Больше никогда

Утром, у ворот младшей школы начали собираться дети. Все они были лет шести, с родителями. И только маленький Тэ стоял один под взором удивлённых глаз остальных детей и родителей, которые не могли понять, что он делает у школы, если он такой маленький, и тем более без родителей. В этот момент появился учитель и маленький омега был готов его разцеловать. -Здравствуйте родители, дети! Меня зовут Ли Сомин. Дети, попрощайтесь с родителями, и подходите ко мне - омега оббежал глазами детей, будто кого-то икал. –О, Тэхён, наконец я тебя нашёл. Иди сюда. – мальчик поднялся к учителю на крыльцо школы. – Хочу представить особого ученика нашего класса. Это Ким Тэхён, ему 4, однако он очень смышлёный. Надеюсь, вы хорошо о нём позаботитесь. – Мальчик поклонился. – Так, ну что ж, , дети, пойдёмте в класс? – ребята начали радостно кричать «да» и последовали за молодым омегой. Когда дети зашли в класс, учитель сказал садиться за парты, где написано их имя. Тэ прошёлся между рядом первых и вторых парт, и на крышке стола во втором ряду, увидел на жёлтом стикире своё имя. - О, мы будем сидеть вместе! – рядом с Тэхёном стал мальчик и протянул ладонь, для рукопожатия, как знака знакомства. – Ты наверное уже прочитал, но всё же представлюсь, меня зовут Ким Намджун- я альфа. – Мальчик улыбнулся и у него на лице появились милые ямочки. -Ким Тэхён – омега. – Тэ ответил на его жест, и пожал руку. – У тебя милые ямочки. - Спасибо. Я рад, что буду сидеть с тобой, надеюсь, мы поладим. -Конечно поладим. Потом, когда дети уже расселись, учитель начал урок, мальчикам было весело. Нет, они не болтали, как остальные, просто им было интересно, особенно на уроке математики. Как оказалось, обоим мальчикам очень нравится этот предмет. Намджун так же очень развит не по годам, как Тэ, но только статус его семьи позволил ему заниматься дома, с нанятыми учителями. В конце дня мальчики попрощались, и Тэхён направился домой, а Намджун сел в автомобиль с личным водителем и велел ехать домой. Им двоим, понравилось общение друг с другом, хотя они и были из разных слоёв общества. Нам не хвастался деньгами и положением его семьи в обществе, а Тэхён не жаловался на свою жизнь. Когда машина маленького альфы остановилась у парадного входа в особняк, мальчик выскочил из машины и забежав в дом, сразу направился в кабинет к отцу. -Отец, отец!- мальчик изо всех сил толкает тяжёлую дубовую дверь, чтобы открыть её. -Привет сынок. – Мужчина, сидевший за столом и разбиравший бумаги, отложил их, и, встав из-за стола, наклонился, чтобы обнять мальчугана. – Садись. –мужчина указал на два кожаных дивана, стоящих друг на против друга. – Рассказывай, как тебе первый день в школе? Как одноклассники? - Отец, мне так понравился один омега! Он сидит со мной за одной партой. Не знаю, знаешь ли ты, но он очень одарённый, и учится со мной. Хотя ему четыре! – мальчик начал восторженно рассказывать о новом друге. - Ох… Что, так сильно понравился? – мальчик активно закивал. – Пригласи его в гости завтра, если хочешь. - Да хочу. Ты разрешаешь? - Конечно, можете поиграть вместе, а потом я отвезу его домой.. -Спасибо отец. – Мальчик накинулся на отца с объятиями. - Иди теперь готовься к конкурсу, выступать уже в эту субботу, а одним из твоих соперников будет Юнги, так что постарайся. Когда же омега дошёл до дома, его уже ждали пьяные родители, которые кричали друг на друга из-за недостатка денег на новую дозу. Тэ выслушивает подобное каждый день. Он живёт, во всей этой грязи. Приблизившись к дому, мальчик