Учитель физики

В жизни семнадцатилетней будущей выпускницы лондонской школы Розы он появился не так давно. Их первая встреча была странная, но предсказуемая. Он шел по улице, отбивая подушечками пальцев барабанный ритм, а она торопилась в школу и не заметила, как оказалась в объятиях обаятельного мужчины. Проще говоря, Роза впечаталась в спину незнакомца, а он внезапно для себя повернулся и обнял её, дабы удержать равновесие и не поцеловаться с асфальтом. Хотя теоретически они могли упасть вместе. Оба так стояли пару минут. Девушка отрывисто дышала, вдыхая терпкий аромат одеколона и переваривая то, что только что произошло. Мужчина же рассматривал макушку светлой головы юной особы. Смущенная, красная, словно сибирский рак, Роза Тайлер мимолетно взглянула на незнакомца, попросила прощения и побежала вперед, обойдя его и значительно ускорив темп. Пока бежала, она улыбалась сама себе, в смущении прикусывая нижнюю губу. Тайлер хотела еще раз с ним встретиться, ибо этот незнакомец чем-то зацепил её, хотя Роза толком и не разглядела его лица. Честно сказать, юной особе нравились всякие странные неизвестные люди. Они привлекали её своей эдакой «странностью», «загадочностью». Что же девушка нашла странного в этом мужчине? Его забавная, на её взгляд, внешность: темные растрепанные волосы, коричневый костюм, удивленное выражение лица, когда она взглянула на него. Задумавшись о незнакомце, Роза не заметила, что домчалась до школы. В голове крутилась лишь одна мысль о новой встрече, о том, как бы это было забавно. Этот мужчина заинтересовал её больше, чем кто-либо другой, кого девушка встречала. Ах, Роза, если бы ты знала, как скоро случится ваша встреча… Роза Тайлер долго вспоминала, какой у них урок, и в каком кабинете он проходит. Кидаясь по школе туда-сюда, она чуть было не сбила уборщика. Еле вспомнив, что у неё сейчас урок физики, Роза побежала на нужный этаж. Девушка вбежала, нет, влетела в класс со словами «Извините» и тут же замолчала. В кабинете сидели только её одноклассники, а признаков какого-либо учителя вообще не было. Её это, несомненно, радовало - либо учитель опоздает, либо его и вовсе не будет, что еще лучше. Роза с облегчением выдохнула. Она помахала рукой Микки, своему другу, и уже собиралась сесть с ним рядом, как чья-то тяжелая рука легла на её плечо. На лице застыл легкий испуг, а зрачки направились в сторону правого плеча, где лежала эта «ноша». Секунда. Две. Тайлер повернулась и ойкнула, а потом и вовсе щеки приобрели пунцовый цвет. Перед ней стоял тот самый незнакомец, на которого случайно она налетела, опаздывая в школу. На лице мужчины же застыл вид непонимания, такой же, как и когда девушка извинялась перед ним, а потом сразу же умчалась. Он удивленно приподнял одну бровь, от чего она напоминала пушистую гусеницу. «Не самое удачное сравнение», - сделала вывод Роза. Девушка смущенно улыбнулась, заправила вылезшую прядку светлых волос за ухо и, повинуясь взгляду мужчины, села на место. Как только юная мисс Тайлер заняла свое место за партой, предварительно что-то недовольно буркнув, мужчина, который являлся скорее учителем, чем случайным прохожим, стал осматривать кабинет. Его смутил очевидный факт, что в классе катастрофически мало особей мужского пола. Ему всегда нравилось работать с парнями, ведь они быстрее соображают, и им практически никогда не нужна помощь, в отличие от девушек, которые так и норовят попасть в неприятности. - Итак, - начал незнакомец, оперевшись двумя руками на стол. – Здравствуйте, меня зовут мистер Джон Смит, и с этого момента я ваш новый учитель физики. - Что? – тихо проговорила сама себе Роза. Тайлер не верилось, что этот странный мужчина – её новый учитель, которому предстоит учить её