ID работы: 8289490

Репетитор - киллер Реборн

Гет
R
Завершён
80
автор
Размер:
572 страницы, 50 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
80 Нравится 49 Отзывы 60 В сборник Скачать

Эпизод 50 - Школьный Союз

Настройки текста
Средняя Школа Сейко. Класс 2 – А. POV Автор: Мэй сидела за своей партой в самом конце первого ряда и внимательно наблюдала за пением птиц, что сидели на ветках дерева сакуры, растущего у них под окном. В памяти всплывали образы их с семьёй посиделок и песнопений в саду её матери и от этих воспоминаний приятно, но в тоже время больно щемило в груди. Вместе с Мэй в этом классе учились её подруги: Рене, Юки, Шизуко и Хината, а их классным руководителем была старшая сестра Юки – Сузу. Сейчас был урок математики. Мэй, как впрочем и всегда на математике, просто сидела и смотрела в окно, Юки внимательно слушая сестру, записывала конспект урока, успевая рисовать в своём альбоме, Шизуко, пыталась вникнуть в суть урока – ибо математика её слабость, Хината и Рене спокойно писали тему и решали задачи наперёд. Урок проходил тихо и лишь иногда до слуха Мэй доходили шепотки некоторых учеников, как вы догадались, не самых примерных. Мэй уже хотела включить телефон, чтобы проверить сообщения, как вдруг в их классную комнату вбежал младшеклассник. Все, включая Сузу, обернулись на вход в класс, где стоял запыхавшийся мальчишка. - Это класс 2 – А? – Спросил, он возобновив дыхание. - Да, а в чём дело? – Спросила Сузу, положив учебник на стол и отойдя от доски. - Директор вызывает к себе всех членов студенческого совета. Здесь учатся Мэй Миядзаки и Рене Гарднер? - Да. Идите, девочки. – Сказала Сузу, посмотрев на Мэй и Рене. Мэй обернулась на Рене, что сидела на 2 парты слева от неё. Рене кивнула брюнетке и они обе, поднявшись со своих мест, прошли к выходу из класса под взгляды одноклассников, а также Юки, Шизуко и Хинаты. Девушки шли по коридору в направлении кабинета директора. Где – то на полдороги они увидели впереди себя у лестничной клетки своих друзей: Юичи, Ханну, Рёту, Энни и Феликса. Подойдя к ним и попутно поздоровавшись, все семеро поспешили к кабинету директора. - Кто – нибудь в курсе, зачем нас вызвали? – Спросил Рёта у всех остальных. - Если бы. Нас с Юичи буквально силком из кабинета химии вывели. Лишь потом поняли, что к директору вызвали. – Объяснила Ханна. - Складывается такое впечатление, что все с ума посходили. К вам тоже ученик в панике забежал? – Спросила Энни у Рене и Мэй. - Ага. Он даже остановился, чтобы отдышаться. – Ответила блондинке Рене. - Но с чего бы такая реакция? И зачем вообще директору понадобилось нас вызывать? На эту неделю у студ. совета нет поручений. – Задумчиво протянула Мэй, вспоминая все запланированные мероприятия, тем самым старясь понять причину вызова. - У нас, наконец, появилась свободная неделя и по итогу нас снова заставляют куда – то идти и что – то делать! Ненавижу школу! – Огрызнулся Феликс, складывая руки в карманы. - Успокойся, Фил. – Посмотрел на друга вечно спокойный и молчаливый Юичи. Феликс лишь недовольно цокнул, а Юичи продолжил: - Вряд ли нас бы стали вызывать по пустякам. - Верно, но что это может быть? – Согласилась с брюнетом Ханна. - Не вижу смысла ломать голову и строить догадки. Лучше просто выслушаем и сделаем выводы. Может, это очередное внеплановое мероприятие. – Сказала Мэй. Все согласились с принцессой и поспешили к директору. В это время в Средней Намимори. - Уаа! 30 баллов по