Оттенки иных реальностей

      Однажды, когда я был совсем маленьким, мы с отцом отправились в поход. Мы нечасто ходили в походы. Можно сказать, очень редко. Отец был крайне занятым человеком, много работал, много разъезжал по командировкам. У меня не было родного брата или родной сестры, поэтому я с самого детства был предоставлен самому себе. И я много читал. В том числе читал и о звездах. Меня всегда очень интересовала эта тема. Мне всегда хотелось знать, что же там, далеко-далеко от нас. Живет ли там кто-то или нет. Может быть, кто-то оттуда наблюдает за нами. Смотрит неустанно. Книги не давали ответов на все интересующие меня вопросы, но зато позволяли воображать и мечтать. Позволяли представлять то, что другим детям в моем возрасте и в голову бы не пришло.       Мы отправились в лес и разбили наш маленький лагерь на берегу речки. Решили остаться тут на всю ночь. Вечером, сидя на берегу реки, слушая плеск волн о берег и дуновения прохладного ночного ветра в кронах деревьев, мы разговаривали о звездах.       - Ты думаешь, там кто-нибудь есть? - спросил, улыбаясь, мой отец, указывая в небо. - Кто-нибудь там живет?       - Конечно! - выпалил я в ответ, ни капельки не сомневаясь в собственной правоте. Только лишь став старше, ты начинаешь сомневаться. В детстве же всегда полагаешь, что делаешь и думаешь только правильные вещи. - Разве может быть по-другому? Вселенная - она ведь очень большая. Как такое может быть, что никого в ней, кроме нас, нет?       - Ты говоришь об инопланетянах? - с самым серьезным выражением лица задал вопрос мой отец.       - Да. Я не верю, что другой жизни, кроме нас, нет. Где-то там, среди бессчетного количества звезд и галактик, наверняка живет кто-то, похожий или непохожий на нас с тобой.       - А хотел бы ты когда-нибудь отправиться в космос?       Я думаю некоторое время. Смотрю, при этом, вверх, на звезды. Какие же они, все-таки, красивые.       - Я боюсь. Мне страшно.       - А чего ты боишься? - отец разговаривает со мной так, будто я уже совсем взрослый. А мне ведь было лет одиннадцать, может, даже меньше. По-моему, я только заканчивал начальную школу.       - Там темно. И тысячи километров пустоты. И нет воздуха. А что, если инопланетяне атакуют?       Мой отец лишь рассмеялся. Я не понял, что тут смешного. Это ведь такая серьезная тема. Над такой темой нельзя смеяться. А что, если, по какой-то причине, закончится воздух? Что тогда? Но отца это все веселило.       - Не смешно!       - Однажды, сынок, люди отправятся к звездам. Смогут узнать, есть ли там кто-нибудь или нет. Но я этого, к сожалению, не увижу.       И тут выражение лица моего отца становится печальным, хотя несколько секунд назад он был весел.       - А почему не увидишь? - наивно спросил я.       - Люди не живут вечность. Каждый уходит из этого мира в свой черед. Тогда, когда приходит время. И я когда-нибудь исчезну.       - А я? Я тоже исчезну, как ты говоришь?       - Не думай об этом. Тебя ждет большое будущее. Может быть, именно ты будешь первым человеком, кто отправится к звездам. Кто знает? Кто знает...       Я хватаю отца за руку.       - Без тебя я в космос ни ногой.       Снова этот добродушный смех.       - Ну хорошо. Значит, полетим вместе?       - Конечно вместе. А как же иначе?       Я обнимаю своего отца. Мы лежим под звездным небом на берегу реки, как Муфаса и Симба. Я был так мал. Я так много знал и так мало понимал. Мне казалось, что все в этом мире вечно. Мне казалось, что моя жизнь никогда не переменится. И мой папа всегда будет рядом со мной. И даже на пути к далеким звездам.       И вот, спустя несколько лет, я смотрю ему в глаза и прошу отпустить меня. Я все-таки отправился к звездам. И мой отец, который знает, как сильно я люблю звезды, отпускает меня к ним. Отпускает, а сам остается на Земле. Интересно, глядя в ночное небо, он думает обо мне? Думает ли, что где-то там, далеко, я тоже смотрю в небо и думаю о нем. О них. Я не могу увидеть Землю отсюда. Но я могу вообразить ее. Я никогда не вернусь обратно, но всегда буду помнить. Что может быть лучше добрых и чистых воспоминаний? Разве что, звезды...       - Проснись и пой!       Похоже, я забыл закрыть дверь перед сном. Как это похоже на меня. И вот теперь Твайлайт Спаркл стоит перед моей кроватью и повторяет эту фразу:       - Опоздаешь в школу!       Я встаю с кровати.       - Могла бы не будить. Я бы сам.       Тут я понимаю, что стою в одних трусах и стыдливо прикрываюсь куском одеяла.       - Можно подумать, я там что-то не видела, - ехидничает Твайлайт.       - Мадам, вы меня смущаете, - говорю я в ответ.       - Хорошо, я поняла. Через пять минут жду тебя за завтраком. Какой сок будешь? Яблочный или апельсиновый.       - А какой посоветуешь?       - Нет ни того, ни другого, - она подмигнула мне. - Кое-кого просили сходить в магазин и кое-кто не сходил.       - Да, плохой Спайк.       Твайлайт просверлила меня взглядом. Я действительно порой чувствую себя ее братом, причем младшим. Причем в данный момент мне лет тринадцать, а она уже взрослая девушка.       - Первый день занятий. Ты готов к нему?       - Особенно готов к алгебре.       Твайлайт вышла из комнаты, а я, подождав немного, двинулся в ванную комнату.       Телефон пришлось окончательно обеззвучить, он все утро разрывался от сообщений. Кое-кто, якобы, слышал, что мисс Клаймет, учительница географии, не придет из-за болезни. И после долгих выяснений это, к разочарованию студентов, было опровергнуто.       - С детства люблю географию, - говорю я Твайлайт. - Вот ты, к примеру, знаешь столицу Бурунди?       - Гитега, - отвечает она, практически не задумываясь и отхлебывает кофе из кружки.       - Хорошо, это все знают. Тогда, столица Замбии.       - Лусака.       - Мадагаскар?       - Антананариву.       - Албания.       - Тирана. На этом все?       - Хорошо, это ты знаешь не хуже меня. Назови самый большой атолл в мире.       - Атолл Киритимати. Площадь составляет шестьсот девять квадратных метров, а высота над уровнем моря - тринадцать.       - Вау. Есть вообще хоть что-нибудь в этом части вселенной, в чем ты не разбираешься?       - Может быть, - Твайлайт улыбнулась.       - Если, допустим, ты останешься одна не необитаемом острове, что ты будешь делать?       - Странный вопрос.       - И все же?       - В первую очередь необходимо найти источник питьевой воды. Голод, как известно, можно терпеть гораздо дольше, нежели жажду. Поэтому, поиск питьевой воды самое необходимое на начальной стадии. Если же не удастся найти источник, придется заняться сбором дождевой воды. Далее, необходимое соорудить надежное убежище. Чтобы укрыться от дождя, ветра, от диких животных, в конце-концов. А потом развести огонь. Найти пищу.       - Твайлайт, - я посмотрел на девушку широко распахнутыми глазами. - Я хочу остаться с тобой на необитаемом острове.       - И чем мы там будет заниматься?       - Ну...       - Только не говори про секс.       - Нет, ты что, никакого секса! - утвердительно заявил я.       - Почему это никакого секса? А чем еще нам на острове заниматься?       - Я передумал попадать с тобой на остров. Ты - зануда.       - А ты извращенец.       - Напомни-ка, кто кого соблазнил в прошлый раз?       - Напомни-ка, кто в чью комнату влез без стука? - парировала Твайлайт.       - Напомни-ка...       - Так кто кого соблазнил? - на кухне неожиданно появился Найт Лайт. - Рассказывайте, дети, мне интересно.       - Эм... - Твайлайт слегка покраснела. - Мы с Йозуа обсуждаем книгу, которую задали прочитать на лето.       - Правда? И о чем же она?       - Там очень сложный и запутанный сюжет, - ответил я. - О том, как двое молодых людей, парень и девушка, попадают на необитаемый остров и вынуждены выживать там. Это остросоциальный роман на актуальную тему...       - Хорошо, я понял.       Отец Твайлайт достал два яйца и бекон, принялся готовить завтрак.       - Вы уже взрослые дети, так что, занимайтесь чем хотите. Хотя, я думаю, когда возникнет желание, разрешения никто не будет спрашивать.       Найт Лайт засмеялся и повернулся обратно к плите, с трудом подавляя смех.       - Пап!       - Прости, детка. А теперь, бегом в школу, взрослые тоже хотят позавтракать.       Мы с Твайлайт направились к выходу из дома.        Я с нетерпением ждал начала первого урока. Когда мы пришли в школу, оставалось еще минут пятнадцать до его начала. Кабинет, в котором проходили уроки географии, расположился на втором этаже Школы Кантерлота. Сначала нужно пройти по левому коридору, а затем повернуть опять налево. Вторая дверь - дверь в кабинет по географии. Это была уютная комната со сдвоенными партами, чего не было в кабинете мисс Чирили. Внутри еще не было учителя, но зато царило оживление. Все о чем-то разговаривали, общались, делились впечатлениями о прошедших выходных. В общем, типичный старший класс, такой же, как был у меня прежде. На учительском столе стоял большой глобус.       - Скорее бы, скорее бы! - голос Рейнбоу Дэш. - Скорее бы меня назначили капитаном команды. Я должна им стать.       