Я стану лучшим учителем!

Если бы вы сейчас зашли в кабинет директора, то увидели бы заваленного документами человека, который совершенно не двигался, и было ощущение, будто он умирает. Если уже не мёртв. Так вот, этот человек это я. Куча документов никуда не исчезла, а вновь появилась из ниоткуда. Теперь у меня есть две теории — теория телепортации Всемогущего и теория бесконечной макулатуры. И если в-первой я уверен, то вторая сейчас приближается к той отметке, когда я уже буду думать, что так оно и есть. Спустя пару часов, я всё-таки с криком спасения откинул всю эту писанину и облокотился об спинку дивана, на котором я всё это дело выполнял. — Я тут вообще учителем пришёл работать, или секретарём?! — моему возмущению не было предела. Нет, ну серьезно, уже прошла неделя после экзамена, и учеников уже зачислили по классам, а я до сих пор сижу и перебираю всю эту чёртову макулатуру. Нет бы, пойти да посмотреть, чем они там заняты. — Ладно-ладно, на сегодня всё с бумагами. Можешь отдохнуть и посмотреть, чем Айзава-кун занимается. — Незу как всегда в своём репертуаре, хотя я ему благодарен, он взял часть этой документации на себя, хотя эту же кучу он и принёс. Вскочив с места, я сразу же дал дёру на выход. Нет, Незу-сан держит своё слово, но кто знает, вдруг окажется, что вон та стопка возле окна тоже требуется в заполнении? Спокойным шагом я полепетал к кабинету, в котором сейчас был Айзава. Оказалось, что его назначили класс-руком 1-А класса, который считается геройским классом. Я вообще во всей этой системе особо не разбираюсь, но знаю, что именно 1-А и 1-Б являются основными геройскими классами, и именно там подготавливают всех самых лучших учеников и будущих героев. Честно говоря, я немного переживал по поводу ребят — Айзава знаменит тем, что способен исключать целые кучки учеников. Однажды, он умудрился исключить весь класс уже через неделю после их зачисления в академию. Это был полный фурор — как для академии, так и для студентов. Дойдя до кабинета, я слегка постучался и вошёл в кабинет — оказывается, урок ещё не начался, и ученики просто занимались тем, чем хотели. Кто-то сидел молча и отвлеченно смотрел в окно, кто-то кричал и смеялся, а кто-то пытался всю эту суматоху успокоить. М-да, колоритные личности вышли здесь. Как только я зашёл в кабинет, всё внимание было переключено на меня. — Кхм. Здравствуйте, ученики академии. Я вообще сюда зашёл, чтобы найти своего знакомого, но раз его здесь нет, тогда думаю, есть смысл представиться вам. Заодно и вы представитесь. Зачем? Ну я, как бы, ваш учитель тоже, ага. Так вот — меня зовут Сэнто Матсубара. Я учитель академии, а также бывший лидер отряда внедрения. Хотя, говорят бывших лидеров не бывает. Мой квирк — абсолютное всеобладение. Я способен контролировать совершенно все процессы в своём теле на точечном уровне, и тем самым ускорять их или замедлять. — Какой-то отстой, а не квирк. А вы точно бывший лидер отряда внедрения? — а вот и горячая голова. Не удивительно, когда у тебя такой довольно мощный квирк, как квирк взрыва, другие для тебя становятся мусором и бесполезными. — В нашем мире нет отстойных квирков. Все мы должны с чего-то начинать и после этого развивать свой квирк в том направлении, которое нас самих интересует. Я многое что могу сделать с своим квирком и чтобы вы понимали, я примерно на одном и том же уровне силы с Всемогущим. И это все признанный факт — даже самим Всемогущим. Отлично, мои слова заимели эффект. Ребята резко оформили глаза по пять копеек от такой информации, не веря сказанному. Не удивительно, когда ты не знаешь, на что способен человек перед тобой, и он заявляет подобные вещи, то естественно ты будешь сомневаться в подобных словах. Просто потому что как минимум ты не захочешь этому верить. Оно и не удивительно — Всемогущий считается символом силы и справедливости, и когда такой как я заявляет, что я нахожусь на таком же уровне как и он, это точно заставит людей по-сомневаться в подобных словах. — Ха! Ты и наравне с Всемогущим? Не смеши! То, что ты тогда умудрился бросить парочку своих кинжалов, не означает что…- наглый парень хотел что-то закончить, но не успел, так как в этот момент позади него переместился уже я и положил свою руку на его плечо. — Не стоит недооценивать людей перед тобой, не зная, на что они действительно способны. Всё, фурор. Теперь и у наглеца глаза по пять копеек — не удивительно, когда человек буквально исчезает и появляется у тебя за спиной, и ты не смог за ним проследить, заставляет задуматься, а в нормальном состоянии ли ты прибываешь? Другие ученики тоже слегка остепенились от подобного, ведь не каждый день тут люди перед твоими глазами буквально телепортируются. Кстати, по поводу телепортации. Это не телепортация, а очень быстрое перемещение. Очень быстрое. Сейчас попытаюсь объяснить. Мой квирк позволяет мне ускорять и замедлять процессы своего тела без особого вреда для самого тела. Так, например, я могу замедлить поток крови в ране, и