математике… - Устало протянул Тсуна, получив очередную плохую отметку. - Как можно ПОСТОЯННО получать оценки ниже 50? Такое ощущение, что тебя на уроках никогда не бывает. – С подёргивающейся бровью посмотрела на Тсуну Курокава. - Не будь такой жестокой, Хана – тян! – Сказала подруге Кёко, своим тонким голоском. - Не расстраивайся, Тсуна! – Похлопал шатена по плечу Ямамото. – Это же пробный! К следующему приготовься лучше! - Чтоб тебя, бейсбольная башка! – Ругнулся на Такеши Гокудера. – Я хотел это сказать! Не отчаивайся, Десятый! – Обратился он уже к Тсуне, но с улыбкой. – Хочешь, объясню тебе темы теста? - Спасибо, Гокудера – кун, Ямамото... – Поблагодарил друзей Тсуна. – Но, как мне кажется, меня уже ничего не спасёт. - Не будь таким пессимистом! – Сказал Саваде брюнет. Ребята ещё долго бы говорили в своё удовольствие, если бы мимо их класса не прошёл Хибари вместе со своей свитой. - А? Разве сегодня собрание совета Намимори? – Удивился Тсуна. - Нет. Не должно быть. – Также растеряно ответила Хана. - Может что – то случилось? – Спросила Кёко. - Я слышал от заместителя директора что – то про «пример для подражания» и «студенты по обмену». Может, хотят кого – то из другой школы перевести для временного обучения? – Задумчиво протянул Ямамото. - Ученики по обмену? – Протянул Савада. «Интересно, зачем им это?» - Думал про себя Вонгола. Кабинет директора школы Сейко. - Школьный союз? – Удивлённо спросила Мэй, стоя перед директором. Сейчас семёрка друзей всей толкучкой стояла перед столом, за которым сидел высокий мужчина – директор Сейки. Прямо сейчас директор сообщил им о своей идее: перевести нескольких отличников учеников и квалифицированных учителей Сейки в школу Намимори, для подачи примера обучения. - Верно. Вы – как студенческий совет и пример для подражания, а также несколько учеников и учителей будут переведены в Намимори. – Спокойно ответил мужчина. - А какой в этом смысл? – Без энтузиазма и даже немного раздражённо спросил Феликс. - И главное, зачем? Не припомню, чтобы подобное происходило раньше. – Выразительно изогнула бровь Ханна. - Во – первых, смысл есть. – Многозначительно посмотрел мужчина на шатена, что пофигистично фыркнул. - Во – вторых, причина вам известна. Из всех ваших отчётов за этот год, я понял, что Намимори – это единственная школа, отстающая по программе и поведению. Я вхожу в состав министров образования нашей страны и города, поэтому для меня важно, соблюдаются ли поставленные нормы в школах города Намимори. Так как школа Намимори отстаёт от общепринятых норм, то вы, как лучшие ученики, должны подать им хороший пример. – Объяснил директор. - Ясно. – Вздохнула Мэй. – И кого кроме нас Вы намерены отправить в Намимори? - Помимо вас семерых туда переведутся Юки Акияма, Шизуко Ёшикава, Хитоми Игараши, Хината Аяши, Лара Саёнджи, Сейджи Миядзаки и Рейко Като. Из учителей: Раян Аяши и Сузу Акияма. Ещё вопросы будут? – Внимательно посмотрел на принцессу директор Сейки. - Да. Когда состоится перевод? – Спросила Мэй. - Сегодня на последних двух уроках. Вы и те, кого я перечислил, поедите в Намимори на церемонию представления. Вас распределят по классам и объяснят суть вашего перевода более подробно. – Ответил мужчина. - Это всё? - Да. Можете идти и готовиться. Все семеро кивнули головами и вышли из кабинет, направляясь в свои классы. - Не думала, что он заключит подобный союз. Ещё и с Намимори... – Задумчиво протянула Энни. - Я тоже. Но, похоже, он