Супер Игра

Помниться, это было 17 июля. Я сидел дома за компьютером. Папа был на работе, а мама ушла на почту за какой-то посылкой. В компьютере была интересная игра: у меня был корабль-поисковик, и я летал по системе, узнавая новое и находя артефакты и породы на планетах и других кораблях. Когда пришла мама, я спросил: - Мам, книжки есть? - Да, - ответила мама и положила коробку на диван, - здесь твои. Она ушла, а я решил, что сейчас встану и посмотрю книжки, но, как назло, со мной ввязался в драку мощный житель Юпитера, и мне пришлось от него отбиваться. Когда я его победил, то получил ценные породы, говоря геймерским языком, собрал с него лут, и полетел на Землю, продал всё, что добыл, и на приобретённые деньги купил новый, улучшенный звездолет. Только теперь я смог оторваться от компьютера и посмотреть на книжки, которые заказал. Я открыл коробку и из нее вывалились книжки и список. Я взял его и стал читать. Все было на месте, только вместо четырнадцати я получил пятнадцать книг. Я стал искать и нашёл пятнадцатую книгу. Она называлась так: «Супер игра. Правила игры». Я кивнул сам себе и тут заметил записку: «Сестра, приезжай ко мне в гости. А то все уехали и мне одному скучно. А своего парня не бери, потому что мне не хочется, чтобы мой сторожевой пёс прятался в конуре и выл на луну, а корова перестала давать молоко из-за приспособления «робот-доильщик»! Игорь». - Что же мне делать? – подумал я вслух. - Что? Что? – крикнула мама и вошла в комнату. Я растерялся. Она увидела меня с письмом и спросила: - Что это? - Э-э-э, - еще больше растерялся я, - Эмм... Тебе письмо. Извини, но я его прочитал. Мама взяла письмо и тоже его прочитала. - Что же мне с тобой делать? – спросила она.- Не оставлять же тебя здесь. - А почему нет? – спросил я. – Почему бы меня не оставить? - Нет, - решительно сказала мама, - здесь тебя оставлять опасно. А то натворишь еще чего-нибудь… - Мама! Что можно натворить в 16 лет? – возмутился я. – у меня же здесь друзья! - Знаю я твоих друзей. Ещё обкрадут! - Не обкрадут! Ты же знаешь их всех: Дима, Андрей, Егор, Юля! - Ну, ладно. Если эти, тогда ладно. - Ура! – закричал я. – Я уговорил маму! Ура! А теперь я расскажу о своих друзьях. Егор – вечный изобретатель. Он живет вместе с дедом, тоже изобретателем. Его мама уехала в США. Учится он на 3 и 4. Дима – известный во дворе силач. Учится на 5 и 4. Андрей - очень умный парень. Выигрывает у всех в шашки, шахматы, домино, нарды, викторины и крестики-нолики. Помогает с изобретениями Егору. Учится на 5, 5+ и 5+++. Юля — умная девушка, с логикой и здравым смыслом. Отличница. Учится на 5. Когда папа приехал, мама ему рассказала о нашем разговоре. Они приняли решение уехать послезавтра ночью в пять часов утра. Целых пять часов они наставляли и показывали, что и как я должен делать, а что не должен делать. Они дали блокнот под названием «Что я не должен делать», и в нем – о ужас! – 580 пунктов! Утром следующего дня папа и мама готовились к поездке и еще раз напомнили мне то, что говорили вчера. Наставляли, что я должен готовить и как, что я должен есть и как. Короче, день прошел в бесполезных собираниях вещей.