Авторы-попаданцы. Как грамотно запихнуть "себя" в любимый мир.

Время не стоит на месте. В эпоху развитых технологий и обилия информации принцами на белых конях уже никого не удивишь. А вот вампирами на Volvo c30 — очень даже! Кто из нас, девушек, хоть раз не мечтал стать героиней любимого произведения? (далее под произведением будет пониматься фильм/мультик/аниме/книга/комикс/игра и т.д. и т.п.) Всё чаще и чаще я сталкиваюсь с фанфиками, где девушки бездумно засовывают свои тушки в произведения. «Вот она, я! Ничего не знаю, ничего не умею, владение языками: русский разговорный нецензурный. Прошу любить и жаловать!» Читать такое не интересно никому, в том числе и автору. Иначе почему он не перечитывает текст, не исправляет ошибки? Так давайте же разберём, какие ошибки допускают авторы в описании СП (self-попаданки — термин введён автором. Означает слияние автора и главной героини). Внимание! Речь идёт не о Мэри Сью! Несмотря на то, что Мэри Сью чаще всего считается прототипом автора, не стоит путать понятия СП и МС. Неотъемлемой частью всех Мэрь является наличие гипертрофированных, нереалистичных достоинств, способностей и везения. МС не способны совершить ошибку или в какой-либо форме потерпеть поражение, так как слишком любимы автором. Self-попаданки же не являются идеалом всего, что только можно, символизируя автора, «как есть» (или же чуть лучше, чем есть). 1) «Добрый вечер, я диспетчер, вам не нужен кек на вечер?» Самая первая ошибка СП — общение с читателем. Знакомство во всех смыслах. Каждый первый фанфик подобного типа начинается с фраз: «Всем привет! Меня зовут Даша, мне 14. Сейчас летние каникулы и меня отправили в Лондон. Да-да, мне 14, и я лечу в Лондон и без родителей. Я невысокая, где-то 158, коричневые волосы до лопаток. Давно хотела покраситься, и вот наконец моя мечта сбылась, теперь я чёрненькая! А ещё у меня голубые глаза. Я люблю аниме и влюбляться в аниме-мальчиков». Очень интересно, не правда ли! СП не хочет ничего рассказывать. Читатель не понимает, что происходит вокруг неё, почему она летит в Лондон, почему одна, где её родители, и что девушка вообще думает по этому поводу? Понятно только одно: СП ждёт приключений, и ей не терпится оказаться в водовороте событий. Поэтому героиня просто зачитывает на себя эдакое ознакомительное досье. В принципе, делать это ей откровенно влом, поэтому информация сводится к минимуму. Возраст, внешность, предпочтения. Однако, даже такой вид повествования допустим! Но только при должном оформлении. 1. Повествование-дневник. «Здравствуй, дорогой дневник. Меня зовут Даша, мне 14 лет. Сейчас летние каникулы и меня отправили в Лондон. Именно поэтому я взяла с собой новую тетрадь, куда и буду записывать происходящее. Не знаю, что ждёт меня впереди. Всё-таки другая страна, другой язык, который, как я ни старалась учить, даётся мне с трудом. Думаю, будет интересно. Стюардесса попросила убрать вещи под сидения. Самолёт только дёрнулся, а мне уже страшно! Ведь это мой первый полёт. Надеюсь, я переживу его нормально и мы не упадём где-нибудь в океане». Дописав последнее предложение, я закрыла клетчатую тетрадь, зацепила ручку за её обложку, закрыв изображению пушистого котёнка один глаз, и убрала её в сумку». 2. Сообщение/Письмо «Привет, мам! Ух и большой же у нас аэропорт! Я с трудом нашла нужную стойку регистрации. Поверь, с моим топографическим кретинизмом это было действительно сложно. Но сейчас уже всё хорошо. Чемоданы сданы в багаж, а я только что села в самолёт. Кстати, проверяющая документы женщина очень удивилась, что я в свои 14 путешествую одна. Что уж говорить, мне и самой не верится, что вы меня всё-таки отпустили! Стюардесса говорит, что нужно отключить телефоны. Напиши мне, пожалуйста, адрес гостиницы в Лондоне и на чём туда добраться. Напишу, как долечу. Люблю, целую. Папе привет. Твоя Даша» Однако, если вы всё-таки хотите вылепить некое подобие литературного произведения (что вполне реально для данной идеи), я настоятельно рекомендую следующий формат: 3. Рассуждение СП, описание «Стюардесса активно жестикулировала, рассказывая салону самолёта технику безопасности. Я же сидела, крепко вцепившись в ручки сидений. Надо бы послушать, что она рассказывает. Вдруг самолёт и правда упадёт? И что тогда делать? Всё-таки мой первый полёт… Да ещё и в другую страну… Ну кто бы мог вообще подумать, что я выиграю тот конкурс рисунков? Никогда в своей жизни ничего не выигрывала, а тут аж целая поездка в Лондон на неделю живописи! Что ещё более удивительно, так это то, как родители отпустили меня одну.» Ну и далее. 