Путь в Бездну Тьмы. Книга 1. (ранее Алёна).

Мда… Ну и делишки… Я — астрал. В памяти всплыли фрагменты с… Приступами каких-то картинок с фразами. Люди там тоже говорили, что я Маг-телепат. И что теперь делать? Опять придерживаться плана? В комнату зашла Ева. — Ты как? — осторожно спросила она, немного помолчав. — Странно, — усмехнулась я. — Со мной тоже так было, — прокомментировала подруга. — Сомневаюсь, — ещё раз усмехнулась я. Ева улыбнулась. — Не переживай ты так! Всё будет хорошо. Всего лишь ходишь на занятия в замок и соблюдаешь правила. Неужели это так страшно? — Да нет… Вроде. — Кстати, завтра у тебя первое занятие. Примерно в полвосьмого я тебя туда отправлю, а закончатся уроки в… Часа два, не раньше. — Понятно. Слушай, а зачем замок такой огромный? — Ну, восемь этажей там символизируют восемь лет учебы. В одной половине здания проходят уроки — на первом этаже — первый курс, на втором — второй и так далее. Во второй половине живут дети. Это дети тех родителей, которые живут в городах, то есть потомственные маги. И те дети, которые учатся там более четырёх месяцев. Учебный год длится ровно десять месяцев. — Понятно… Получается, меня туда тоже переведут? — Да. Но ближе к осени. — Ага. Знаешь, Элизиум чем-то напоминает мне Хогвартс… Ева улыбнулась. — Ну да. Что-то схожее в нем определенно есть. Кстати, президентскую проверку перенесли на тридцатое. — Хочешь сказать мы зря целую неделю выдраивпли коридор? — Ага, — Ева зашлась хохотом, а я вместе с ней. Утром я вскочила в шесть, с мыслью, что у меня нет ничего, с чем я отправлюсь на уроки. Шуршание бумагой в ящиках в поисках чистых тетрадей разбудило Еву. Она тоже встала, добыв откуда-то пять штук толстых и чистых тетрадей. И снова легла спать. Пенал я собрала сама. Возник другой вопрос. Вот я иду на занятия в совершенно другую школу. И неужели здесь никто не заметит, что меня нет? В любом случае, я оправдываться не собираюсь. Наскоро позавтракав, я взяла Еву за руку и снова навалилась тишина. *** Мы стояли на небольшой поляне. Слева от нас был обрыв, который вел к озеру, справа — лес, позади — тропа, вдоль которой шел лес. А перед нами была тропа, которая спустя метров двести, сворачивала налево к скале, написавшей над озером. На этой скале стоял замок. Сейчас мне было видно только высокую башню с острым шпилем и часть стены, уходящую вправо. Похоже, основная часть замка была полукруглой. Мы пошли по тропе, ведущей к школе. Справа от нас был нескончаемый лес. Видимо, он тут является аналогом Запретного леса. Вскоре мы подошли к самому замку. Он представлял собой две высокие башни, от которых отходил черный месталлический резной забор (представили двери на особняке Малфоев). Посередине была такая же дверь. Башни соединяла полукруглая конструкция, которая и являлась основной частью учебного заведения. Стены как стены, окна как бы в рамках. Их было очень много. Площадка перед основной частью была просто огромной. Наверняка тут проводятся какие-нибудь спортивные занятия. А в центре этой площадки располагался фонтан. Круглый, со шпилем и острым концом, из которого непонятным образом должны литься вода, он производил нехилое впечатление. Ппертметоу окружности располагались такие же штуки, но поменьше, которые тоже служили для вывода воды в ёмкость. Но самое замечательное в этом замке было то, что в нем находилось не восемь этажей, а девять. И что это за подстава?! Я внимательно оглядела лицо Евы и… Что-то в нем было не так. Будто Она пыталась что-то спрятать или типа того. Обычному человеку это было бы не видно, я уверена. Тут сыграли телепатические способности. Я не знаю, с чем это связывать, но я начинаю воспринимать себя как полноценный маг. Моя психология мне не ведома, но людей я читаю превосходно. Затем мы вошли внутрь. По пути я заметила, что на полу есть какие-то узоры. Их надо будет разглядеть, но чуть позже. В вестибюле сразу же наблюдалась огромная черная лестница, из материала, похожего на мрамор. На одном из перил была огромная трещина. Лестница была посередине, от нее вправо и влево отходили коридоры. Позади нас остались несколько пуфиков и картины выдающихся магов. В левом коридоре была небольшая толпа. В ней находились самые разнообразные ребята, которых я когда-либо видела. И Ева повела меня как раз туда. — Мадам Левин, я привела новую ученицу, — негромко произнесла подруга. На меня взглянула старая женщина с горящими карими глазами и старческой обвисшей кожей. — Замечательно! — сказала она строго. — Имя, фамилия. — Алёна Дунаева, — еле выговорила я. — Специализация? — Та, о ком говорила Руфина, — прошептала Ева. У мадам Левин округлились глаза. — Хм… Ладно. С кем она будет заниматься? — С Меримом, — снова ответила подруга. — Хорошо… Пусть пока идёт к этим детям на вводный курс. До сентября, — сказала