нелюбимому предмету около полугода. Хотя, казалось бы, чего ей волноваться? Мистер Смит не отличается ничем от прошлого учителя, мистера Спрингфилда. Ну, почти ничем. Смит выделяется лишь своей странностью и всё. Что касается Джона, он был удивлен, когда увидел девушку в классе, который ему предстоит учить. Она его зацепила своей некой невинностью. Казалось бы, что эти двое влюбились друг в друга по уши, но нет. Это простой интерес, как бывает, что едете в транспорте и вдруг видите интересного вам человека. Вам бы хотелось последовать за ним, ведь так? Было такое. Но это пока простой интерес. Как всем известно, в плохих мелодрамах интерес друг к другу иногда перерастает в нечто большее, сильное и жгучее, но сейчас не об этом. Торопить события не надо. А пока наши герои пытаются понять, какой волей случая им суждено было так странно встретиться. И было необычно, что Розу это волновало меньше, чем Джона. Смит даже побаивался, что испытывает некую маленькую симпатию к своей ученице, хотя толком её и не знает. Но он знал другое, знал, что это неправильно, но, как говорится, что поделаешь. Главное, чтобы эта симпатия не переросла в кое-что пострашнее. *** Роза, как и многие девочки, девушки и женщины до неё, всегда была уверена – любовь не для неё. Это странное чувство, которое заставляет людей страдать и рыдать ночами напролет, казалось каким-то чуждым, нежели глупым, и даже как-то пугало. Гораздо больше хотелось ценить дружбу. Особенно дружбу с Микки, хотя, казалось, что парню от подруги нужно нечто большее, чем просто приятельские отношения. Но, как говорится, мы любим тех, кого не знаем. С каждым днём Тайлер всё сложнее находиться рядом с мистером Смитом, который, как кажется Розе, так и буравит её взглядом. Джон же вёл себя вполне спокойно, но интерес, касательно светловолосой особы, не угасал. Он периодически пускал в её сторону мимолетные взгляды, нарезал круги вокруг парты, делал какие-то мелкие замечания, придирался к самым маленьким оплошностям. И зачем только это делал? Не ясно. Однако ясно то, что мистер Смит делал эти замечания в основном из-за того, что мисс Тайлер периодически поворачивалась в сторону своего друга. Это было не только не допустимо на уроке, но и раздражало самого учителя. И Розу это поведение нервировало. Да, некоторые замечания действительно были оправданы, но то, что он придирался к каждой мелочи, очень сильно бесило девушку. Что касательно Микки - замечания мистера Смита раздражали его ещё больше, чем юную Тайлер. Парень, недолго думая, что для него вообще удивительно, пришел к мнению, что скоро его любимую Розу придется делить ещё с одним Смитом, что не особо радовало. Микки долго отмахивался от таких мыслей, мол, ну как его подруга может влюбиться в какого-то там учителя, который старше её на десяток лет. Но мысли о том, что всё-таки Роза попадет под некое влияние "Смита-номер-два", как его негласно окрестил парень, бросали в немую ярость. В конце концов, непрекращающиеся беседы на уроке дали о себе знать, и Джон Смит решил избавиться от них проверенным методом - опросом. Хотя заклеивание рта скотчем так же могло помочь. - Мисс Тайлер, - сказал он, дойдя до учительского стола. - Прошу пройти к доске. Не думая, девушка с выражением непонимания на лице встала и прошла туда, куда указал учитель. По телу пробежалась легкая дрожь. Естественно, она не думала, что её вызовут к доске сегодня. В конце концов, мистер Смит должен был посмотреть в журнал, чтобы убедиться в том, что у неё достаточно оценок за этот семестр. Хотя, с одной стороны мужчина сделал правильно, что не посмотрел в бумаги, ибо оценки у Розы были не очень хорошие. И сейчас, когда её вызвали к доске, юная особа осознавала, что может испортить