Большой балет.

***

С самого детства, смотря на то, как танцуют звезды балета, Тэхен повторял за ними. Пытался делать те же движения, что выполняют балерины. А когда не получалось, он все равно пытался. Немного изменял движения, чтобы было легче выполнять их. Придумывал элементы сам. С годами он начал все больше проявлять интерес к балету. Тогда мама решила, что поведет Кима учиться в специальную школу. Занятия были платными, но смотреть на свое счастливое чадо, которое щебечет тебе на ушко о том, как они сегодня учились выполнять адажио*, заставляло мисс Ким упорно работать.

***

Тэхен с рождения был гибким мальчиком, поэтому пройти тест для поступления не составило труда. Назвать одаренным его было сложно, скорее наоборот. Если бы не его упорство, то он в жизни бы не смог заниматься балетом. Стирая в кровь ноги, получая мазоли и синяки, мальчишка шел вперед. Конечно, его посещала мысль о том, что лучше уйти сейчас, чем тогда, когда будет поздно. Это было в те дни, когда у него что-то не получалось, а времени не хватало. Скажите, какое время в семь лет? Тэхен ходит в садик, а еще на разные занятия для детей. Все же, родился он умным. Некоторые могут сказать, что он еще мал, но это не так. Уже в восемь лет он поехал на свое первое соревнование. А затем еще и еще. Конкурсы и соревнования не давали покоя Киму.

***

Тэхен умеренно шагает в свое любимое место на земле. Школа балета. Ботиночки немного цокают, а ветер теребит штаны малыша. Ручки держат рюкзак за лямки, пока сам Ким начинает идти немного быстрее. На улице давно уже не лето, а холодная осень.

***

— Тэхен-а! Кричит женщина, когда видит мальчика. Тот шмыгает и поднимает голову, смотря на учителя. — Здравствуйте. — Хочешь попасть в большой балет? — Большой балет? — Да! — К-как? — В город *** приезжает человек, который будет отбирать детей для большого балета! — То есть...вы предлагаете мне поехать туда, чтобы попытать свою удачу? — Мальчик мой, ты не будешь испытывать свою удачу, ты будешь показывать свои умения. — А как же мама? Что она скажет? — Я поговорю с ней. И мы все обсудим. Главное, ты согласен? — Я-я, - он немного замешкался, но потом у него пронеслись мысли: "Что я тут делаю, если тогда, когда у меня появился шанс стать звездой, я сомневаюсь?" — Согласен! — Отлично! Тогда иди занимайся, я поговорю с твоей мамой! — Хорошо, стойте, а, где все? — Это занятие только для тебя, милый, - учительница мило улыбается, а затем уходит в свой кабинет.

***

— Я стану звездой большого балета, - говорит Тэ, стоя посреди двора балетной школы. В этот момент начинает идти снег. — Что? Первый снег, так рано. И под вальс снега, Ким возвращается домой.

***

*Адажио – медленная часть танца в сопровождении музыки спокойного темпа (не обязательно адажио в музыкальном смысле) Самостоятельный, либо являющий собой центральную часть сложной музыкально-хореографической формы танцевальный номер, в исполнении одного, двух, либо большего числа солистов. Наиболее распространённая форма танцевального дуэта. В экзерсисе — упражнение у палки либо на середине зала, состоящее из комбинации различных поз, наклонов и перегибов корпуса, поворотов, вращений и других движений в спокойном темпе, задача которого - вырабатывание устойчивости, выразительности, музыкальности, чувства позы, гармонии и плавности перехода от движения к движению.