тем самым остановить кровотечение. Но есть одно интересное применение этого квирка — ускорение восприятия. У каждого человека есть свой потенциал реакции — у обычного он обычно равен 0.5 секунды. Это то время, которое требуется нашим органам чувства получить какую-то информацию, отправить её в мозг, переработать и после этого отправить соответствующий ответ обратно по нервам в тело. Если человек развивает свою реакцию, то он может уменьшить это время до 0.4 секунд. Но мой квирк позволяет значительно ускорить восприятия и передачу информации, тем самым моя скорость реакции является 0.0005 секунды. Что это означает? Это означает, что если обычный человек за 0.5 секунды сможет переработать один поток информации и составить определенный ответ на эту информация лишь раз, то я за этот же промежуток времени смогу совершить около тысячи различных переработок и решений. Так как же это мне позволяет перемещаться так быстро? Дело в том, что когда подобное происходит, временное восприятие для меня резко нарушается — грубо говоря, замедляется. Во время этого нарушения временного восприятия раньше я не мог передвигаться выше своего лимита тела — то есть, то что я мог бы сделать за 1 секунду времени, я не смог бы сделать больше даже находясь во время нарушения временного восприятия. Но года тренировки позволили нарушить и этот барьер, и я могу даже превозмогать подобные требования и выполнять больше, чем я смог бы сделать за незамедленный промежуток времени. Знаю, сложно, но проще говоря — я могу замедлять восприятие времени и перемещаться в нём спокойно, хотя раньше так не мог. Называю я эту технику «Эффект Хронометрии». Правда, энергозатратна ужасно, но это мелочи — не мне с моей ужасающей выносливостью жаловаться на энергозатратность. — Что ты только что сделал?! — сказав это, парень моментально подлетел с места и отскочил на пару метров от меня. Ну, я конечно, ожидал подобной реакции, но не такой бурной. — Это не важно, что я только что сделал. Важно лишь то, что ты оказался слабее меня, раз не смог меня заметить. — слегка занизим его самооценку, пусть старается. А когда он знает, что здесь есть ещё куча сильных людей, с которыми можно сравниться, ученики обычно стараются превзойти их. — Чёрт! Я тебе сейчас устрою!..- только он хотел использовать квирк в закрытом помещении, как вдруг зашёл Айзава и вырубил его квирк лишь одним своим взглядом. — Сэнто, хватит провоцировать мои учеников на драку. К тому же, твой урок следующий, вот там с ними и разомнёшься. — Да? Я не смотрел расписание, да и зашёл чисто с тобой увидится. Судя по всему, у тебя всё в порядке. Что ж, тогда не буду вам мешать. Махнув рукой, я краем глаза заметил того парня, который спас ту девчонку на экзамена. Она, кстати, тоже в этом классе, и судя по всему, они неплохо ладят. Ладно, пока делать нечего, просто понаблюдаю за тем, как их будет тестировать Айзава. Ну что сказать… Я чего-то подобного и ожидал от Айзавы — вновь тест на вылет. Правда, в этот раз судя по всему, эти его зацепили и он не выкинул их, как он любил делать с другими учениками. Интересно, чем он их так заинтересовал? Я же сидел на крыше академии и наблюдал за всей этой ситуацией сверху. Метание мяча. Такой тест на вылет решил выбрать Айзава. Правда это скорее не тест на вылет, а так, просто проверка способностей и на что они способны. Что ж, я могу выделить лишь парочку личностей, которые меня действительно заинтересовали. Начнём с Кацуки Бакугоу. Да, я всё-таки добрался до их личных данных и выучил их имена. Как никак, я учитель, и мне нужно знать это обязательно. Так вот. Как я и думал, квирк взрыва, который работает на варианте катализатора. В его случае это пот, в котором находится нитроглицерин, его-то он и взрывает. Интересная способность, если правильно развивать этот квирк и в правильном направлении, из него выйдет невероятно сильный герой. Дальше идёт Изуку Мидория. Квирк Один за всех. Правда нестабильный. Он ещё не может даже часть силы использовать, не повредив себя при использовании квирка. М-да, с такими успехами он никогда не освоит силу Тошинори. И почему он ему не скажет, как правильно её контролировать?! Это же в его личных целях! Ладно, если мои руки доберутся до него, я лично займусь им. Так, следующий идет Тенья Иида. Или грубо говоря, братец Ингениума. Хех, вот и замена старшему пришла. Хотя Ингениум сам очень переживал за своего младшего братца. Квирк двигатель, как и у брата. В принципе работает по тому же принципу, как и у брата, позволяя использовать определенные части своего тела как двигатель, и тем самым, ускоряться. Потенциал определенно есть. Момо Яойорозу. Квирк созидание. Позволяет ей создавать определенные неживые вещи, используя ресурсы своего тела, прямо на ходу. Правда, для использования квирка нужно знать молекулярное строение предмета и принцип его построения. Сложный, но очень полезный квирк. Шото Тодороки. А вот и чёрная лошадка. Или я так бы сказал, не зная, чей это сын. Старатель, ты