себе окончательно все отметки. - Итак, раз вы себе позволяете разговаривать на моём уроке с вашим соседом, я сделал вывод, что курс физики за последние уроки вы вполне хорошо знаете. У нас там повторение, так что персонально для вас [на этом моменте весь класс мерзко захихикал] небольшой зачёт-опрос, - сделал заключение Смит и начал с самых простых вопросов. - ПРД: что это? Формулы. Скорость и законы сложения скоростей. - Эм… Простите, а можно вопрос? - с натяжкой произнесла Тайлер. - Да. - ПРД. Это что? - с легким смешком в голосе спросила девушка. - Это ваш «неуд», - Джон закатил глаза и закрыл лицо рукой. - Садитесь. - Что? - возмутилась Роза. - Но вы ведь действительно не расшифровали! - юная особа злобно посмотрела на мужчину, который пилил её невозмутим взглядом, и после того, как он повторил «Садись», со злобными мыслями вернулась на место и сразу же спросила: - А пересдать-то можно? - Вы хотите пересдать? - он повернулся к ней. - Что ж, уважаемая, я буду до позднего вечера сидеть в школе, у вас будут все шансы сдать мне зачет заново, - сказал Смит и прошагал к доске. Как жаль, что Роза не видела его мимолетной улыбки. К радости большей части школы в скором времени прозвенел звонок с урока. Пока все побежали на перемену, Микки пытался заставить Розу хоть как-то выйти из кабинета. За этой всей картиной наблюдал мистер Смит. Он немного нахмурил брови, прислушиваясь к речи молодого человека. Такое отношения к физике, да и вообще к урокам никак не заслуживает уважения. Если девушка хочет выучить что-то, почему стоит ей мешать? Хотя… Может, хватит уже Джону скрывать свое маленькое чувство волнения за ученицу? Конечно, он это вряд ли признает, как и то, что кое-какие чувства увеличиваются с каждым мгновением, когда он находиться рядом с ней. А может это вовсе и не чувства, а… Но не будем о пошлостях. - Микки, я прошу вас удалиться, - внезапно для «парочки» произнес учитель. - С какой это стати? - возмутился мальчишка. - С той, что мисс Тайлер надо учиться, сегодня она сдает зачет, - серьезно произнес Джон и добавил: - И да, если вы будете со мной говорить в таком тоне, мне придется отправить вас к директору. Мужчина сложил руки на груди и пустил в сторону парнишки серьезный испепеляющий взгляд. Микки немного испугал этот взгляд, и он, что-то шепнув подруге, поспешил удалиться из кабинета. Роза удивленно уставилась на учителя, а он, ничего не сказав, так же поспешно ушел из этого же кабинета. Девушка, ничего не поняв, пожала плечами и уткнулась в книгу. На протяжении всех уроков, которые оставались в расписании у Розы, девушка учила определения, заучивала формулы, изучала учебник физики от корки до корки. Точнее пыталась изучать. Повезло, что преподаватели не замечали "постороннего предмета" на парте, а то словила бы мисс Тайлер ещё парочку неудов. Но над ухом периодически жужжал надоедливый друг и просил отвлечься хотя бы на пару минут от этой, как он выразился, бесполезной вещи. Конечно, юная особа знала, что для Микки «отвлечься на пару минут» означало «забыть про физику вообще». Девушке больше хотелось выучить и забыть про надоедливый предмет, чем потом по сто раз приходить и пересдавать. Когда, наконец, все уроки закончились, а большая часть учебника была как-то вызубрена, Тайлер со спокойной душой направилась в кабинет физики. Постучавшись, она заглянула внутрь, но никого не обнаружила и, выдохнув, села за первую парту. Она устремила свой взгляд на доску. На ровной зеленой глади совсем непонятным почерком были написаны формулы. Не сложно было догадаться, кому он принадлежал. Вроде бы что-то и можно разобрать, но ни черта не понятно. Вот и учи потом так физику! Дверь заскрипела, и в класс вошел мистер Смит. Он оглядел