Кто из них я?

G
Заморожен
12
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
9 страниц, 3 846 слов, 6 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
12 Нравится 6 Отзывы 3 В сборник

Часть пятая

Настройки
Естественно, по обыденности сюжета, Макс меня подхватил. На этом мгновении в танце как раз должен был быть наклон, так что присутствующие даже и не поняли, что я как оказывается практически падала. Движение стало гармоничным завершением танца. —Ты совсем не изменилась. Как была неуклюжей, так и осталась. Что?! Что это значит? Разве мы встречались раньше? Я не успела задать эти вопросы. Макс посмотрев на мое лицо полное недоумения, ухмыльнулся и ушел. Я сразу же подошла к отцу, после чего мы отправились домой. В машине я обдумывала слова Макса, попутно вспоминая детство. У меня ничего не получилось, как и 9 лет назад. Первое доступное воспоминания моей жизни, было мое пробуждение в белой комнате, в одиночестве. Вскоре пришел доктор с какими-то люди. После чего меня забрали мои приемные папа и мама. Я без понятия когда они меня удочерили, почему я была в больнице, почему я ничего не помню, или почему я была без сознания. И раз на то пошло, то почему я была отдельно от своей семьи? Что же такого могло произойти? *** Я всегда думала что у меня врожденное чувство такта и то, что мне были подвластны разные классические виды танцев ни чуть не настораживало. С самого детства я замечала, что мои танцевальные способности, таковыми я их считала, были на высоком уровне. В 9 классе я проявила себя в полной своей красе в отношении вальса. В каждой жизни ученика нашей школы было три Выпускных. После четвертого, девятого и одиннадцатого класса. Я не смогла побывать на Выпускном в четвертом классе в силу моей ссоры с некоторыми ребятами из класса, свыше упомянутой свитой. Но на репетиции вальса в 9 классе у всех отвисла челюсть, тогда я танцевала с нашим учителем математики. Мальчишек учил он, а девочек—наша классная руководительница. Теперь мне стало ясно, все те способности, которые я считала талантом, были навыками приобретенными за сем лет моей жизни. Но зачем нужно было так нагружать маленького ребенка? И что же все таки случилось с семилетним дитя, не несущим опасность? Я должна это выяснить, чего бы мне это не стоило. *** —Пап, что произошло со мной в прошлом? Было видно, как помрачнело его лицо. Я не знаю, ответил бы он мне, солгал, сменил тему или просто промолчал. И узнать я этого не смогу. От ответа его спас звонок, видимо очень важный. Мы уже были дома. Ух.. мне еще нужно делать домашку. Вот что-что, а домашнее задание поздно вечером я ещё не делала. Гррр.. Я лучше бы завалилась в кровать, а не вот это вот всё. Как-то я не очень ощущаю разницу между обычной и «особой» школами. *В школе* Когда я закончила свою домашнюю работу, я посмотрела в окно. Думаю, вы даже не удивились. Я увидела прекрасное ночное небо, также, как ни странно, я увидела большое количество мерцающих звезд. Их было намного больше чем обычно. Как иронично, от звезды до Земли путь в миллионы или миллиарды световых лет, но о ее исчезновении мало кто узнает. Она оставит после себя огромнейший след, длинной в миллионы световых лет. Для людей она будет существовать еще долгое время, не находясь в космосе как таковой. За свою не долгую жизнь мне приходилось увидеть исчезновение не только звезды, но и ее огромного следа. Первым признаком исчезновение последнего лучика следа и окончательного забвения звезды было ее мигание. Я не знаю, научный это факт, или нет, но наблюдая темной ночью мигание звезды, следующей—ее уже не было. Возможно сейчас они уже прекратили свое существование. Иногда, от этого мне становиться грустно. Хотела бы я помнить свой жизненный путь. Я решила подойти к Максу, для того, чтобы он хоть немного пролил свет на события прошлого. Я, конечно, не очень люблю общаться со свитой класса, а тем-более и всей школы. Уверенным шагом я подошла к нему. Он довольно таки быстро меня заметил. —Нам нужно поговорить. —Хм.. Ладно Уходя от его друзей я заметила недоумение в их выражении лица и глазах, и услышала их энергичное перешептывание. Судя по всему, он довольно таки не часто уходит поговорить с новенькими школы, или вообще не разговаривает с незнакомцами. —Ты сказал, что я совсем не изменилась. Что ты имел ввиду? Мы впервые встретились в этой школе, ведь так? Его лицо выглядело довольно таки удивленно, он даже немного растерялся. —Неужели ты забыла наше обещание?
12 Нравится 6 Отзывы 3 В сборник