2) «Мы маленькие дети, нам хочется гулять!» © Непоседы Отсутствие логики и правдоподобности происходящего — самая главная проблема подобных работ! Чаще всего героиня, как и сам автор, является человеком, не достигшем совершеннолетия. А теперь только вдумайтесь! Несовершеннолетнего ребёнка родители просто так отпускают в другую страну! Сразу следует вопрос: они вообще нормальные? У них есть деньги на оплату билетов, проживания и карманные расходы детей, но при этом нету ни капли родительской любви? Им совершенно плевать, что станет с их детьми? В другой стране! Разберём по пунктам: 1. Очень маленький процент подростков достаточно хорошо знает чужой язык, чтобы быть в состоянии говорить на нём свободно в другой стране. 2. Ни один родитель не отпустит ребёнка просто так в другую страну. 3. Если ребёнку меньше 16-ти лет, не каждая страна допустит его въезд без сопровождения. Если в вашей работе просто жизненно необходимо по сюжету, чтобы героиня летела одна, продумайте, куда едет героиня, где она будет жить. Существует масса вариантов: 1. К родственнику (дедушке/бабушке, тёте, сестре). И живёт, соответственно, у него/неё дома. 2. Если героиня выиграла конкурс/грант, значит, её обязательно встретят сопровождающие и отвезут в гостиницу, а также будут курировать передвижения героини по городу. Ну, возможно, с наличием нескольких ежедневных часов свободного времени на «погулять по городу». 3. Ситуация, когда родители отправили ребёнка в другую страну для изучения языка, схожа со вторым случаем. Дети живут в семьях носителей языка по нескольку человек, ходят на занятия, передвигаются по городу в сопровождении, имеют возможность пару часов погулять. Запомните ещё раз! Если героине меньше 18-ти лет, ни один родитель не отпустит ребёнка одного в другую страну в качестве свободного бесконтрольного туриста! Какая бы ни была в семье ситуация, какой бы самостоятельной не являлась героиня, такого не произойдёт! 3) «Мир полон удивительных вещей, и жизнь намного интересней, чем ты думаешь». © Лера Массква «Солнечные лучи приятно грели лицо. Морфей отдалялся всё дальше и дальше, махая мне рукой. Что ж, кажется, пора просыпаться… Потерев глаза руками, я повернулась на другой бок и… Мой нос упёрся в синеволосую макушку. Это ещё кто? Неужели Сиэль Фантомхайв? Молодой человек повернулся ко мне, открывая сонные глазки. На его лице явно читалось недоумение. — Привет, — улыбнулась я. — Меня зовут Даша, а тебя?» Девушка попадает в другой мир и совершенно этому не удивляется. Ну да, действительно! Обычное дело. Каждые выходные так! Никакой правдоподобности действий. Поверьте, куда интереснее читать о том, что чувствовала героиня в этот момент. О чём она думала? Как отреагировала? Как объясняла для самой себя произошедшее? И что собиралась делать дальше? «Солнечные лучи приятно грели лицо. Морфей отдалялся всё дальше и дальше, махая мне рукой. Что ж, кажется, пора просыпаться… Потерев глаза руками, я повернулась на другой бок и… Мой нос упёрся в синеволосую макушку. Так… это ещё что такое? Я же вроде засыпала с Машей, а… С трудом подавляя крик, я зажала рот рукой, осторожно отодвинулась до самого края кровати. Что вчера произошло?! Я глянула на спящего, затем быстро огляделась по сторонам. Чёрт возьми! Это же не моя комната! Где я?! Молодой человек в моей, точнее, не моей постели, всё ещё спал. Синие волосы падали на его лицо, закрывая черты. Хотя даже несмотря на это парень казался удивительно знакомым. Я видела его ранее? Не важно! Главное, что делать теперь! Нужно осторожно встать и… И в этот момент парень открыл глаза. Взвизгнув от неожиданности, я дёрнулась назад, падая с кровати». 