тот ещё ублюдок, конечно, если ты серьезно думаешь, что с тем самым подходом, которым ты его воспитал, ты заставишь его стать сильнее и использовать сторону огня, то ты сильно ошибаешься. Квирк, как вы уже могли понять, это Огонь и Лёд. Может создавать и то, и другое, но в силу моральной травмы, совершенно отказывается использовать огненную сторону отца. Оно и не удивительно, парнишка многое пережил. И мои личный любимчик, в силу того, что он чёрт возьми. Похож. На попугая! Ну или птичку. Но не важно. Фумикаге Токоями. Квирк Тёмная Тень. Позволяет выделять огромную тень из его тела, которая может выполнять определенные цели, как атака или защита. Пусть говорят что хотят, но я лично вижу это как невероятно мощный квирк с огромным потенциалом. Ему всего-то нужны тренировки и правильное направление от знающего человека, и из него точно выйдет один из топовых героев. Если он протянет, то я обещаю, что он будет одним из сильнейших героев. Всё остальные, в силу того, что меня сложно впечатлить, не удивили. Хотя у некоторых есть довольно неплохие квирки, как управление электричеством, если они не перестанут вести себя несерьезно, то далеко они не пройдут. В принципе, поколение неплохое. Я ещё 1-Б не видел, но слышал, что и там есть пару неплохих квирков. Как-нибудь почитаю их личные дела на досуге. Сейчас же урок Айзавы уже подошёл к концу и следующий их урок у меня. А урок у меня чертовски прост — я буду преподавать то, что знаю лучше всего. Урок боевого мастерства. Когда ученики слегка отдохнули от предыдущего теста, я спрыгнул с крыши и приземлился в непосредственной близости от всех них. Эффектное появление важнее всего. — Привет всем! — улыбаемся и машем. Улыбаемся и машем. — Выпедрёжник. — Айзава лишь вздохнул и перед тем, как уйти, успел лишь выкрикнуть пару фраз. — Смотри, не убей их. Иначе будешь опять перед Незу отчитываться. После слов Айзавы, все резко побледнели. Неудивительно, когда такой монстр, как Айзава, говорит о том, что здесь есть кто-то, кто может спокойно угробить учеников, то это пугает. Конечно, он преувеличивает — максимум средние травмы, не больше. Но без боли нет результата, ведь так? Вот и я о том же. Я же лишь решил подыграть этой тираде и слегка ухмыльнулся, после чего встал, выпрямился и уже с серьезным взглядом, начал говорить. — Итак. С сегодняшнего дня, я буду преподавать у вас такой урок, как урок боевого искусства. И если кто-то из вас думает, что если вы не сражаетесь в ближнем бою, то вам этот урок не нужен, то вы очень сильно ошибаетесь. Я преподаю эту науку не только как пособие для ближнего боя, а в общем целом — как вести себя перед врагом, когда нападать и другие важные вещи, которые требуется знать каждому из вас. И ведь не врал. Боевое искусство это не только как правильно атаковать и защищаться от противника, но и как вести себя перед лицом опасности. Многие считают, что способны без проблем победить любого, а как сталкиваются с опасностью, то резко теряют весь этот запал. Я уже давно требовал, чтобы подобные урок ввели как данное, но Незу смахивал на то, что нет хорошего и квалифицированного работника для подобного урока. Ага, нет такого. Да Айзава легко бы подошёл, дай ему только указание никого не убивать и все проблемы. Ну, после того, как я появился здесь, то теперь подобная проблема решилась мои заступлением на данную должность. Кстати, Кацуки в этот раз решил не язвить, а просто и спокойно наблюдать за всем, что я скажу и сделаю. Молодец, парниша, уже продвигается в моих глазах. Я-то думал, что он только на крики и способен. Забираю свои слова назад. — Так вот. Наш урок будет состоять из трёх частей. Теория, практика и спарринги. Третья часть будет проходить довольно редко и ваша задача в ней лишь следовать моим указаниям, так как в спаррингах мы будем оттачивать ваши самые слабые и сильные стороны. Теория будет представлять собой теоретическое представление определенных движений или определений, которым я буду вас учить, а на практике вы будете оттачивать их передо мной, и я буду вас по ходу практики корректировать в случае того, если вы будете делать что-то не верно. — Учитель, если бы вы могли сказать, насколько важен ваш урок, какую бы оценку вы ему дали? — Момо решила зайти с тузов и заранее понять, насколько важно понимание моего урока? Что ж, неплохо. — Хмм… Хороший вопрос. Я бы сказал, что он летально важен. Без этих знаний шанс на то, что вы сможете выжить в стычке с злодеем резко уменьшается. — не вижу смысла скрывать что-то от них или говорить не правду. Я и правда считаю свой предмет крайне важным, и знание подобного предмета им точно не помешает в карьере героя, когда с ними может случиться что угодно. Даже мы не защищены от подобных случаев, как нападение злодеев средь бело дня. Так и продлился очередной день обучения в академии, и Сэнто сам этого не понимая, уже активировал цепочку событий, которые произойдут в близком будущем, и от которого будет зависить, выживет ли он или его студенты.