Через несколько минут в классе оказался преподаватель, мисс Клаймет. Это была высокая женщина в очках, лет тридцати пяти на вид. Моя прошлая учительница географии была старше почти вдвое и почти вдвое толще и ниже ростом.       - Приветствую, ребята.       А дальше все по шаблону. Как провели каникулы, готовы ли к учебе, что нового и так далее. Из нового оказался я. Мне хватило минутки откровений в кабинете Чирили, но учительнице географии этого было недостаточно. Пришлось заново повторять ту же полувыдуманную историю. На сей раз, правда, никто из одноклассников на меня особого внимания не обращал, что меня, безусловно, радовало. А дальше начался, собственно, урок географии. Думаю, как проходят уроки знают все. Только уроки длятся не по сорок пять минут, а по пятьдесят. Я всегда любил этот предмет, географию.       По большей части, мы занимались повторением. А, поскольку учился я не здесь, то мисс Клаймет старалась меня не трогать, а я же, в свою очередь, старался вести себя тихо. Я уселся за одну парту с Пинки Пай и, по моим наблюдениям, девушка большую часть урока была занята рисованием. Что ж, можно понять человека. На уроках химии я обычно занимался примерно тем же. Из окон кабинета открывался отличный вид на главный двор с расположенной посреди статуей Вондерколта.       После географии по расписанию была алгебра. Кабинет алгебры располагался в противоположной части школы, опять же на втором этаже. Учителем здесь был мистер Кренки Дудл. Вот это поворот. На его уроке я понял лишь то, что практически ничего не понял. А Твайлайт поняла, что мне нужна помощь с этим предметом.       - Мы можем заниматься с тобой несколько раз в неделю, - сказала девушка. - По часу, например. Давай, тебе это нужно.       Я мог бы, наверное, отказаться, но, кажется, Твайлайт Спаркл на этом настаивала. Так что я был согласен, какой уж у меня был в данной ситуации выбор.       Как и обещала, на урок, полюбоваться «своими лодырями», зашла мисс Чирили. Под теми самими лодырями она именно ввиду преимущественно парочку Сэндалвуд и Флеш Сэнтри. А еще мисс Чирили попросила меня зайти к ней во время свободного часа, который как раз расположился между вторым и третьим уроками.       - Ты должен выбрать иностранный, - сказала мне Твайлайт.       - И что мне, по-вашему, выбрать?       - Я, Сансет, Рэрити и Пинки выбрали французский, - сказала Спаркл. - Флаттершай, Рейнбоу и Эпплджек - немецкий.       - Вот это поворот. И как, хорошо владеете языками?       Примерно также, как ученики постсоветских школ владеют английским. Можно было и не задавать такой вопрос.       - Ну, как тебе сказать...       Согласно моим наблюдением за два урока, Пинки любила рисовать на уроке, Рейнбоу болтать, а Флаттершай смотреть в окно. Флеш и его приятель играть в мобильные игры.       - Так, что ты выберешь? - спросила Сансет.       - Сложно. Я еще подумаю.       Когда, наконец, прозвенел звонок, мы спустились на первый этаж. Девчонки направились в кафетерий, а я в кабинет Чирили.       - Здравствуй, Йозуа.       - Здравствуйте, мисс Чирили.       Женщина протянула мне школьный дневник. Я совсем забыл, что он должен быть у ученика. Обычно у меня так. Я усердно, старательно веду школьный дневник первые пару месяцев. А потом забиваю на него до первого родительского собрания. На котором о нем любезно напоминают, после чего мне в течении следующих дней становится довольно неловко перед родителями.       - Ты выбрал иностранный язык?       Немного подумав, я, все-таки, выбрал немецкий. Буду изучать его вместе с Эпплджек, Рейнбоу Дэш и Флаттершай.       - Немецкий.       - Хорошо, - Чирили зафиксировала это в своем журнале. - Из вашего класса на немецком Эпплджек, Флаттершай, Лира, Микро Чипс, Свити Дропс, Рейнбоу Дэш и теперь ты. Всего семеро из класса.       - Я понял.       - Отлично. Как тебе занятия? Привыкаешь к ним?       - Да, привыкаю. Благодаря девчонкам.       - Это очень хорошо.       Мисс Чирили тепло улыбнулась.       - Вот еще что, - она достала ключик с номером. - Должна была передать его тебе еще в субботу.       Я взял у нее ключик от шкафчика. Своего собственного шкафчика для вещей. Всегда о таком мечтал. И, наконец, получил. Мечты сбываются.       - Спасибо, мисс Чирили.       После нее я направился в кафетерий, однако остановился в холле. Здесь царило оживление, так как вывесили расписание занятий на неделю. В чате Сансет написала, что расписание сфотографирует Лира и выложит в группу, так что нам можно не беспокоиться.       