уверен, что мы сможем подать им хороший пример. – Поддержал беловолосую Рёта. - Ну, за Феликса – то не говори. Он что - нибудь да учудит. – Ехидно усмехнулась Рене, подколов друга. - ЭЙ! – Прикрикнул на неё шатен. - Тише вы! – Зашипел на своих шумных друзей недовольный Юичи. – Уроки идут! - А ты что думаешь, Мэй? – Спросила лучшую подругу Ханна, игнорируя разборки друзей и переводя взор красных глаз на задумчивую Мэй. Мэй так погрязла в мыслях, что не сразу услышала голос подруги. - Что? – Очнулась Мэй, повернув голову к Ханне. - Я говорю, что ты думаешь об этом «Школьном союзе»? – Переспросил красновласка. - А, это… - Задумчиво протянула Мэй, не осознанно вспоминая Тсуну и ярко краснея. – Я не вижу в этом ничего плохого. Думаю, мы сможем вбить им в голову нормы поведения. - С тобой всё хорошо? Ты покраснела. – Осторожно поинтересовалась Ханна, прикладывая ладонь ко лбу Мэй. - Да, конечно. Не волнуйся. – Отмахнулась Мэй, улыбнувшись подруге. - Неужели? – Уже игриво улыбнулась Ханна, наклонившись к уху Мэй. – По – моему, ты что – то скрываешь. Мэй покраснела ещё ярче. «Почему она всегда такая проницательная?» - Обречённо вздыхала про себя Мэй, но подруге всё же ответила: - Поговорим об этом у меня дома. - Приглашаешь на ночёвку? – Уточнила красноглазая. - Да… Думаю, твой совет мне не помешает… Ханна в этот раз не стала язвить и пускать саркастичные шутки. Она лишь понимающе кивнула и взяла Мэй за руку, скрытую под чёрной перчаткой, а затем присоединилась к разборкам друзей. Красноволосая начала отпускать язвительные шуточки в адрес Юичи, который в ответ ярко краснел и пытался успокоить девушку под громкий смех друзей. Лишь Мэй не принимала участия в веселье. Мысли её летали где – то вдали от друзей, скорее даже за пределами школы. Ей определённо нужно выговориться. Урок спустя. - Принцесса, ты куда? – Удивлённо спросил Юичи Мэй. Мэй намного раньше положенного начала собирать школьную сумку и готовилась уйти из школы. - Мне, как президенту совета, нужно быть там намного раньше. Надо предупредить о количестве учеников и мест. А раз иду первой, то лучше заранее заберу с собой Сейджи и Рейко. – Объяснила Мэй. - Ладно. Тогда увидимся! – Помахали ей девчонки. - Пока! – Махнула им Мэй и пошла за младшим братом и его подругой. Полчаса спустя. Один из коридоров Намимори. Тсуна вместе с Гокудерой шли из столовой и что – то бурно обсуждали. Юный Вонгола пытался успокоить разбушевавшегося Хаято, которого в очередной раз «задрали» девочки из параллели, не давшие ему протиснуться к кассе за булками. В итоге он просто выбежал из столовой под их фанатичные визги и только Тсуна успел побежать следом за ним, пока Такеши на пару с Рёхеем пытались утихомирить девочек. Собственно потом убежали и эти двое, так как на шум явился Хибари. - Как же бесит! Я уже поесть спокойно не могу?! – Ругался Гокудера, стиснув челюсти и не стесняясь в выражениях. - Гокудера – кун, успокойся! – Пытался успокоить друга Савада. – Пойдём лучше в класс. Скоро физика. - Ага… - Устало процедил Хаято, но потом бросил взгляд вперёд и наткнулся взглядом на черноволосую девушку, выходящую из кабинета директора. – Мэй? Миядзаки удивлённо обернулась и встретилась взглядом с Хаято и Тсуной. - Привет. – Поздоровалась она с лучшим другом, которой подошёл к ней ближе и любяще обнял. - Что ты тут делаешь? – Удивлённо спросил он хором с Тсуной, что смущённо приблизился к Мэй. - Я… - Мэй не успела закончить, так как услышала позади