Гарри Поттер и новый мир

      Месяц проходил быстро и тяжело. Учеников готовили быстро и качественно, оставляя на них более тщательную отработку заклинаний и зелий. Также ввелись потоковые лекции, обучающие быстрому реагированию. Однако посещение кружков пока откладывалось на неопределенный срок, что наводила на мысли, что в школе что-то происходило       После напряженного разговора с Хранителем, Гарри начал ежедневно тренироваться в использовании заклинаний. Благо, планировка учебного заведения позволяла быстро добраться до полигонов. Внутри этих куполов можно было колдовать без опаски для себя и окружающих (однако на всякий случай травмпункт был рядом).       Гарри спокойно шел к ранее обговариваемому нами месту, держа стопочку конспектов разного содержания. Ничего не предвещало столкновения с преподавателем, но что случилось то случилось. Подняв глаза, младший Поттер увидел улыбающегося учителя воздушной магии мастера Ландора. Здесь сделаем пояснение: В школе различалось несколько магических предметов,таких как: Теоретическая магия, Уход за магическими животными, а также Практическая магия (Все предметы входили в обязательное обучение каждому факультету). Практическая магия разделялась на несколько разделов: Воздушная магия, включающая в себя артефактику. Магия Земли, позволяла встревать в потоки живых существ и растений, изменяя ее, что делало науку очень непостоянной и опасной (в некоторых ее разделах).       Водная магия, проще говоря лечение и изготовление лечебных мазей. И огонь, неконтролируемый в изначальном виде, поскольку огненные маги редко встречались, то в этот раздел была включена огненная инкрустация камней, искусство гномьей разработки. Заметим, что все магические предметы напрямую связаны с математикой, физикой, биологией и другими гуманитарными науками.       Мастер Ландор был чистокровным эльфом, поднаторевшим в науке неприятелей своего народа (за что его и выгнали из лесов). Молодой (всего 137 лет) блондин с зелеными глазами. — Будьте осторожны в следующий раз, мистер Поттер — сказал эльф, помогая нерадивому подопечному собирать конспекты. — Спасибо. — смущенно буркнул Гарри. И, кивнув, пошел дальше. — Полигоны находятся по левую руку, мистер Поттер.       Спохватившись, Гарри развернулся в нужную сторону и хотел было еще раз поблагодарить преподавателя, но искомый обьект исчез из поля зрения. Пожав плечами, Гарри ускорил шаг.       Дойдя до злополучных полигонов, Гарри забаррикадировался в куполе и тренировался до самого вечера, пока его оттуда не выгнала дежурившая там команда старшекурсников. Доведя дитя до общежития, команда ретировалась, повелев не высовывать нос из общежития. Удивившись, Гарри прошел на второй этаж, но что-то его отвлекло. С дерева смотрела серая кошка, та самая, что пыталась проникнуть в его дом. — Она опасна, — прошелестел Хранитель, проникнув в мысли. — Вижу, что делать? — Гарри напрягся. — Советую поставить сферу, в этом случае старшекурсники и преподаватели напрягутся, что поможет быстрее оцепить территорию.       В уме Гарри быстро начали проводиться расчеты: Разговор 4 секунды. Взгляд 6 секунд. Начинаю формировать сферу. Нехватка маны. Поглощение частиц из воздуха. Задержка 3 секунды. Вспышка магического фона... 1... 6... 20... 199. Район вокруг сферы расширяется. Дерево оцеплено. Цель достигнута.       Из комнат показывались заспанные лица, но, завидев пыхтящую фигуру, поддерживающую защитную сферу, начали быстро вливать в него силы, поддерживая нужный радиус Тишины (полное название защитной сферы).       Спустя 5 минут появился рокосник преподавателя магии Земли, магистра Рейнгарда. — Благодаря сфере младшекурсника был захвачен опасный объект, угрожающий нашей школе и ее ученикам. Директор приносит извинения и просит всех подопечных присоединиться к заседанию. Вам выдано пять минут, из общежития вас заберут старшеклассники, пройти вместе с рокосниками. Время пошло.       Быстро, забрав Верда из комнаты, Гарри прошел в построение, которому изучали на потоковых лекциях. Подняв палочку, младший Поттер влил силу в общесозданную сферу Тишины второго порядка.       Двери раскрылись, старшекурсники пропустили толпу в середину, выровняв ряды и наколдовав покров (невидимость), толпа двинулась в зал.