Султан и Анна

Парад должен был начаться в двенадцать часов дня. Султан Махмуд, султан - Адмирал и Анна-султан поехали сразу после завтрака. Дочери султана не поехали. «Что им делать там, где собираются одни мужчины». Султан не стал уговаривать. В десять часов карета султана въехала на территорию училища. Султану надо было проверить лично, всё ли подготовлено к параду, всем ли детям хватило парадных мундиров, какой праздничный обед приготовили повара детям. Повелителя встретил начальник училища, Георгий, и его заместитель по хозяйственной части. Начальником Султан назначил одного опытного преподавателя из университета. Его же хотел сделать ректором военной кафедры, которую сам основал и решил ввести в работу в ближайшие месяцы. Никто не ожидал, что султан привезёт с собой жену - красавицу. Оба мужчины переглянулись: «Ну что ж, причуды Повелителя надо принимать, как должное». - Может не надо водить вашу жену в училище…? - Тихо спросил Георгий и посмотрел на Анну, и тут же пожалел и о том, что спросил, и о том, что посмотрел. Он встретился с холодным взглядом голубых глаз. Ему показалось, что его кровь превратилась в кристаллики льда. - Простите…, простите Анна-султан. Я хотел сказать, что там одни мужчины. - Мямлил он. - Георгий…, вы грек…? - Спросила Анна холодным тоном. Георгий молчал, опустив голову. - Если вы не задумали ничего плохого, вам нечего бояться. - Анна стала говорить мягче, но первое ощущение страха осталось. « Такая молодая и нежная на вид, но, сколько силы во взгляде и голосе. Не зря греки говорят, что Анна – это наша богиня Афина. А я не верил. Она может командовать войском головорезов, а я боялся впускать её в училище с мальчишками. Султан видел реакцию Георгия и его заместителя на присутствие Анны и тихо ухмылялся внутри себя. « Анна знает, где и как себя показать». Абдула тоже гордо вышагивал рядом. Обходили все комнаты подряд. Обошли учебную часть, все классы. Потом пошли в жилые комнаты. Анна задавала вопросы заместителю по хозяйственной части. Сколько кроватей в комнате, хватило ли всем тумбочек и ячеек в шкафах. - Комнаты для больших детей не полностью заняты. Но на днях поступили дети из окрестностей города. Пока не распределили по возрастам. - Новеньких тоже оденьте и выведите на парад. - Распорядился султан. - Пусть не маршируют, просто пройдут, но детей нельзя отделять. Они должны чувствовать, что все они единый организм. - Я…, тогда побегу, подберу им костюмы. Когда заходили в спальни к большим детям, реакция была разная. Одни соскакивали, кланялись и вытягивались в струночку, другие подходили ближе, пытаясь обратить на себя внимание девушки. Но как только замечали султанский кинжал на поясе, сразу оказывались позади всех. Анна смело ходила по комнате, заглядывала в тумбочки, под подушки и матрасы. - Зачем она так рискует, ходит между ними. - Тихо спросил Георгий у султана. - Ищет…, - ответил Махмуд, не сводя с жены глаз. - Ты видишь, все в ступоре…. Не смеют шелохнуться И вот Анна нашла, то, что искала. У одного парня из самой старшей группы, под матрасом был нож. Анна смело взяла его в руку и приставила к груди парня, слегка нажав на него. На рубахе выступила кровь. - Не двигайся, - сказал султан парню и подошёл ближе. Тулемы Анны тоже оба подошли ближе и наблюдали за действиями хозяйки. - Анна, опусти нож. - Попросил Султан. Анна молчала и холодными глазами буравила парнишку. Тот смело смотрел прямо ей в глаза, хоть и боялся до дрожи. - Анна, пожалуйста, он ничего плохого не хотел сделать. - Повторил просьбу Махмуд. - Теперь не сделает. - Отрывисто ответила Анна и ещё немного нажала на нож. - Пожалуйста…, пожалуйста…, простите меня, я понял…, я ничего плохого…. - Заговорил парень, но глаза не опустил. - У кого ещё есть нож…? - спросила султанша. - Сдать оружие. Если найду, убью своими руками. - Всё, «братки», сдавайте оружие - Приказал парень с ножом у груди и виновато посмотрел на одного из стоящих рядом дружков. - Арестовать, - Прозвучало резко, и дружок не успел пошевелиться, как был скручен личными охранниками султанши. За пазухой у него нашли пистолет и кинжал. Анна обратилась к Начальнику училища. - Этому «мальчику» не меньше двадцати пяти лет. Кто воспитатель этой группы. Почему не проверены ребята? Начальник испуганно