себя знакомый и любимый ей голос: - Сестрёнка! Все трое посмотрели назад и увидели подбегающего к Мэй мальчика лет 9. У него были взъерошенные кристально - белые волосы, большие и наполненные радостью и задором ярко – голубые глаза. На мальчике была форма Младшей Школы Сейко: тёмно – синяя матроска с длинным рукавом и красной лентой, тёмно - синие шорты до колен, чёрные гольфы чуть ниже колен и чёрные мокасины. Блондин подбежал к Мэй, а та в свою очередь наклонилась и раскрыла руки, чтобы поймать мальчика в свои объятия. Он тут же бросился ей на шею, крепко обнимая, пока она приподнимала его на руках, а затем они оба мило потёрлись носиками. Следом за блондином выбежала девочка – его ровесница. На ней тоже была форма начальной школы: тёмно - синяя матроска с красным бантом, тёмно – синяя юбка в складку чуть выше колен, чёрные гольфы ниже колен и чёрные мокасины. У девочки были тёмно – серые волосы до середины спины, левая часть была заколота тёмно – розовой заколкой, а глаза были ярко – зелёными. - Сестрёнка! Рейко – тян сказала, что мы переводимся в эту школу! Это правда?! – Немного поражённо воскликнул мальчик. - Откуда знаем? – Выразительно изогнула бровь Мэй, взглянув на девочку и опустив брата на пол, пока тот всё ещё держался за её талию обеими руками. - Папа рассказал. – Надула она губки. - Точно. Твой отец - наш директор. – Припомнила принцесса, а потом обернулась на удивлённых парней. – Мне нужно идти, так что… - А ну – ка погодь! – Сказал Хаято, устремив взгляд на мальчика. – Сейджи, ты что ли? – Удивлённо спросил сероволосый. - Братик Хаято! – Счастливо воскликнул Сейджи и бросился Гокудере на шею. Тот и сам не сдержал счастливого порыва при виде «маленько друга», а потому поднял его на руки, обнимая и слегка подкидывая. - Фига ты вывохал! – Съязвил Хаято, продолжая обнимать смеющегося от радости Сейджи. - Ещё бы! Пацану лет 9! – Съязвила в ответ Мэй, слегка закатив глаза и скрестив руки на груди. - Сестрёнка, а это кто? – Внезапно спросил старшую сестру Сейджи, указав на всё это время молчавшего Тсуну. Брюнетка слегка встрепенулась, но потом собралась и ответила брату: - Десятый Вонгола – Савада Тсунаёши. - Так это про него говорил Девятый! – Обрадовался Сейджи, заставляя Тсуну улыбнуться в ответ на его широкую улыбку. - Можно просто Тсуна. Приятно познакомиться. – Тсуна с улыбкой протянул ладонь мальчику и тот её пожал. – А ты кто? – Учтиво поинтересовался он у девочки. - А! – Произнёс Сейджи, спрыгивая с Хаято и подбегая к девочке. – Это моя подруга! Рейко Като! - Рада знакомству… - Немного смущённо ответила зеленоглазая. - И мы. – Улыбнулись ей парни. - Кстати, Мэй… - Повернулся к принцессе Хаято. – Что значит «переводимся»? - Долгая история… - Ответила юная Нагасаки. – Скоро сами узнаете. Увидимся! – Попрощалась с ними Мэй и, взяв за руки детей, пошла в противоположную сторону. - Пока! – Помахали ей вслед мальчики. «Неужели Ямамото был прав насчёт «обмена учениками»?» - Подумал про себя Тсуна. 