ученицу, которая сидела за партой, опустив понуро голову, словно пришла на казнь. В общем-то, это так и есть. Джон еще раз глянул на мисс Тайлер и, пройдя к столу, начал что-то писать. Роза уставилась на него взглядом а-ля «ты издеваешься?». Девушка долго сверлила взглядом стол, обдумывая разные способы убийства назойливого учителя, пока её терпение не иссякло. - Вы меня вообще спрашивать будете? - с нескрываемым недовольством спросила она, встав и неосознанно сжав руки в кулаки. Джон поднял голову и, в изумлении изогнув одну бровь (которая как некстати вновь была похожа на пушистую гусеницу и заставила Розу смеяться), уставился на ученицу. Она еле сдерживала смех, прикрывая рот рукой. На этот раз обе брови учителя изогнулись в изумлении, но выражение лица оставалось всё такое же невозмутимое, как и когда он вошел. И как только это ему удаётся? (Magic,чёрт возьми, а не мимика! Вот что значит - Доктор!) Хотя, кто знает, что творилось у него там внутри. Может, он был зол, может, ему было всё равно - не ясно. - Мисс Тайлер, вы сами пришли ко мне, - мистер Смит пожал плечами. - Разве не вы должны начать отвечать? - А вы будете слушать, перебирая свои бумажки? - скептически спросила девушка. - Да, конечно, - кивнул он. - Это ведь моя обязанность. Но раз вам нужно разрешение, для того, чтобы начать, то начинайте. Я вас внимательно, - сделал небольшой акцент, - слушаю. - А вы разве не будете задавать вопросы? - поправив вылезшую прядь волос, с некоторой аккуратностью в голосе спросила Роза. - Вопросы? - мужчина задумался. - Пожалуй… Да, я задам вам вопросы. Начнем с ПРД: что это? А также его формулы. И чтобы не повторился казус, добавлю, что ПРД - это прямолинейное равномерное движение, которое было ещё в курсе за 9 класс. - Прямолинейное равномерное движение - это движение, при котором тело или точка за любые равные и бесконечно малые промежутки времени совершает перемещение. Вектор скорости точки остается неизменным, а её перемещение есть произведение вектора скорости и времени. Формула: путь равняется скорости умноженной на время, - девушка ответила на одном дыхании и выдохнула, а учитель чуть не выронил ручку от неожиданности. Джон Смит, удивленный правильности ответа, не желал прекращать опрос. Он продолжал задавать вопросы, на которые у девушки находились такие же правильные ответы. Да, она где-то запиналась, где-то заикалась, что-то не договаривала и импровизировала, но в целом ответы были достаточно хорошие, что не могло не радовать мужчину, ибо прекрасно, что попалась не глупая девушка. Если она захочет - она выучит. Джона настораживало лишь то, что хорошей успеваемости Розы может помешать Микки, ибо, как считал мужчина, именно её друг является инициатором разговоров на уроке. Конечно, учителю хотелось бы посоветовать, чтобы такая прекрасная девушка, вероятно с большим будущем, нашла себе более подходящих друзей. Но, видимо, Смит посчитал это не корректным и промолчал, ибо как-то нехорошо получилось бы, да и лезть с советами, когда не спросили, не лучший вариант, а еще это выглядело бы странно, что он, зная её всего несколько дней, будет давать какие-то рекомендация по поводу личной жизни. Опрос-пытку уже давно было пора прекращать, так как уже было достаточно поздно. Ну, как поздно? Школе уже давно было пора закрываться, а из всех, кто там должен был остаться - только уборщик. Розе уже самой надоели эти вопросы, а по виду Джона можно было сказать, что он сейчас уснет. В принципе, это так. Провести девять уроков почти без отдыха, плюс сейчас спрашивать ученицу - сложная задача. Его очки слезли на кончик носа, а глаза медленно закрывались. Это, безусловно, не ушло от внимания мисс Тайлер. - У вас очки сейчас упадут, - тихо сказала