Маленький Принц и большой замок

Эдмунт Антарес учился на предпоследнем, то есть на шестом курсе. Родом он был из чистокровной семьи, которая могла похвастаться тем, что именно из нее происходили многие сильные маги. Можно полагать, что Эдмунт тоже войдет в историю, но только как самый неуклюжий маг. Судьба частенько подшучивала над бедным Эмунтом, но в последний семестр она, похоже, перегнула палку. Во-первых, Антарес перестал преуспевать в учебе. В прошлом году он отлично сдал СОВ, пройдя по баллам и к МакГонагал, и к Флитвику, и даже (какая удача!) к Снейпу. А в это полугодие происходил какой-то неописуемый ужас! Заклинания выходили плохо, трансфигурация не лучше, а по последнему тесту по зельям он вообще получил «отвратительно». Впервые в жизни. Хотя он старался. Правда, старался! Но это еще не все. Вот уже второй год Эдмунт не может добиться внимания от однокурсницы Лоры Уокман. Она даже не смотрит в его сторону! А он ведь так старается ей угодить – дарит цветы, конфеты, дает списывать домашку по любому предмету. Хоть бы поздоровалась раз! В общем, и так все не ладится, так еще и зельеварение первым уроком в понедельник. Эдмунт печально вздохнул и толкнул дверь кабинета. Там все уже сидели на местах и ждали профессора. Антарес почти не глядя плюхнулся за предпоследнюю парту рядом с одной достаточно неуклюжей гриффиндоркой – Люси Гиббс. Девушка ужасно перепугалась и случайно смахнула со стола все свои учебные принадлежности. После, быстро собрав их, она удивленно уставилась на слизеринца. – П-привет, – неуверенно сказала она. – Угу, – буркнул Эдмунт. Разговаривать с кем-либо желания не было. Девушка чересчур шумно вдохнула и нервно заправила за ухо кудрявую прядь. После она хотела сказать что-то еще, но Антарес оказался первее: – Кто это? – Где? – непонимающе спросила Люси. Парень молча кивнул в сторону учительского стола. За учительским столом на месте профессора сидел темноволосый мальчик лет пяти-шести. Не успели ученики как следует его рассмотреть, как вдруг в кабинет в своей манере влетел профессор Снейп. Он внимательно осмотрел класс. Ученики напряглись. Уроки зельеварения никогда не были веселыми, а здесь еще и, кажется, сын Снейпа. Антарес много раз слышал, как дети учителей «следили за порядком» на уроках родителей. Ничего хорошего присутствие мальчика на уроке не предвещало. Особенно если учитывать, что это не просто мальчик, а сын профессора Снейпа. Профессор решил начать урок с опроса. И слизеринцы, и гриффиндорцы напряглись - никто из них не был готов, кроме, пожалуй, пары человек. Но их Снейп спрашивать не желал: – Мистер Фармер! – из-за стола поднялся складный спортивный гриффиндорец. – Ответьте мне, пожалуйста, какое растение добавляется почти в любое зелье и никак не влияет на него? Ученик изобразил глубокую умственную работу, ожидая подсказок от однокурсников. Но подсказывать никто не спешил. Помощь пришла откуда не ждали. Сын Снейпа неслышно поднялся из-за стола и подошел к доске. Там он взял два цветных мелка: белый и желтый и, нарисовав в углу доски ромашку, посмотрел на Фармера. – Ромашка? – неуверенно то ли спросил, то ли сказал юноша. – Вы уверены? – вкрадчиво произнес Снейп. Мальчик за его спиной оживленно закивал. – Уверен, – чуть тверже сказал Фармер, хотя от его уверенности мало что осталось. – Что ж, верно, садитесь, – сказал Снейп. – Антарес! Сердце пропустило удар, Эдмунт медленно поднялся с места и посмотрел на профессора. – Где нужно искать безоаровый камень? Сердце заколотилось в два раза быстрее. Он же читал об этом не так давно. Но сейчас это совершенно вылетело из головы. «О, Мерлин, помоги!» – с отчаянием подумал Эдмунт. Мальчик же оживился и изобразил на доске козу. Она была слегка кривонога, но в целом получилось очень даже неплохо. Он отошел от доски и ткнул нарисованной козе мелком в область живота. – В животе козы, – ответил Антарес. Маленький Снейп демонстративно хлопнул себя ладонью по лбу, чем вызвал улыбку некоторых учеников. – Конкретнее, мистер Антарес! – нетерпеливо проговорил профессор. Мальчишка торопливо нарисовал желудок рядом с козой. Надо сказать, вышло очень похоже. – В желудке, – твердо ответил Эдмунт. – Хорошо, – проговорил Снейп. – Садитесь. Внезапно профессор резко обернулся, но его сын успел провести рукавом по доске и смазать рисунок. И даже если приглядеться, то не было понятно, что было нарисовано изначально. Снейп