почти беззвучно открывает дверь в дом и через крохотную щель смотрит, нет ли родителей на кухне, и когда понимает, что путь к комнате чист, быстро забегает в дом, снимает обувь и так же быстро и бесшумно забегает в комнату. - Эх… В нормальных семьях дети наверное не так заходят домой… - мальчик сразу сел за стол, и сразу начал делать задания из книг, которые взял в учебной библиотеке по пути к дому. Сделав несколько интересных, по его мнению заданий, он тихо выбрался из комнаты на кухню, сейчас 20:00 –родители в это время уходят в магазин за алкоголем. Найдя в холодильнике неизвестной давности помидор, а на столе кусок тоста, омега поужинал и отправился спать. Когда наступил вечер, в особняке стало слышно только звуки рояля, за которым играл маленький мальчик-альфа. При нажатии его аномально длинных и тонких пальцев на клавиши клавиатуры, по комнате разносится звук, похожий на медовую патоку, он обволакивает, лишает разум других, посторонних мыслей. В эти выходные у него конкурс игры на фортепиано. Он часто в них участвует, и часто у него в соперниках оказывается его ровесник, альфа-Мин Юнги. Он тоже из обеспеченной семьи, их позиции с Намджуном схожи, они оба наследники крупнейших в стране корпораций. Но разница в том, что Нам участвует в этих конкурсах ради удовольствия, а Юнги, чтобы доказать своему папе, что он хороший, достойный сын. -Господин, ваш папа приехал домой. – В репетиционной появился слуга – омега, который был чем-то на подобии личного секретаря Намждуна. -Хорошо, я скоро спущусь. Приготовь пожалуйста завтра к моему приходу что-нибудь апельсиновое. – мальчик не отрываясь от игры разговаривал со слугой. -Могу я поинтересоваться, зачем? – омега был удивлён, ведь мальчик обычно редко ест сладкое, а если и ест, то только что-либо со вкусом корицей. -Да, можешь. -мальчик продолжал играть. -Завтра после школы, я вернусь вместе со своим другом, и мне кажется он очень любит апельсины. – мальчик легко улыбнулся, но не прекратил игру. -Всё, хорошо, я понял. Пирог с апельсиновым джемом будет подходящим вариантом? – мальчик кивнул. -Тогда я пойду. Позанимавшись ещё около получаса, Намджун закрыл инструмент и направился в библиотеку к папе. Он всегда сидит там, когда возвращается домой из центра программирования. -Привет пап. – мальчик зашёл в библиотеку и сразу направился к роялю, который стоял в центре помещения. -Я выучил Шопена. Надеюсь тебе понравиться. – мальчик открыв крышку инструмента, и устроившись по удобнее начал играть. Опять это ощущение. Опять все мысли уходят , а сознание обволакивается мелодией. Каждая нота, каждый звук, каждый аккорд, всё звучит чётко, всё передаёт огромное количество эмоций, которые испытывал композитор. Все эти эмоции испытывал каждый человек так или иначе, но именно композитор вложил все их в одно произведение, в таком большом количестве. Все звуки и интонации кажутся до боли знакомыми, но в то же время, когда пытаешь за них ухватиться, они ускользают от тебя. Именно поэтому в семье Ким так сильно любили музыку Шопена, поэтому Намждуна с раннего детства учили играть на фортепиано. -Ты большой молодец.- молодой омега подошёл к мальчику и обнял его, когда тот закончил играть. -Спасибо, я старался.- мальчик обнял папу в ответ.- Ты обещал привезти мне новую игру. -Да, держи. – омега протянул мальчишке флэш-карту. -Спасибо, я протестирую завтра после школы. -Пожалуйста, а теперь иди спать.- омега поцеловал мальчика в макушку.- Беги. – Он подтолкнул ребёнка, когда тот направился к выходу из комнаты.