Жизнь первая. Рождение и смерть.

От бессонницы и волнения о предстоящем первом занятии, я ходила кругами по всему дому. Ооооооо… Если бы вы только представили, сколько слов и предложений я выучила, чтоб не оплошать… Помимо ходьбы по дому, я ещё и успела сожрать все конфеты. А стоили они дорого. Да ещё и пару яблок заточила. Как в меня всё влезает? Всё-таки я дождалась утра и вот уже ко мне стучится Куро. — Просыпайся, соня! Я знаю — рано, но такова школа. — Да не сплю я! — открываю я уже дверь. — Ну что, идём? — Ага… Но где твой портфель? — тут я заметила, что на его плечах весит тяжёлая на вид сумка. — У меня его нет. — Чудесно… — с сарказмом завёл глаза Куро. — А учебники? — И их тоже… — мне об этом никто ничего не сказал! — Ладно, может, в школе выдадут. А сейчас нужно бежать! — схватил Куро меня за руку и мы вместе рванули. Уже в такую рань на улице образовалась огромная толпа. Мда… Через столько людей пробираться очень долго. Мы точно придём вовремя? Куро всё тащил и тащил меня через толпу людей, и вскоре мне надоело. Я резко затащила его в подворотню. Я предложила пойти по крышам, так мы точно успеем. Он был не против. Забравшись по лестнице, мы уже на более просторной местности начали паркурить до самой школы. Запрыгнув на её крышу, мы спустились по лестнице, что вела внутрь. К счастью, урок ещё не начался и мы направились в кабинет директора. — Ты это… — говорил сквозь отдышку Куро. — Иди… А я не пойду… — А что…? — говорила и я так же. — Скажем так… У меня с директором… Не самые лучшие отношения... Да и зачем я попрусь умирать? — Что? Ай, да ладно… Я пошла. Чё он там повыдумывал? Подумаешь — директор. Войдя в кабинет и закрыв дверь, я увидела просторную комнату, где стоит лишь стол, стул, небольшой шкаф, и несколько растений на подоконнике. А перед столом, загруженным бумагами, сидел директор. — Здрасте… Я Элин… — а что говорить-то? К этому я ночью не готовилась. — С сегодняшнего дня учусь в вашей школе… Вроде… — Ааа. Эвелин? Да, меня предупредили. Учебники ты можешь взять в школьной библиотеке, а расписание уроков ты спросишь у одноклассников, — оглянувшись на стол, он достал какую-то бумажку. — Так… Твой первый урок в тридцать шестом кабинете. Математика. — Спасибо. – а он не такой уж и плохой человек. Чего Куро врёт? Я вышла из его кабинета и меня тут же окликнул Куро: — Ну как? — Сказал, что учебники в библиотеке. — Так идём же! Скоро урок! — мы побежали в школьную библиотеку. Как только мы вошли в библиотеку, мне сразу же выдали гору учебников. И даже тут нашёлся подвох! У меня ни портфеля, ни сумки! В руках что ли, таскать?! Но выбора у меня не было, поэтому пришлось. Половину взял Куро и мы вместе потащили их в класс. Мы поставили их на пол рядом с партой, за которую меня усадил учитель. Мне повезло, сижу с Куро. Я выбрала нужный учебник и положила на парту. Соседушка поделился ручкой и тетрадкой. От нетерпения учиться, я не удержалась и открыла учебник на хаотичной странице. Чо…? У меня сразу вылезли глаза на лоб, а рот сам открылся. Это ещё что за каракули? Это число?! Сколько там нулей?! А это что такое?! Как много слов! Как много цифр! У меня голова уехала, а мозги остановились. Увидев мою реакцию, Куро засмеялся. — Чо ржёшь…?! — чуть ли не рыдая, я повернулась к нему. — Видела бы ты свою рожу… Хи-хи… — Это не смешно… — у меня на глазах слёзы появились... Вот же скотина! — Ладно, я покажу вкратце темы, что мы прошли в этом классе, — он открыл свой учебник на первых страницах и обратился ко мне: — Вот! Хороший пример. В тетради реши это задание. — Как? — я и считать еле умею, а он мне что-то втирает… — Ну смотри… Чертишь столбик, влево —уменьшаемое, вправо вверх — вычитаемое, а внизу разность. Понемногу берёшь… — он что-то там ещё говорил, но я нихуя не поняла! Что это такое? – …И вот ответ. Понятно? — Нет… — Ну тогда давай что-нибудь полегче. — он задумался и написал что-то в тетради. — Попробуй решить это. — Я не умею. — Может тогда… — Куро, я вообще ничего не умею… — В смысле? Хоть что-то ты же знаешь? — удивился Куро, но я лишь повертела головой. — Серьёзно? Подожди… Два плюс два? — Де-сять...? — повернула я голову немного в бок при ответе, от чего тот упал на парту. — Да ты хуже первоклассников! А я-то думал, что тупее меня людей не существует… — Не называй меня тупой! Тут прозвенел звонок и все быстро сели на свои места. Учитель поздоровался с учениками, а они встали из-за парт. Ну и я тоже встала. А потом сели. Ну и я тоже села! — Ребята, к нам перевёлся новый ученик, — позвал меня взглядом учитель. Я вышла и встала возле доски, смотря на весь класс.  — Представься. — Это… Я Элин. Недавно поселилась в вашей деревне и вот сегодня пошла в школу, как видите… — все смотрели на меня, а я как назло забыла всё, что напридумывала этой ночью. Блять… — Я практически не знаю ничего, что уже выучили вы, так что надеюсь, что вы мне поможете... — Куро с последними словами положил голову на руку и грозно посмотрел на меня. — Спасибо, Элин. Садись. Я конечно же в спешке села на свой, уже любимый стул. Куро всё продолжал сердито на меня смотреть. — Что? — чего он пялится...? — Я же говорил, что лучше не водиться с одноклассниками. — Ой, да ладно тебе. Учитель начал вести урок. Я абсолютно ничего не понимала и будь я обычным человеком, заснула бы. Я пыталась разобраться, но всё тщетно. В особом отчаянном положении, я начала рисовать в тетради. Получалось неплохо, пока учитель не заметил и не отобрал. И так скучно прошёл мой первый урок. Началась перемена. Надув щёки, я сердито сидела на парте. Я понимала, что ничего не понимала и чувствовала себя каким-то дауном… Все взгляды были сосредоточены на мне. Ну да… Новенькая же… Куро лежал на парте смотря куда-то в окно. Кажется, он не очень любил школу. Я всё хмурилась и чувствовала себя белой вороной без крыльев… Очень неприятно. Я ещё пару раз заглядывала в учебники, но сразу закрывала. Я же ничего не пойму... Несмотря на то, что мне было очень тошно, я понимала что всё-таки нужно с кем-то знакомиться. И Куро мне не мамка, чтобы командовать! Я хочу дружить. Осмотрев класс и немного поразмыслив, я решила подойти к двум девочкам неподалёку. Одна сидела обычно, а другая развернулась к ней из-за парты ниже, обхватив спинку стула перед собой. Почему их? Да из всех с кем я знакома, знаю только пацанов! Нужно кругозор и в девичью сторону развивать. Кстати о девичьей стороне… Нужно тон смягчить, ведь он даже и пацанам не нравится. Хотя бы не материться... Я подошла к ним ближе и начала разговор. — Здрасте. Я тут новенькая и шибко ничего и не знаю. Вы мне поможете здесь освоиться? — Буээ… Как же отвратительно говорить вежливо…! — Да, не проблема, — ответила девочка, что была повёрнута назад от своей парты к подруге, просунув ноги сквозь стул. — Я Винтер, а она… — Марго. — перебила девочка, что ровно сидела за столом. Она явно нервничала.  —Давненько к нам никого не переводили. Блять… Я не смогу с ними нормально поговорить, когда мне в спину сверлит взглядом Куро. Я повернулась, высунула ему язык и хихикнув, беззвучно губами сказала: «дебил». Они заметили, что я обращаюсь к Куро и поменялись в лице. — Скажу такой совет: не связывайся с этим парнем. — сказала Винтер. И они тоже?! Да чем он им всем насолил? Хотя… Это мой шанс узнать причину. — А почему? Он хулиган? — сделаю вид, что не знаю его. — Ну… И это тоже… — задрожал голос у Марго. — «Тоже?» А всё остальное? — Нам нельзя говорить. Закон не позволяет. — чуть ли не шёпотом говорила Винтер. — Да…? — странно… Раз так, то правду я вряд ли вытяну... — А, точно! Мне директор сказал посмотреть расписание уроков. — На, смотри. — протянула дневник Винтер. Мда… Очень содержательно… И учитывая то, что Я НЕ УМЕЮ ЧИТАТЬ! Сделав вид, будто я всё запомнила, отдала его обратно. Что ж… Подружиться, мы не подружились, процесс не моментальный, но точно уж познакомились. Я села за парту, на миг позабыв мой синдром дауна, задумалась об этом законе… Что я поняла, так это то, что случилось что-то серьезное, но Куро этого не знает или же не помнит. Тут прозвенел звонок, который всё-таки напомнил мне мой синдром… И к «счастью», была литература. Вы бы видели, какой же я несла бред… Я за один урок раз десять в туалет бегала, только чтоб меня не спросили. Пряталась под стол или отвлекала бумажками класс. Ну нет… Либо я учусь читать, либо на следующий урок меня сожрут… И наконец адская пытка закончилась, и началась перемена. Прикол в том, что прошёл лишь второй урок, а я уже думаю как отсюда сбежать. Я проверила выход, все этажи, туалеты… Вот что получилось. Школа состоит из трёх этажей, на первом — начальная школа, там меня мало кто найдет, но у входа вечно шляется охранник. Через него не пройти… Возможен