2 часа спустя. Актовый зал Намимори. Все ученики и учителя Намимори собрались в актовом зале школы. Ученики средней и младшей школы сидели на первой половине зала, ученики старшей в свою очередь занимали вторую половину. Хибари и члены Дисциплинарного Комитета сидели на первых рядах, как и предполагает устав школы. Учеников собрали внепланово, из – за чего по залу часто доносились недовольства и «нытьё». Но «муки» их были прерваны голосом директора школы, что уже стоял на сцене у микрофона: - Дорогие ученики и педагоги. – Обратился он ко всем присутствующим. – Прошу прощения за внеплановый сбор, но я хочу сделать объявление. Так как успеваемость и репутация нашей школы за этот год значительно упали, я и директор школы Сейко заключили договор. На протяжении всего оставшегося учебного года, а также в течение всего следующего года в нашей школе будут учиться и преподавать ученики и учителя школы Сейко. – По залу послышались удивлённые возгласы и вздохи. - Ого! Это же насколько снизилась наша репутация, что директор решил прибегнуть к такому «методу обучения»? – Удивлённо произнесла Хана. - Может это как - то связано с избиениями учеников нашей школы? Может они хотят таким образом вернуть репутацию школе? – Предполагала Кёко. - Похоже, ты был прав, Ямамото. – Сказал другу Тсуна, сидя между Гокудерой и Ямамото. - На самом деле я удивлён не меньше, но, по – моему, идея хорошая. Всегда приятно знакомиться с новыми людьми! – Как всегда оптимистично воскликнул Такеши. - Бейсбольная башка, как всегда оптимистичен. – Скрестив руки на груди и закатив глаза, произнёс Хаято, хотя был удивлён не меньше. - Итак… - Раздался вновь голос директора. – Я прошу учеников и педагогов Сейки пройти к нам на сцену. – В этот самый момент из – за кулис вышли давно знакомые Тсуне и его друзьям лица, в числе которых была и Мэй со своим братом и друзьями. – Начнём с младших классов. Миядзаки Сейджи и Като Рейко будут учиться в классе 4 – А начальной школы. – Как только директор это сказал, Сейджи под руку с Рейко сделал 2 шага вперёд. – Рене Гарднер и Хината Аяши будут учиться в классе 2 – Б средней школы. – Хината и Рене сделали шаг вперёд. – Миядзаки Мэй, Акияма Юки и Ёшикава Шизуко будут учиться в классе 2 – А. – Мэй с подругами сделали шаг вперёд, а в это время Тсуна, Хаято и Такеши ярко краснели. – Рёта Наоки, Энни Вайт и Феликс Реймонд будут учиться в классе 3 – А средней школы. – Троица друзей сделала шаг вперёд. – Хитоми Игараши и Лара Саёнджи будут учиться в классе 3 – В средней школы. – Пришёл черёд Рёхея заливаться краской при виде Хитоми. – И, наконец, Танихара Юичи и Аяши Ханна – класс 1 – А старшей школы. – Юичи и Ханне достался класс Хибари. – Что касается учителей, Аяши Раян… - Рыжеволосый мужчина лет 25 сделал шаг вперёд. – Будет преподавать в классе 1 – А старшей школы. А Акияма Сузу… - Девушка вышла вперёд. – В классе 2 – А средней школы. На этом всё. Я очень надеюсь, что вы будете брать пример с этих людей и очень надеюсь, что этот Школьный Союз окажется полезным всем вам. Всем до свидания и удачных выходных! – Попрощался со всеми директор и удалился. Ученики в свою очередь поспешили выйти, чтобы посмотреть на новых студентов и в частности на членов студ. совета Сейки. Во дворе собралась толпа, ожидающая выхода членов совета, но эта же самая толпа мешала Тсуне и его друзьям протиснуться к воротам школы. - Чёрт подери! Почему тут столько народу?! Разве не пора уходить?! – Старался не выражать Гокудера. - Мне бы самому хотелось знать причину такого поведения! – Выдавил Тсуна. - Причину?! Ты что шутишь?! Причина в совете Сейки! – Восторженно воскликнула Курокава. - И что в них такого особенного? – Спросил Ямамото. - Ну как же? А! Вон они! – Крикнула Хана и все устремили взоры на выходящую семёрку подростков. – Вон! Видите девочку шатенку? – Указала она на Рене. – Она в свои 14 лет известная на Италию и Францию балерина! Говорят, она до сих