подошел к сыну и взял его на руки. Тот не стал протестовать. Наоборот, он обхватил руками отцовскую шею и устроился поудобнее. Теперь ему было хорошо видно всех. Он с интересом рассматривал учеников и учебные принадлежности на их партах. – И еще один вопрос ко всем: какое зелье избавляет от отравления? Все принялись переглядываться. Но даже отличники стали растерянно листать тетрадь. Мальчик же повернул голову и непонимающе посмотрел на отца. – Это зелье, которое... – начал было он, но Снейп покачал головой. – Никто не знает? – спросил он. Ученики покачали головами. – Никто из вас и не может знать, ведь это зелье мы будем проходить сегодня. Зельевар взмахнул палочкой, и на доске появился рецепт зелья. Люси растерянно посмотрела на Эдмунта. Тот вздохнул и отправился за ингредиентами. Конечно, соседство с этой странной гриффиндоркой не особо радовало, но делать нечего, он же сам туда сел. Он принес все необходимое на парту и вновь вздохнул. Люси установила котел, но воды в нем было недостаточно для этого зелья. – Там написано, что котел должен быть наполовину полон, – отметил он и долил воды. – Ой, я не посмотрела. – Люси тут же покраснела. Вдруг дверь слегка приоткрылась и в проеме показалась голова старшекурсника. – Профессор Снейп, профессор МакГонагал хочет видеть вас. Она сказала, что это срочно. Зельевар вздохнул. – Пусть подождет пять минут, я сейчас подойду. Голова кивнула и скрылась за дверью. Снейп же тем временем посадил сына за свой стол, дал ему какую-то тетрадь и карандаши. – Продолжаем работать, постарайтесь ничего не взорвать, – строго сказал Снейп и вышел из кабинета, привычно шурша мантией. Минут пять все добросовестно варили зелье, а мальчик рисовал что-то в тетрадке. Вскоре это занятие ему надоело, и он легко, без единого шороха спрыгнул со стула. После он важно прошелся вдоль рядов. Если бы на нем была мантия, она бы непременно развевалась, прямо как отцовская. После он остановился рядом с Фармером. Тот напрягся. – Я сварю зелье из ваших мозгов, мистер Фармер. Хотя нет, этот ингредиент в дефиците, не так ли? – сказал мальчик, очень похоже скопировав тон отца. Ученики заулыбались. Фармер нервно сглотнул. Мальчик же, кажется не был намерен шутить. Он заглянул в котел: – Что это тут у нас? Тут нужно добавить сухой полыни, а не толченной. Быстрей добавляй, – после он шепотом добавил: – пока папа не пришел. Фармер быстро исправился и внимательнее пробежался взглядом по рецепту. Другие тоже стали проверять у себя указанный ингредиент. В это время мальчик прошелся еще возле нескольких котлов и что-то подсказал паре слизеринцев и паре гриффиндорцев. Дойдя до котла Эдмунта и Люси, он вновь недовольно нахмурился. – Воды слишком много, – сказал он. – На доске написано, что вода в котле должна достигать отметки в половину, – терпеливо напомнил Антарес. Да кем эта малявка себя возомнила? – Там написано, что вода в котле НЕ должна достигать отметки в половину, – сказал мальчик. – Посмотри сам. Антарес взглянул на доску. Вот черт! Действительно, воды должно быть меньше половины, а не половина. Как же это он просмотрел? Дверь неожиданно распахнулась, и в кабинет влетел профессор. В руках у него была небольшая стопка бумаг и конверт. Мальчик даже не шелохнулся. Он медленно вынул из кармана карандаш и посмотрел на отца. – Ты что там делаешь? – поинтересовался Снейп. – Карандашик укатился, – невинно сообщил мальчик, не спеша возвращаясь на место. Снейп, вскинув брови, проследил за мальчиком, а после сказал: – Готовое зелье перелить во флакон и сдать мне, а после свободны. Профессор отошел к своему столу и раскрыл конверт. «Здравствуй, дорогой Северус! – так значилось в письме. Надеюсь, прошлый вечер обошелся без приключений, и сейчас вы в Хогвартсе. У меня все хорошо, я уже в Лондоне. Вчера прошла лекция по ядовитым растениям. Жаль, тебя там не было. Думаю, тебе было бы интересно послушать. Хотела попросить тебя кое о чем. Как ты знаешь, скоро Рождество, и мы должны придумать, что подарить Гарри. У меня совсем нет идей. Может, ты аккуратно узнаешь, что он хочет на праздник, а я куплю это в Лондоне? Пиши мне почаще. Удачной вам недели! С любовью, твоя Лили». Снейп торопливо свернул письмо, так как первая пара учеников уже принесла флакон с готовым зельем. Мужчина выдохнул и посмотрел на мальчика, который рисовал в тетради наряженную рождественскую ёлку. «Ну и как прикажете это сделать?»