переминался с ноги на ногу. - Извините…, не досмотрел. - Воспитатель сбежал. - Ответил один из учеников. Три парня подошли и принесли оружие - один нож и два кинжала. - Это всё…, сказал парень с ножом у груди. Анна опустила нож. - Тебя, как звать, - спросила она у парня, а сама пальцем потрогала ранку напротив сердца. - Халил, - ответил мальчик и только теперь опустил голову. - Ты смелый парень. - Сказала Анна. Готов был встретить смерть с высоко поднятой головой. - Когда-то станешь хорошим полководцем, если научишься обдумывать свои поступки. Первое задание тебе - заменишь воспитателя, который сбежал. Сделай так, чтобы твоя группа была самая показательная по дисциплине и успеваемости. Через месяц проверю. Если всё будет хорошо, останешься главным. Учись командовать, офицер. В коридоре начальник сказал. - Мальчишке нельзя доверить группу. - Мальчишке можно доверить флот, если он с мозгами. - Резко ответил султан. - А этот парень с мозгами, только ещё не знает, куда их применить. - Подхватила Анна. - Вы, Георгий, присматривайте за ним, незаметно. Помогайте, в случае необходимости. Потом ему спасибо скажете. - Арестованного пока спрячьте. - Тихо сказала султану. - Вечером, потихоньку пусть увезут в твой каземат и допросят. Для чего в детском училище вооружённая группа? Султан отдал распоряжения охранникам и тут же услышал визг детских голосов. Впереди, по коридору распахнулась дверь, и из неё выскочил Али и бросился к отцу. Следом за ним высыпали другие дети и стали наблюдать за счастливчиком. - Папочка…, папочка…. Мама Аня…, Абдула, братишка. Султан схватил сына на руки и обнял. Мальчишка прижался лицом к папиному лицу и не хотел отпускать. - Всё…, всё…, ты же взрослый мужик. Пока обнимались, подошёл Серёга. Спокойно, по-взрослому подал руку султану, Абдуде. Анна наклонилась, обняла и поцеловала парнишку. - Спасибо…, - смутился ребёнок. - Серёга, «сукин сын», без тебя скучно на корабле. - Заговорил Абдула на русском языке. Все повторяют твои словечки. Капитан постоянно говорит : - Ядрёный корень. Сладкий хрен. В коридор вышел воспитатель, поклонился Султану. - Повелитель, время выходить на построение Можно собрать детей. Поговорите после парада. - Командуй, а мы пойдём на улицу. Гости уже далеко ушли по коридору, когда услышали команду воспитателя. - Все на палубу. Поднять паруса…. - На русском языке. - И кто там воспитатель…? - спросил Абдула и все дружно рассмеялись. На улице уже собрались зрители. У дальнего края за белой чертой стояли родители и просто любопытные. Перед входом в здание построились преподаватели, начальник училища и его заместители. Султан, его сын и жена встали в один ряд с ними. Всё поле перед зданием было разлиновано белой краской. Детей строили за зданием. Ровно в двенадцать забили барабаны. Из-за здания вышел первый воспитатель. Раздалась команда, и началось шествие. Воспитатель шагал первый, за ним через пять шагов вышагивала первая группа. Воспитатель выкрикивал иногда какие-то команды, все выхватывали ятаганы, поднимали вверх, потом следовала следующая команда. Все опускали ятаганы и вставляли их в ножны. Вслед за первой группой, через некоторое расстояние следовала вторая группа, воспитателем которой стал Халил. Он делал всё правильно. Шагал ровно, выкрикивал команды, все его слушались и старались не подвести товарища. Зрители увидели молодого воспитателя, загалдели, стали обсуждать увиденное. После них вышли ещё две группы. Дети поменьше выполняли команды не так слажено. Зрители переключили внимание на них. Некоторые смеялись. И вот, наконец, вышли самые маленькие. Воспитатель, как положено, шёл первый, но он молчал. Только один раз крикнул: - «Начинай». В первой шеренге белобрысый парень громко закричал слова: - На парад идёт отряд. - Вся группа громко повторила за ним слова. - Воспитатель очень рад. - Все повторили. - Мы не требуем наград…, - - Только дайте нам рахат. Публика была в восторге. Собрались в основном родители малышей. Тем временем белобрысый мальчуган начал отсчитывать на русском языке. - Раз - два - три - четыре - пять. Зрители затихли. Представление не закончено. - На войну идет отряд. - Прозвучало на русском языке. Отряд повторял слово в слово. - Повелитель очень рад. - В этот момент отряд поравнялся с Повелителем. Все