вариант с медсестрой. Но колотить я себя не буду, а если поймёт что я вру, то мне не поздоровится… Я заметила, что в туалетах можно с лёгкостью открыть окно и выйти на задний двор школы, но именно туда выходят окна директора, охранника, и других шишек. Зато можно перелезть через забор. Ещё можно уйти по крышам, как и пришла. Да уж… И это я всё разузнала за одну перемену. Вы спросите: «Ты же уже придумала два способа. Что не так?» А не так в учебниках! С ними через забор я не перелезу и по крышам не попрыгаю! Я бы их в школе оставила, так вот есть вероятность, что их заберут или украдут. А этого мне не нужно. Ещё заставят платить... Я как-то даже подумала их всех на Куро свалить, но резко передумала, так как не собираюсь его предавать. Кстати о Куро… Он заметил, что я сильно волнуюсь и бегаю туда сюда. Он остановил меня… — Ты чего носишься как угорелая? — Не твоё дело! Не мешай! — Ещё чего! Что ты задумала? — Сбежать… — резко снизила голос я. — Уже? А где же рвение к знаниям? — стебался надо мной Куро. — В школе же так «здорово»! — Заткнись, дебил… Не такой я её себе представляла. Я абсолютно ничего не понимаю... — Ну раз ты хочешь сбежать, то я с тобой. — Да я уже всё тут пересмотрела… Эти учебники мне и шагу сделать не дадут. — Но, но, но… — помотал он своим пальцем перед моим лицом. — Это моя школа и я выучил тут каждый сантиметр. Я знаю как протащить твои учебники за школу! — ну и конечно, это слова меня заинтересовали. — Ну веди меня, герой. Мы взяли мои учебники поровну и он куда-то меня повёл. Мы пришли в какое-то подобие спортзала. Эта комната была высокая и длинная, куча толстых брёвен, орудий, и каких-то железных… Штук. Чтоб вы понимали, насколько она большая, скажу: </i>оно занимает большую часть первого этажа.</i> — Что это? — Шшшш…! — шикнул на меня Куро. С жизнью захотел попрощаться?! Он провёл меня к углу этой громадины. Там он отодвинул большую пластину дерева, а за ней была маленькая дверца. Вдалеке слышался звонок на урок, но я его не слышала, так как вот-вот уже уйду. Вдруг он приблизился ко мне чуть ли не вплотную, а я отстранялась, пока не упёрлась в стену. Он слегка привстал и снял с меня... Заколку. Блять… Знали бы вы как я в тот момент испугалась. Надеюсь, что я подумала, объяснять не нужно. Вот точно помереть от моих рук вздумал! Этой заколкой он открыл замок. Тыкая в маленький туннельчик пальцем, а затем и на учебники, я поняла, что он задумал их туда протащить, а затем и самим войти. Он предлагал мне пройти вперёд. Немного уточню, как выглядел этот туннель. Он был ну очень маленьким и пришлось бы ползти на четвереньках, чтоб выйти. Пол скользкий и тащить учебники очень легко, но также и легко можно было подскользнуться. И тут у меня возникал лишь один вопрос. Даже не вопрос, а рассуждение. </b>Либо я иду вперёд и Куро пялится на мою жопу (а я была в юбке), либо вперёд идёт Куро, и уже я буду видеть перед собой его жопу…</b> Меня как-то второй вариант устроил больше, хоть и не очень… Я махала рукой в туннель с немного красной рожей, пропуская его первым. Ну он вроде согласился. И вот так, не очень шедевральным способом, мы дошли до совсем маленькой комнаты, где уже была небольшая лестница наверх. Первый вылез Куро. Не буду же я трусами светить! Затем я ему понемногу подавала учебники и так мы вышли из школы. Пройдя по лестнице наверх, мы оказались за школой и уже спокойно пошли домой. Куро помог мне донести учебники, а затем мы сели отдохнуть на диван и я заговорила. — Что за громадная комната в школе? — Это арена. — Арена? — Да. Она в каждой школе есть. — Но зачем? — Ну… Для факультета на воина. — Чего? — что за бред он несёт? — Кто это такие? — Воины — это конечно, обширное значение… Вот если закончить этот факультет, то ты можешь пойти в армию, поисковой отряд, рыцарей замка или рыцарей воли. — Угу… Очень интересно, но ни черта не понятно! — Ты не знаешь? О боже… Что ты делала все годы своей жизни? — Не твоё дело… — Что ты сразу грубишь? Рассказать тяжело? — Тяжелее некуда... — Зануда! — обиделся Куро и ушёл из дома. — И рассказывать я не буду! Во же обидчивый… Аж бесит! Хотя разговор о факультете меня заинтересовал. Нужно будет раздобыть информацию, ведь магией управлять у меня вроде получается. Мож и мне пойти на этот факультет…? Ладно. Потом подумаю. А сейчас мне нужно проведать Сайга, и спросить другое...