она. - Что? - убрав ладонь из-под щеки, устало переспросил учитель. - Очки. - Ах, да… Спасибо, - мужчина одним движением поправил аксессуар. - Ну что ж, Роза, вы показали достаточно хороший уровень знаний, только вот почему же вы такая невнимательная на самом уроке? - спросил он и начал что-то записывать в журнале. - Ну... - девушка попыталась отвести взгляд от усталых карих глаз. - Ясно, - Джон поставил точку и посмотрел на ученицу. - Что ж, я не имею права не поставить вам хорошую оценку, после такого мониторинга. Но хочу вас попросить более не отвлекаться на уроках, идет? - Хорошо, - Роза кивнула и, встав, собралась уходить. - Хотя, постойте, Роза, - он остановил её, когда девушка подошла к двери. - Я хочу задать вам контрольный вопрос, - мужчина на мгновение замолчал. - Вы молодец, что выучили так много, а что на счет квантовой и ядерной энергии? Видов радиоактивного излучения, периода полураспада? Выучили? - Выучила, - нагло улыбнулась Тайлер и исчезла за дверью. Джон с лицом полным недоумения смотрел на закрытую дверь. Секунда, две - и мужчина залился звонким хохотом. «Отмазалась, так отмазалась», - подумал он. Девчонка-то оказалась не промах, что чертовски радовало Смита. Сообразительная. И снова это глупое чувство, которое мужчина пытается заглушить, начиная с того, как увидел эту девушку. Она показалась ему не такой как все, что-то в ней было особенное, что притягивало его. Он опустил голову и почесал затылок. В конце концов, если это какие-то чувства, то дело обстоит плохо, ибо это против правил. - Что ж, стоит разобраться в себе, пока дела не будут обстоять ещё хуже, - сказал Джон и глубоко вздохнул. *** Следующие недели протекали как-то странно: то они виделись, то нет, то Роза не приходила на урок по каким-либо причинам, то у Джона не получалось провести занятие. Учитель уже даже был готов принять это всё как знак того, что им не стоит вообще видеться. Но заглушить какие-то эмоции, которые не давали спокойно дышать и жить, было сложно. Вопреки всем «знакам» и уставам мужчина пытался чаще видеться со своей ученицей. Любовь? Странно это. Они практически друг друга не знают. Что же это за любовь такая тогда? Но сердцу не прикажешь, к сожалению. Когда тянет к человеку, которому с виду на тебя всё равно, а ты ничего не можешь поделать - это гадко. Очень-очень гадко. Хотя всё равно ли? Розе нравилось присутствовать на уроках мистера Смита. И это не потому, что её интересовала физика, а потому что она к нему тянулась. Хотя, как во всех мыльных операх, которые так любила смотреть Джеки Тайлер, мать Розы, девушке казалось, что Джону всё равно на неё. Ох, Роза, если бы ты знала, что это не так, что это далеко не так. Тайлер старалась присутствовать на всех его уроках, хотя иногда по всяким важным и не важным причинам ей не получилось приходить. Иногда девушка даже мечтала, чтобы её учитель спас её а-ля «принцессу от дракона». Но кто говорил, что такому невозможно случиться? Одним не совсем прекрасным днём Роза, Микки и их одноклассница Марта решили нарушить правила, немного задержавшись после уроков. Ну-у, как нарушить? Они хотели исправить оценки. В основном этого хотели Марта и Микки, а юная мисс Тайлер просто желала посмотреть эти самые оценки. Да и вообще она пошла на это практически против своей воли. Назойливый друг целый день уговаривал её, девушка даже срывалась из-за этого, но согласилась. Рушить с ним отношения не особо хотелось. Но, как часто это случается, их поймали. Подростки не ожидали, что директриса, которая всё время любит покидать учебное заведение раньше времени, на этот раз задержалась на своей «любимой» работе. И, конечно же, миссис МакКиннон засекла маленьких нарушителей порядка. Ну-у, как нарушителей? Нарушителя. Микки