сказать про начавшийся урок. Извинившись, я вылетел из кабинета, быстро сообразив куда надо бежать, рванул в сторону кабинета алгебры. *** Наконец-то закончились уроки! На всех предметах я не мог не думать об учителе. Интересно, зачем он это сделал? Зажмурившись, снова и снова прокручивал в голове случившееся. Его рука, обхватившая подбородок, нежно поглаживает чуть выпирающий кадык, а затем плавно, по тонкой белой шейке спускается на чуть видную линию ключиц... Так, этого пока что не было! От этой мысли (именно от "пока что") в груди что-то больно кольнуло и осознание реальности возратило меня в сей мир. Надо идти в кабинет, иначе... Даже не знаю и знать не хочу ! Быстро собрав вещички я бодро зашагал в наш кабинет, но моя уверенность пропала, только взялся я за ручку двери. А что, если... Нет, не надо думать о таком! А может он...! Все, хватит! Умереть так только раз! Вдохнув побольше воздуха и быстро открыв несчастную дверь зашёл в злосчастный кабинет. Там, вальяжно растянувшись на матерчатом кресле сидел никто иной, как Алексей Владимирович. Устало прищурившись он смотрел в мою сторону, но как-будто и не на меня — сквозь, сквозь вселенную, казалось сквозь время. Тяжело кивнув, он легко постучал по столу, приглашая подойти. Несмелыми шагами, робко дошел до учительского стола и взмахнув ресницами выжидающе посмотрел на Алексея. Тот, словно отчувшись, грустно улыбнулся и печальные глаза выдавали скорбь. Отчего он такой? Вздохнув, он прошептал, его мягкая ладонь невесомо прикоснулась к запястью: — Ты сегодня свободен? — в его глазах пронеслось что-то, что я не мог понять. Это... Это то, что я думаю? Правда??? Такой простой вопрос ввёл меня в замешательство. Что же делать, что же делать?? Глаза лихорадочно скакали по Алексею Владимировичу. Заметив это, его лицо померкло, приобрев скорбь ещё в большем количестве. Мне больно видеть его таким, ведь не зря говорят, что "улыбка преображает лицо".  Так и в этом случае — эта милая улыбка на лице моего дорогого учителя прекрасно подходила ему, что так и хотелось ему признаться в любви и нежно прикоснуться губами в чувственном поцелуе. Поэтому я быстро кивнул в знак согласия, не смотря на то, что уроков задали много, да и у меня ещё есть дополнительные занятия. Ничего, подождут. Мне так хочется провести все свободное время вместе с любимым учителем, наслаждаясь его вниманием и познавая его с другой стороны. В миг он сжал моё запястье в своих горячих ладонях, а сам он восторженно сказал: — Давай обменяемся телефонными номерами! Я позвоню, как только буду свободен! — он встал с кресла, и всё так же держа меня за запястье, нежно поцеловал в щёчку. Господи, такого наслаждения я никогда не испытывал! Только прикоснувшись своими чуть суховатами губами к белоснежной коже он вызвал в моём теле столько эмоций, что даже не представляю, как объяснить! Низ живота связался в тугой комок, а перед глазами пронеслись все самые счастливые события в моей недолгой жизни...' Вот так интересно прошёл мой день, хоть Алексей Владимирович так и не позвонил, отправив только сухое " Извини, сегодня не получится". Ну что ж, буду ждать его звонка. Может, мои чувства взаимны?..
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.