Я прошел в кафетерий, где за одним из столов сидели девушки. Здесь было достаточно многолюдно.       Свободный час идеально подходил для тех, кто не успел позавтракать дома. Многие брали с собой ланчбоксы и завтракали уже в школе. К тому же, взять что-то можно было и прямо здесь. В общем, целый час, когда ученики могут заниматься своими делами. Кто-то тратит это время на выполнение домашнего задания, кто-то для общения, кто-то успевает даже сходить домой. Я бы тоже успел сходить и вернуться обратно, но смысла в этом никакого не было.       - Так, девчонки, что там у нас дальше? - спросил я, усевшись рядом с ними.       - Литература, - кивнула Сансет.       - Спасибо, Селестия, что не вторая алгебра. А потом?       - Химия.       - Блестяще.       Я взял себе бутылку содовой и принялся крутить в пальцах ключ от шкафчика. Я мог бы делать это хоть весь свободный час. Это доставляло удовольствие.       - Можно я? - я поглядел на девчонок, крутя пальцем с ключом.       В ответ они лишь кивнули и я, счастливый, побежал на второй этаж и быстренько отыскал шкафчик возле нашей классной комнаты. Отворил дверцу. Да, это было именно то, что я себе и представлял. Замечательно. Достаточно просторно, чтобы складывать свои вещи. Я был в восторге и в восторге полетел обратно в кафетерий.       - Ты счастлив? - спросил Дэш, улыбаясь.       - Еще бы. Очень круто.       Я тогда не думал о том, что мне, в сущности, нечего складывать внутрь. Но это только пока. Со временем все будет. Один только факт наличия шкафчика был очень важен для меня.       Пинки Пай достала контейнер с фирменными кексами с разноцветной глазурью. Они были очень вкусными.       Литературу я всегда очень любил и в своей старой школе был в числе лучших по этому предмету. Конечно, читать и учить стихи - это не делать сложнейшие тригонометрические вычисления, но тоже требует внимания и усердия.       Кабинет литературы был на первом этаже в правой части здания. Учительницу звали мисс Нова. Она мне сразу понравилась. Напомнила мне о моей бывшей учительнице литературы. Та тоже мне всегда очень нравилась. Приятная была женщина и к каждому ученику у нее был свой подход. Как и у мисс Нова.       Далее меня поджидала химия, в которой разбирался еще меньше, чем в алгебре. А это кое о чем, да говорит. Химия проходила на том же этаже, только в другой части школы. Не знаю, можно ли разбираться в этом предмете хуже меня. Кажется, половина класса вообще не секла, что несет учитель. Твайлайт обещала помочь мне и с этим. Что ж, такими темпами я окончу школу с отличием, что, в принципе, уже давно не входит в мои планы. Я все ждал, когда учитель предложит поставить парочку опытов, но не дождался. Видимо, не сегодня.       А в конце учебного дня - история. Уроки истории проходили на втором этаже. В истории я был также хорош, как и в литературе. Но, похоже, многим было попросту скучно на этом уроке.       Нас загрузили домашней работой, в первый же день, здорово, что сказать. В холле я снова увидел мисс Чирили, которая шла в сторону спортивного зала.       - Сколько ей лет, если не секрет? - поинтересовался я у девчонок.       - Мисс Чирили двадцать девять лет, - ответила Рэрити.       - Ого. Я думал, тридцать пять или около того. Ей в таком молодом возрасте доверили руководить классом. Как давно она в этой школе?       - Уже семь лет, - сказала Пинки.       Мы вышли из здания. Было почти два часа дня. Наконец, Лира скинула в чат расписание занятий на неделю. Выглядело оно таким образом: Понедельник: География Алгебра Литература Химия История Вторник: Физика Алгебра Английский язык Биология Физическая культура Среда: Иностранный язык Мировая история Астрономия Химия Литература Четверг: Алгебра Экономика Искусство Геометрия Биология Пятница: Мировая история Физическая культура Физика Физика География Суббота: Литература Литература Иностранный язык Английский язык Алгебра       - Отлично, - произнес я, глубоко вдохнув. - До завтра, ребята. Сегодня у меня дел много. У нас дел много.       Я поймал на себе взгляд Твайлайт, которая пыталась понять, забыл ли я про занятия с ней математикой или нет.       - Пока.       - До завтра.       Я чувствовал себя довольным после первого учебного дня. Получил ключ от шкафчика, да и сами занятия пришлись мне по душе. Уходя, я еще раз обернулся на школу. Она выглядела замечательно. Лучшая школа в мире.       - Лучшая школа в мире, - повторил я собственную мысль вслух.       День был ясным. День был чудесным. Все было хорошо.