и Марте удалось сбежать, а вот Роза не успела и получила взбучку посреди школьного коридора. И кто бы знал, что случилось бы с «юной преступницей», если бы «бравый принц» мистер Смит не проходил в то время рядом, отбивая подушечками пальцев знакомый барабанный ритм. По звонкому голосу начальницы, который громким эхом разлетался по школе, Джон сразу понял, что и где произошло, и из любопытства он решил проверить, что же послужило причиной такому шуму. Пройдя к источнику недовольств и криков, можно было представить удивление Смита, когда он увидел, что причиной криков является его ученица, от чего у учителя, грубо говоря, вылезли на лоб глаза. Послушав грозные речи миссис МакКиннон и поняв, в чём собственно дело, мужчина решил вмешаться в спор. - Миссис МакКиннон, - подойдя поближе, обратился он. - Это я попросил Розу посмотреть оценки и кое-что исправить. - Да, - подхватила инициативу девушка. - У меня даже разрешение есть! - Ну и где это разрешение? - грозно спросила директор. - Эм, - юная мисс Тайлер уставилась на своего учителя. - Понимаете, я его в учебнике оставила, а его, так уж вышло, забрал мой друг. - Она завтра его принесет, - Джон пустил в сторону девушки серьезный взгляд. - Да, Роза? - Д-да, - заикаясь, ответила та. Миссис МакКиннон осмотрела провинившуюся и своего подчиненного, что-то пробормотала и, развернувшись на пятках, пошла в сторону своего кабинета. Девушка выдохнула, а Джон посмотрел на неё испепеляющим взглядом. - Что ты о себе вообще думаешь? - спросил он. - Я… - Зачем ты полезла в кабинет информатики? - продолжал возмущаться Смит. – Меня и могло не быть рядом. Боже… - мужчина потёр веки. - Разрешение я напишу. Но я не понимаю, как тебе в голову взбрело исправлять свои оценки, когда они у тебя и так достаточно терпимые?! - Это была не моя идея, - еле выдавила из себя девчонка. - Мы с Микки… - О, можешь дальше не продолжать! - остановил её учитель. - Знаешь, я советую тебе сменить круг общения, ибо Микки уж точно не доведет тебя не до чего хорошего! - А вот это уже не вам решать! - не выдержала Роза и на одном дыхании выпалила: - Вы для меня просто учитель, так что будьте добры - не лезьте в мою жизнь! После этих слов девушка поправила сумку и убежала. Не стоит даже говорить, что каждое слово, которое произнесла девушка, давалось ей с неимоверной тяжестью. Она просто не знала, что на неё нашло, зачем она вообще всё это спонтанно наговорила. Как в тумане всё, ей богу. Роза Тайлер даже не понимала, что говорит. Слова как будто сами с языка слетели. Гадко. На душе у Розы был не просто камень, а тяжелый валун, который никакими усилиями не сдвинуть. С глаз покатились слезы, оставляя за собой мокрые прозрачные дорожки на раскрасневшихся от злости щеках. Девушка быстрым шагом устремилась домой. Когда до её дома оставалось пройти еще минут десять, Тайлер оперившись на стену арки многоэтажного дома и, скатившись вниз по стене, зарыдала ещё сильнее. Касательно Джона, он стоял в немом шоке около пяти минут и смотрел в ту сторону, куда устремилась его ученица. Он не знал, что делать. Внутри всё как будто перевернулось, сжалось и рухнуло куда-то вниз. Смит опустил голову и начал сверлить бетонный пол. - Просто учитель… - сам себе сказал мистер Смит. Его слова тихим эхом разнеслись по длинному коридору, отдаваясь какой-то болью, что ли… Помимо эха по коридору разнесся гул приглушенных шагов, как будто кто-то куда-то бежал. Джон, не обратив внимания на это, вздохнул и пошел к выходу. Уже рано темнеет, да и дождь, по-видимому, будет. Не хотелось бы задерживаться тут. Да и вообще, что он так поздно в школе забыл? Медленным шагом он направлялся к своей маленькой квартирке неподалеку от того дома, где, как оказалось, живёт