Наследница Рода Диких Драконов

      ***       Покинув главное здание, мы направились к нужному общежитию. Их было несколько: два женских и два мужских.       Уладив все дела с комендантом, пошли осматривать комнату. Она оказалась светлой и просторной. Окна выходили на солнечную сторону. У левой стенки стояли кровать и тумбочка, ближе к двери — шкаф для книг. У другой стороны был шкаф для вещей, несколько висячих полок и пара стульев. Письменный стол стоял напротив окна.       Всё тщательно проверив и навесив различных заклинаний, отец обнял меня и молча трансгрессировал.       «Что ж… будем осваиваться на новом месте.»       Лей довольно скоро привела помещение в надлежавший, по ее мнению, вид. Теперь окна прикрывали воздушный тюль и светлые шторы, на полу разместился пушистый ковер. Простая скатерть спрятала слегка потёртое дерево стола, а вещи аккуратными стопками были разложены по местам.       Вечером, когда я впервые за долгое время ела в одиночестве, мне принесли расписание занятий. Отец был прав, когда сказал, что я много взяла. Но упустить такой шанс было невозможно, это выше моих сил.       Представьте, вы зашли в свой любимый магазин, где скидки 90 процентов на всё! Абсолютно! Более того, в руках у вас безлимитная карточка. И единственное, что вас ограничивает — это понимание: тащить всё придётся самому! Ну, как ощущения?       Многое, конечно, пришлось вычеркнуть или оставить на потом.       Теперь, помимо общих предметов, таких как: математика, география, письменность и прочее, у меня появились:       1. Боевые искусства (смешанные виды — новичок);       2. Курс зелий с последующим углублением (новичок);       3. Курс артефакторики с последующим углублением (новичок);       4. Юриспруденция и экономика;       5. Некромантия (дар);       6. Бытовые чары;       7. Дизайн и пошив одежды;       8. Косметология, визажистика, стилистика;       9. Курс колдомедицины с последующим углублением (новичок);       10. Дополнительное изучение китайского языка.       Вот и вся моя программа. Чую, будет мне очень весело.       Эти мысли очень быстро подтвердились. Если раньше я считала, что дома обучение идёт на износ, то здесь поняла — это было очень далеко от истины. Теперь нагрузка была такой, что я буквально ползла в свою комнату. Например, после занятий боевыми искусствами Лей приходилось кормить меня с ложки, потому что поднять руки было выше моих сил.       Во многом благодаря домовушке я и держалась. Она стаскивала с меня одежду и укладывала спать, когда я засыпала за столом, не сумев доесть ужин. Стирала, убирала, готовила, ухаживала. Часто ей приходилось мыть моё тело, которое отказывалось просыпаться и самостоятельно себя обслуживать. В ванну всегда были добавлены различные зелья, чтобы укрепить тело, снять отёки, убрать ушибы. Моя голова буквально пухла от знаний, мне казалось, что они скоро польются из ушей.       Спасали, конечно, молодой организм и своеобразная медитация, которой я уделяла около часа в середине дня, чтобы систематизировать получаемую информацию. Однако, если бы не наши с отцом эксперименты с зельями и ритуалами, то даже половина выбранной программы была бы мне не по силам.       Вскоре я в очередной раз убедилась, что люди привыкают ко всему, а маги тем более.       Нет, легче не стало, просто в какой-то момент поняла как распределять нагрузку. Теперь я успевала съесть свой ужин и даже раздеться. Как бы странно это не звучало, но я даже умудрилась познакомиться здесь с некоторыми детьми.       Тиен Мин был корейцем, мы познакомились с ним на боевых искусствах, где у нас был общий мастер. Весёлый и энергичный мальчуган заставлял меня улыбаться даже после изнуряющих тренировок.       Охэнзи, что обозначает тень на индейском, учился со мной на артефакторике. Он был спокойным, немного замкнутым, но зато умел сосредотачиваться на деле целиком и полностью.       Акико была японкой и изучала со мной колдомедицину. Ловкие движения маленьких ручек над моделью пострадавшего говорили о том, что девочка в будущем обещает стать высококвалифицированным колдомедиком, который действительно будет спасать жизни.       Нам всем удалось сблизиться, не смотря на отсутствие свободного времени.       Вместо того, чтобы отдыхать в свой единственный выходной, мы собирались у фонтана или шли в лес, где была прекрасная поляна. Наши с Акико домовушки приглядывали за нами, стелили на нагретую солнцем траву мягкие клетчатые пледы, ставили корзинки с различной снедью и незримо присутствовали, наблюдая.       Ребята, как и я, были здесь впервые. Мы болтали на различные темы, играли в настольные и подвижные игры и понемногу узнавали друг друга.        Охэнзи манили артефакты, их создание и поиск. Он хотел стать Искателем и Магистром Артефакторики.       Тиен же мечтал о карьере военного. Приключения, опасность и торжество справедливости.       Ну, а Акико предсказуемо мечтала спасать жизни врачеванием.       Я ответила, что мечтаю стать мастером Зелий и мастером Артефакторики, чтобы создавать новейшие разработки для лечения и защиты.       В общем и в целом, нас объединяло стремление учиться, познавать новое и помогать кому бы то ни было.       Четыре месяца моего личного ада заканчивались.       Нагрузку я себе так и не урезала, с упорством быка продолжая тянуть выбранную лямку. С ребятами мы обменялись зачарованными блокнотами, которые мы усовершенствовали вместе с Ширики.       Зачарованные пергаменты было неудобно носить с собой, была велика вероятность потерять среди горы другой канцелярии и прочего. Тогда мы решили подумать над альтернативными вариантами. Я вспомнила об удобных небольших блокнотах, которые были у меня в прошлом мире.       Объяснив, как именно он должен выглядеть, мы задумались над его свойствами. Важно было, чтобы он не терялся, прочесть их могли только мы, также, кроме общей переписки, должна быть и личная с каждым. Мало ли, что и с кем из них мне захочется обсудить. Кроме этого, вместимость как у учебных тетрадок, то есть бесконечная.       Работа была сложной, интересной и напряженной. Для детей, которым исполнилось по 6 лет — это было подвигом, но мы справились.       Теперь у каждого был личный блокнот для переписки между нашей четвёркой. Также мы обменялись адресами на всякий случай, кто знает, как ляжет карта в будущем.       Мальчишки придумали позывные и слова-пароли, которые могли нам помочь в случае чего. Так Акико стала «Точо», то есть «пума», я «Токэла» — «лиса». Тиен стал «Гээджии», что означает «ворон», а Охэнзи превратился в «Ширики» — «американский волк.»       Тиен обещал к следующему разу разработать для нас личный язык, знаки и прочее.       «Да, ему явно стоит пойти по военной стезе.»       «Ну, вот и все.»       Последний день мучений был окончен, вещи собраны, а я готова к отъезду. Мысли скакали с одного на другое и никак не могли угомониться. Сегодня я встречу отца, с которым ни разу не виделась за всё время моего пребывания здесь. Наверное, это даже хорошо. Представив, что родитель мог увидеть моё плачевное состояние после занятий, я ужаснулась.       «Да мне бы мгновенно урезали большую часть предметов, если бы вообще здесь отставили!»       Сейчас же я с нетерпением ждала встречи.       Постучала в двери директора и зашла, получив разрешение.       Отец был здесь.