дети вынули ятаганы и подняли вверх, а головы как один повернули в сторону султана. Но это ещё не всё. Отряд продолжил кричать на русском языке. - Если будем воевать. - Все повторили. - Разъедреним вашу мать. - Закончил отряд. Анна вытаращила глаза и прикрыла рот рукой. Султан понял всё, кроме одного слова, но ему тоже стало смешно. Он догадался, что Серёга сругался и все дети вместе с ним, но из взрослых никто не понял, кроме Анны. За малышами шла неподготовленная группа, но на них ни кто не обратил внимания. Все отряды вышли и встали перед султаном и преподавателями. Барабанный бой прекратился. Несколько минут стояла тишина. Люди приходили в себя. Всем понравилось представление. Вперёд вышел Падишах Махмуд. Все, и родители, и дети, склонились в поклоне. - Уважаемые родители. Уважаемые дети. Поздравляю вас с открытием военного училища. Через несколько лет вы станете офицерами, и будете защищать нашу Родину, своих родителей и сестёр. Наберитесь терпения, сил и мужества, чтобы стать достойными потомками ваших отцов и дедов. Я на вас надеюсь. Да поможет нам Аллах. Да…, мы не подведём, - стали выкрикивать ребята постарше. Малышня просто заверещала от восторга: - ур-р-а-а-а. Вперёд вышел начальник училища. - Уважаемые родители. Сейчас даю полчаса на общение с детьми. Сильно не закармливайте. В столовой нас ждёт праздничный обед. На свидание можете приезжать через месяц. А именно, в первый выходной каждого месяца. В этот день вы можете забрать ребёнка до вечера, только под расписку. За детей не волнуйтесь, у нас большая, хорошо охраняемая территория. Полдня они проводят на воздухе под присмотром воспитателей и взрослых детей. Всё. Общайтесь. Те дети у кого приехали родители, сразу помчались к ним. К кому не приехали, пошли в здание переодеваться перед обедом. Али и Серёгу султан повёл в свою карету. Как только закрылись двери, Абдула превратился в ребёнка. Али и Серёга уплетали, привезённые родителями сладости, одновременно, что-то рассказывали брату, на турецком и на русском языках. Абдула хриплым мужским голосом говорил с ними тоже на двух языках. Султан и Анна сидели и любовались на галдящих детей. - Серёжа, ты детям перед сном рассказываешь сказку о золотой рыбке? - Да…, мама Анна. Уже некоторые ребята повторяют за мной многие слова. Им нравится, как звучит мой язык. - Ты в приюте её выучил? - Одна няня каждый вечер укладывала нас спать этой сказкой. Я не заметил, как выучил. - Когда ты научишься читать, я подарю тебе целую книгу сказок Пушкина. Здесь будешь учить турецкий язык, а со мной русский. Я специально для тебя и Али сделаю букварь русских букв и слов, и раз в месяц будете приезжать и заниматься. Обоим будет интересно. Вышло время свидания. Остатки сладостей Серёга и Али забрали с собой, угостить детей, у которых нет родителей, и весёлые ушли. Карета выехала за ворота училища. - Хорошо, что Али не один, - в который раз порадовался султан. - Душа не болит. - Серёга хороший друг, - сказал Абдула по-взрослому. - Я бы его не отдал…. - немного помолчал, - Но для брата не жалко. - Сынок, ты скажи нам, что твои расчёты показали…? - Спросил отец. - Анна молчала. Ей было плохо, но она пыталась держаться и проявлять интерес к разговору. - По моим беглым подсчётам, всё должно получиться. Пятью кораблями мы перетащим тысячу плотов в течение двух недель. Надо выехать в Керчь примерно в начале января вместе с Александром. Так как Керчь на русской территории, необходимо специальное разрешение властей. Кроме Александра этот вопрос никто не решит. Если мы загрузимся в середине января, это будет очень хорошо. В конце января начнём пилить брёвна. К этому времени будут готовы стапеля для двух бортов, чтобы, не теряя времени, начинать собирать сразу два судна. Абдула говорил, и всё время посматривал на Анну и вдруг резко сказал отцу. - Ты что не видишь…, ей плохо. Возьми её на руки. Махмуд, сразу схватил жену, усадил на колени. У Анны напряжение сразу прошло, она уткнулась мужу в плечо, расслабилась и затихла. Махмуд начал качать свою девочку. --Анечка…, ты как маленькая. Сидишь, уткнулась мне в рукав. Я не вижу, а ты молчишь У мальчика выступили слёзы на глазах. - Я её не пойму. Она, то, как ледяная скала, то хрупкая, как цветок. Береги её, отец, пожалуйста. Она нам нужна.