4) «Мы с Тамарой ходим парой». © Агния Барто Ехать одной в другую страну зачастую скучно. Поэтому авторы часто засовывают в любимое произведение не только себя, но и свою подругу-единомышленницу. «Моя подруга — Маша. Она младше меня на 3 месяца, но выше ростом. Её рост где-то 170-175. Волосы у неё до лопаток. Она тоже мечтает покраситься в чёрный, но ей не разрешают, поэтому и ходит блондинкой. Кстати, у неё голубые глаза. И, да, она тоже анимешница». Если вы вводите ещё одного, чуть менее главного, но тоже героя, необходимо так же тщательно прописывать его! Не надо зачитывать досье на «Машу». Она такой же живой человек со своими заморочками. И, кстати, её тоже вряд ли так уж просто отпустят куда-то. Расскажите немного о семье Маши. Почему её отпустили с Дашей? Как давно Маша и Даша дружат? В каких отношениях родители девочек? Чаще всего Маша и Даша являются полными противоположностями, как внешне, так и характерно (иначе как их отличить). Единственное, что объединяет Машу и Дашу, это любовь к произведению, внутри которого, разумеется, они предпочитают разных молодых людей. В таком случае возможны два варианта взаимодействия подруг: 1. Лучшие подружки, с полуслова друг друга понимающие. Один мозг на двоих. 2. Ведомые друзья. Одна является лидером, принимающим решения, другая же безропотно следует за ней. Девушки играют на полнейшем контрасте характеров и внешности, но в реальной жизни такое случается крайне редко. Помните, и Маша и Даша — самостоятельные люди со своими, порой разными взглядами и мнениями. Не бойтесь иногда ставить их по разные стороны баррикад. Лёгкие конфликты и столкновения интересов неизбежны. Именно это сделает Машу и Дашу более живыми и реальными. 5) «Я курю, и мне похуй! Я бухаю, и мне похуй! Жру таблетки, и мне похуй!» © Face Очень часто авторы стараются сделать СП чуть старше себя и, чтобы показать взрослость Маши и Даши, прививают им вредные привычки и развязное поведение. Авторы не подозревают, что на самом деле «топят» своих героинь. «Взрослость» и самостоятельность человека проявляется в его речи и поступках. Если ваши героини будут пить, курить и материться через каждое слово, поверьте, это станет им только в минус. И ещё один момент! Родители могут не общаться с детьми тесно и быть не в курсе о каких-то их привычках и увлечениях, но родители всё равно ВСЕГДА знают, на что их дети способны. Да, пусть мама не догадывается, что дочка курит, но о том, что та вполне может начать это делать — знает наверняка. Поэтому, если ваши героини пьют, курят, спят с кем попало и ругаются матом, их никто никуда не отпустит. Старайтесь избегать подобного. Я не говорю, что героини обязательно должны быть ЗОЖ. Если же что-то такое требуется для образа, хорошо. Но не злоупотребляйте! Особенно это касается нецензурной лексики. 6) «И ты ещё совсем зелёный. Весна на сердце, каждый день весна». © Корни Итак, мы поговорили о вредных привычках и речи героинь, не соответствующих возрасту, теперь обратимся с той же проблемной, но к другим участникам фанфика. Если всё-таки вы решили сделать из Маши и Даши доступных, необременённых моралью и приличиями дам, не стоит забывать о других персонажах! «— Ты кто? — явно удивлённый граф натянул одеяло, стараясь прикрыть обнажённое тело. — Я — Даша, — склонив на бок голову проговорила я. Хрен ли он меня не помнит? А ещё джентльмен, называется… — Себастьян! — как-то очень не по-мужски взвизгнул парень. — Ну чо сразу «Себастьян»-то! — буркнула я, подаваясь вперёд, чтобы заткнуть орущего пацана. — Ну проснулся ты со мной, и чо с того! — орала на него я, стараясь заткнуть ему рот. Но граф внезапно заткнулся сам, уставившись куда-то. Его щёчки предательски раскраснелись. Я быстро поняла, куда он смотрит. В порыве борьбы одеяло скользнуло вниз, оголяя мои сиськи третьего размера. Размахнувшись, я отвесила парню пощёчину. — Не пялься! — рявкнула я. — Да чего я там не видел… — потирая ушибленное место обиженно промямлил он. На минуточку! Сиэлю по канону 12-13 лет. Не каждый мальчик в таком возрасте психологически способен переспать с девушкой. Нет, понимаю, бывают разные люди. Но речь идёт не о сыне алкоголика и продавщицы из соседнего подъезда, а о молодом графе, воспитанном в лучших традициях своего времени. Неужели вы всерьёз думаете, что его сможет заинтересовать подобная шалашовка? Да выгнать её с позором из дома, и всё! Ни о какой любви, дружбе, интересе, и даже банальном диалоге речи тут не идёт. Если героини не обладают навыками/качествами/чертами характера, достойными уважения, никто их уважать/ценить/любить не будет. Не за что. Так что, добавляя СП в канонное произведение, постарайтесь максимально выдержать характеры «местных» персонажей. Даже если ставите ООС, постарайтесь всё-таки следовать традициям произведения. Иначе вся задумка теряет смысл. 