старушка и ушла. — Пошли? — Ева кивнула головой в сторону кучки ребят. Часть от них уже успела уйти. Остались лишь те, которые точно так же как я беспомощно озирались по сторонам. Их было человек двенадцать. — Ребята, это ваша сокурсница Алёна. Она тоже новая ученица. Подождите немного, скоро за вами придут, — представила меня подруга и исчезла. Секунд тридцать мы просто стояли, таращась друг на друга. Затем какой-то юморист сказал: — Привет, — и помахал рукой. — Здрасьте, — ответила я. — Здравствуйте, дети! — раздался властный голос у меня за спиной. Показалась женщина лет сорока в черном платье с короткими рукавами в пол. У нее были черные волосы, собранные в тугой пучок, голубые глаза, утратившие свой былой пыл и цвет и очень бледная кожа. Она выглядела так, будто только что встала из гроба. — Меня зовут мадам Ронд. Я ваш координатор до момента переселения вас в эту школу. Я научу вас ориентироваться здесь и соблюдать правила. Сейчас вы пройдете на урок психологии нашего социума. Запоминайте дорогу! И мы отправились в путь. Поднялись по (как я поняла главной) лестнице на второй этаж. По его конструкции получалось: этаж прямоугольной формы с белым материалом, похожим на мрамор, в правом верхнем углу был ещё один коридор, который куда-то вел. По центру была дыра, из который исходила главная лестница, ведущая на последующие этажи. Границы этой дыры обрамляли каменные резные перегородки белого цвета. Стены изображали пейзаж огромной скалы посреди моря, шторма в море и молний в небе. Получалась до жути эпичная картинка. Кое-где были расставлены пуфики. По всему периметру были серые двери. Мы вошли в одну из них. Там все было как обычно: три ряда парт, небольшая платформа для учительского стола. Позади парт шкафы с какими-то пояснениями и грамотами. За столом сидел старичок с седыми волосами, темной обвисшей кожей и горящими голубыми глазами. Он был одет в чёрное кимоно с белым поясом. — Ребята, знакомьтесь: Это сэр Мерим. Один из ваших учителей, — представила его мадам Ронд. — Здравствуйте, дети. Проходите в класс, садитесь как вам удобно, — сказал старик голосом сенсея Ву. Я по своему обыкновению села за последнюю парту, чтобы меня не было видно. Со мной села рыжая девочка с короткими кудрявыми волосами и смеющимися карими глазами. — Можно я сяду здесь? — осторожно спросила она. — Да, конечно, — ответила я. — Я — Алёна. — Здорово! Я — Ира. В это время Мерим рассказывал то, что я уже знаю: какие бывают специальности магов, на какие подразделения расходятся силы стихий, и т.д. Единственное, что оказалось полезным, это схема вот этих подразделений. Оставшиеся пятнадцать минут урока мы ее перерисовывали. Нам раздали учебники. Они были серые, сверху на них черным было написано название предмета и нарисован знак бесконечности красным цветом. Мол, не все тайны человеческого сознания станут явными. Дальше нас повели на третий этаж на истории магии. Хм… На этом этаже была изображена пещера. Острые черные камни, пара светящихся алмазиков. Двери тут были черными и на фоне темной пещеры их ещё фиг найдешь. В кабинете было всё точно так же. Но позади парт стоял шкаф с огромной кучей книг и плакатов. Учителем была пожилая женщина доброго вида, одетая точно так же, как мадам Ронд. У нее были черные волосы, две пряди от висков скреплялись на затылке. Не было ни одного украшения. Ее звали мадам Веллей. Урок заключался в рассказе об основательнице Иффе. Ее портрет висел в кабинете. У нее были тёмные волосы ниже лопаток, бледная кожа, идеальные пропорции лица и серые глаза, похожие на мои. Выглядела она немного устрашающе. Следующим уроком был древний язык Детей Ночи (тоже на третьем этаже). Про него я говорить ничего не буду, ибо это зрелище не для слабонервных. Полный комплект для потери рассудка. И вел его злой и строгий старик сэр Каллеандр. Надеюсь, это имя я никогда не запомню. Каждый урок длился час. И перемены по двадцать минут. В итоге мы отсутствовали почти четыре часа. Нам сказали, что так будет ещё две недели. Потом эти уроки останутся и начнутся индивидуальные занятия. К концу учебного дня итоги были такие: мы узнали, что из себя представляет Элизиум, и у меня появилась подруга: Ира. Она оказалась стихийным магом огня и была очень веселой. Ей четырнадцать лет скоро исполнится. И живёт она в магическом городе с матерью. Я сказала ей, что живу в Москве, в одном из красивых домов с сестрой. Не говорить же, что я нахожусь в психушке и живу с магом льда. Меня бы точно посчитали чокнутой. О своей специальности я рассказала только то, что являюсь телепатом. И как обычно, скрыла самое главное. В общем, день был продуктивным. А ведь ещё нужно сделать домашнее задание из обычной школы! Там скоро экзамены, а я тут сижу и пытаюсь запомнить год принятия Эллетского языка!