Роза. Райончик не самый безопасный, и если вы хотите в темное время суток дойди домой целым и невредимым - лучше поспешить. Несмотря на то, что уже становилось темно, Джон даже не спешил. Черепашьим шагом он шел к своему дому. Зайдя в какой-то темный переулок, мужчина не мог заподозрить, что сделал это он зря. Внезапный удар в спину влек за собой потерю ориентации и равновесия. Смит упал на асфальт, содрав кожу с ладоней. По кистям, словно током, прошлась боль. Кто-то резко поднял его за ворот рубашки и ударил по лицу. Удар пришел на скулу. Мгновенная боль поразила левую сторону лица. Затем ударили ещё раз, задев нижнюю губу и подбородок. Лица никак не удалось разглядеть, всё было слишком неожиданно. Следующий удар последовал куда-то в бок, от чего Джон глухо застонал. Грязный ботинок ощутимо проехался по правому плечу, а попытку встать и хоть как-то защититься пресёк удар в спину. Внезапно всё прекратилось, мистер Смит сдавленно закашлял и, когда прошла рябь в глазах, увидел, как чья-то рука ударила нападающего под подбородок, а затем в живот, от чего нападавший взвыл, а его друзья-помощники как-то ошарашенно оглядывались по сторонам, один даже дёру дал, видимо самым младшим был. Пока зачинщики, а точнее их главарь приходил в себя, кто-то резко схватил несчастного учителя под руку и попытался поднять. По-видимому, это была девушка. И каково же было удивление Смита, когда он заметил мелькнувшие возле его лица знакомые светлые пряди. "Роза", - скорее подумал, чем прошептал Джон и попытался встать, но каждое движение давалось ему с трудом. Но Смит попытался себя пересилить, и уже спустя несколько секунд уже бежал за девушкой, крепко держа её за руку. - Ты можешь бегать быстрее или только на физике такой быстрый? - съязвила Тайлер, когда заметила, что Джон стал замедлят темп, а до спасительной всегда оживлённой улочки надо сделать три-четыре поворота. Смит ничего не ответил и просто продолжал бежать за своей спасительницей. Он стал немного приходить в себя, туман перед глазами рассеивался. Начался дождь. Капли медленно катились по поврежденной коже учителя, смешиваясь с кровью и смывая её с лица, а затем выставляя на вид ссадины и кое-где начавшие образовываться кровоподтёки, которых оказалось довольно много. Губа опухла и чуть онемела. Спина, плечо и бок болели не переставая. Наконец «парочка» добежала до какой-то арки и остановилась. Роза отпустила руку учителя и отдышалась. Джон оперся на стену. - Ты… их как так? - в который раз забывая о возрастных рамках, спросил Смит. - Фирменный удар «Злой волк», - ответила ему девушка и победоносно улыбнулась. Наступила тишина, лишь капли дождя, быстро падающие на землю и издававшие глухой звук удара, нарушали её. - Ладно, теперь мы квиты, - Тайлер еще раз улыбнулась и зашагала к дому, выйдя из-под арки под дождь. Джон посмотрел ей в след. Он думал о её поступке, обдумывал события последних двух месяцев, обдумывал их сложившиеся отношения. Внезапно для себя Смит, нагнав свою спасительницу, что далось не так быстро, как хотелось бы, схватил Розу за руку, повернул к себе и поцеловал. Девушка удивлённо посмотрела на него, но всё же ответила. Мужчина целовал жадно, постепенно углубляя поцелуй, а затем сразу же переходя на легкую нежность. Тайлер обвила его шею руками, а он аккуратно обхватил её талию. - Теперь квиты, - улыбнувшись, выдыхая слова в губы Розе, произнес Джон и снова поцеловал девушку. Уже с большей нежностью и заботой. Капли дождя стекали по коже и одежде, заставляя слипаться волосы и растекаться тушь мисс Тайлер. Хотя, кого это сейчас волнует? Им обоим уже точно было всё равно, что их кто-то застукает. Да и какой умник в дождь пойдет на прогулку? И казалось бы, причём тут Микки?