7) «Я — это ты, ты — это я. И никого не надо нам!» © Мурат Насыров Несмотря на то, что главная героиня является отражением самого автора, в фанфике «автор» и «герои» — разные люди! Если в речи героев возможны простые выражения и разговорные словечки, то в речи автора снижение лексики не допустимо! «И вот, идут Даша с Машей по улице, горланят опеннинг Тёмного дворецкого, будто укуренные спидозные псины. Люди оборачиваются, но да насрать. Какая-то бабка решила сделать замечание, на что Даша резко развернулась: — Пошла нахуй, пизда старая! — усмехнулась девушка. Продемонстрировав средний палец, Даша вновь повисла на шее подруги. Так они дошли до парка. Там, конечно, пиздец! Тьма непроглядная. Обитель маньячины и педофилов. Только Машке с Дарьей похрен. Они сами кого хошь трахнут». На момент написания произведения, вы — не Даша. Вы — человек, рассказывающий историю Даши. «— Ты чо, мать, в конец оборзела?! — воскликнула Даша, сжимая кулаки. — Я тебе пасть на жопу натяну! Нехрен зубы сушить! Маша тут же умолкла, распахивая глаза. При одном только взгляде на разгневанную подругу, её рука как-то сама непроизвольно потянулась к лицу, дабы прикрыть рот». Если же повествование идёт от первого лица, а героиня всё-таки неотёсанное быдло… вам лучше изменить свой писательский стиль. Но даже в описанном случае знайте, люди матом всё-таки не думают. 8) «Забуду имя, любимое моё. Твоё именно имя, любимое моё». © Время и Стекло А теперь важный момент, касающийся любых попаданцев! «И шли они долго-долго… Дариэль, Тилирин и Аргаторн устали быстро, но Феримор и Маша упорно шли вперёд». Имена попаданцев так же непривычны для незнакомого мира, как имена этого мира для нас. Очень даже может быть, что какая-нибудь условная Гермахильдина не сможет выговорить привычное нам «Маша». Поэтому во всех известных произведениях о попаданцах, имена этих самых «счастливчиков» адаптируются для нового мира/страны/эпохи. «— Леди Мэри, леди ДарИн, — Себастьян опустился в привычном поклоне, прижимая руку к груди, — прошу вас проследовать в парадный зал. Ужин уже подан. Девушки удивлённо переглянулись. Обе пребывали в некотором замешательстве. — Это он нам? — наконец решилась спросить Маша, слегка наклоняя голову вперёд и поднимая тонкие светлые брови. — Походу, — неуверенно отозвалась Даша, бросив короткий напряжённый взгляд на дворецкого». 9) «Вот и сказочки конец…» В конце своего повествования постарайтесь придумать максимально правдоподобное завершение. Всё приключение может оказаться сном, или портал выбросит девочек обратно в реальный мир, или же они застрянут в своём любимом произведении навсегда. Помните! По ходу всего произведения героини адаптируются к новому миру и под конец могут измениться до неузнаваемости. Если внешне всё останется на своих местах, то новые мысли и взгляд точно заполонят головы наших героинь. «Прежними» они точно уже не вернутся. Покажите, что именно изменилось и как это повлияло на них, на их жизни и т.д. Помните, что изменения настигнут не только СП, но и героев произведения, откуда они вернулись! 10) Ну и общие советы: 1. Думайте о каждом герое! Придерживайтесь его логики. Почаще спрашивайте себя, «как бы он поступил в этой ситуации?» 2. Ничего в мире не происходит «просто так». Продумывайте ситуации. Всё должно подчиняться логике и здравому смыслу. 3. Следите за размерами глав. Сотня глав по полстранички вряд ли обрадует читателя. 4. Будьте осторожны с эротическими сценами. Если не имеете того или иного опыта, почитайте, как это происходит. При чём не только другие фанфики таких же восторженных молодых авторов, но и научную литературу. 5. Подавайте описания через действия. Не «у неё были светлые волосы до груди и голубые глаза», а «Девушка испуганно хлопала своими голубыми глазами, зябко обнимая себя одной рукой. Ветер подкидывал её светлые волосы, и тут же бережно опускал на плечи». 6. Не забывайте про оформление работы и диалогов!