пор выступает на сцене большого театра! Я слышала, что по успеваемости она стоит на 6 месте среди 1000 учеников Сейки! А ещё она глава комитета искусств! - Не удивительно… С репутацией прима – балерины – творчество всё равно, что хобби… - Сказал Хаято и без того прекрасно зная Рене. - Феликс Реймонд! – Указала Куроква на шатена. – Глава спортивного комитета! Самый спортивный парень в Сейке, а также капитан хоккейного клуба их школы! О его прошлом ничего не известно, но в Сейку он поступил, как вундеркинд, на отлично сдавший экзамены! Он на 7 месте после Гарднер по успеваемости! - Кажется, у меня появился достойный соперник! – Посмеялся Ямамото. - Энни Вайт! – Буквально с восхищением указала Хана на блондинку. – Настоящая леди! Глава медицинского комитета и 5 по успеваемости. Из – за своей молчаливости и кротости прослыла, как самая непорочная девушка в Сейке. Многие парни пытались завязать с ней отношения, но она всем отказывала! - Ну, она и, правда, красивая. – Улыбнулась Кёко. - Рёта Наоки! Юный граф! - Граф?! – Шокировано выкрикнул Тсуна. - Да! Он наследник потомственного графского рода, проживающего во Франции. До сих пор непонятно, почему он перевёлся в Сеуйку, а затем и в Намимори, но он на всю Францию и Японию прослыл как гениальный фехтовальщик! А ещё он первый красавец Сейки и 4 по успеваемости! - Что – то он какой – то хиленький! – Подозрительно покосился на Рёту Рёхей. - По сравнению с тобой, да. – Съязвил Гокудера. - Что ты сказал, осьминожья башка?! - А что слышал!!! - ТИХО!!! - Заорала на них Курокава, а потом продолжила: - Аяши Ханна – секретарь студенческого совета. Известна своим мастерством танца гейш. Говорят, она из семьи древнего японского рода, что был смешан с кровью коренных американцев. Оттуда и такой яркий цвет волос. 3 по успеваемости в школе! - Он такая грациозная… - С некоторым восхищением смотрела на Ханну Кёко. - Танихара Юичи. – Указала на брюнета Хана. – Вице - президент Студенческого Совета Сейки и правая рук президента. Один из первых красавцев Сейки, а также очень нелюдимый и закрытый человек. По слухам никто и никогда не видел, чтобы он общался с кем – то помимо совета Сейки или учителей. 2 по успеваемости. - Он так на Хибари – сана смахивает… Только не такой устрашающий… - В капле протянул Тсуна, надеясь, что Юичи не окажется «Хибари №2». - И наконец… - Торжественно протянула Курокава. – Президент Студенческого Совета Сейки – Миядзаки Мэй! – Указал она в этот раз на брюнетку. От её вида, даже у Кёко щёки порозовели. – Лучшая ученица Сейки, стоящая на 1 месте по результатам экзаменов! Первая красавица школы, но слывёт как замкнутая и не выражающая эмоций девушка. Никто ни разу не слышал, чтобы она повышала голос… А ещё она наследница одной очень крупной компании по производству украшений! - Чем дальше в лес, тем больше дров… - Выдавил Тсуна, но не смог сдержать румянца на щеках при взгляде на Мэй. - Такая красивая… - Хором произнесли Кёко и несколько девушек. - Что – то мне подсказывает, что этот год будет интересным… - Приложила палец к подбородку Курокава. - Хахаха! Похоже, твоя подруга очень популярна, да, Гокудера? – Спросил сероволосого Такеши. - Ещё бы! – Как в подтверждение факта произнёс Хаято, гордо подняв подбородок. Тсуна снова начал успокаивать друзей, однако в голове у него всего на секунду проскользнула одна мысль: «Интересно… К чему в итоге приведёт этот союз?..»
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.