Одного балла

— Пак Чимин, давай уже быстрее. Время истекло. Или ты у нас особенный?! — сонно произносит учитель, попутно зевая. Они остались в аудитории одни. Юнги хотел сегодня свалить домой пораньше, но нет, его планам не суждено было сбыться из-за одной особенно упрямой и доставучей персоны. Ему приходится просиживать свою бедную пятую точку уже битый час, ожидая хоть каких-то успехов от несчастного ученика, который сидит до последнего, пытаясь хоть что-то выдавить из себя. Мин в курсе про успеваемость парня, которая почему-то страдает только по его предмету, но не видит в этом ничего такого. Не бывает идеальных людей, собственно, как и успеваемости. Поэтому он искренне недоумевает, когда другие учителя лезут к нему с дурацкими расспросами о Паке, просьбами ему помочь, позаниматься с ним отдельно от класса, дать какие-то советы, понять причину его плохих оценок и, мало того, что понять, так ещё и избавиться от нее. Единственный дельный совет, который Юнги может ему дать, так это не тратить свое и его личное время. Помогать ученикам не в его компетентности, пусть нанимают репетиторов или занимаются дополнительно в интернете. Сейчас можно найти множество способов специального обучения. Так что сложного в этом, в принципе, ничего нет. Но этот ученик особенно настырный, раз не понимает его намёков и явного отказа в помощи. Постоянно бегает за ним, как собачонка, закидывая до жути глупыми вопросами, просьбами и ненужной Мину макулатурой, прося проверить и сказать, что не так, где неправильно, как исправить. Откровенно уже бесит… А от него ведь не отвертишься, поджидает практически на каждом углу. Юнги уже и выходить из своего кабинета не хочется в последнее время. Хоть охрану нанимай. — П-простите, ещё секундочку, — тихо просит парень, увлечённо что-то записывая и пытаясь при этом посмотреть на него жалобным взглядом. Хотя выходит это, мягко сказать, неудачно. Больше похоже на раздутую утку, потерявшую своих утят по дороге домой. — Ты говорил тоже самое пятнадцать минут назад, — тяжело вздыхает Мин, а его глаза чуть ли не на лоб лезут от дисфории. Господи, этот парень либо слишком невообразим, либо слишком туп. Сколько он ещё тут собирается сидеть?! Все равно его знания по истории оставляют желать лучшего, чего он пытается доказать своим упорством?! Юнги все равно не из тех людей, которые смогли бы это оценить. Мин вообще ненавидит, когда его свободное время пытаются забрать, тем более таким бессмысленным образом. — Давай так, я ставлю тебе три и мы спокойно расходимся, идёт? — предлагает темноволосый, впервые идя на компромисс за все годы работы. Но ответа так и не слышит, начиная прожигать взглядом крашенную блондинистую макушку, выглядящую, кстати, довольно-таки неплохо. По крайней мере ему идёт. Редко кому подходит такой холодный пепельный оттенок. Не рябит в глазах, но все равно привлекает достаточное внимание. Вот это называется — удачная покраска волос. — Нет, я хочу пять, — через некоторое время, видимо сложной мыслительной деятельности, отвечает Чимин, не взирая на прожигающий его снаружи, да и изнутри тоже, взгляд. Кажется, он опять разозлил господина Мина, хотя к такому он уже привык, являясь главным школьным раздражителем учителя истории. Что поделать, его настырность и умение настаивать на своём действительно раздражает чуть ли не половину преподавательского класса. — Смотри, второго такого предложения я делать не буду. Работу на стол, — сердито проговаривает учитель, уже не скрывая нотки злости в голосе. На эмоциях он даже умудряется громко стукнуть по столу, который и так норовится развалиться в ближайшие два-три года точно, если он каждый раз будет по нему так стучать. Звонок прозвенел полтора часа назад, а он до сих продолжает забирать его нерабочее время. Тут если не стол пострадает, то тогда ученик. За рукоприкладство он может получить немаленький такой срок, а вот за стол — ничего. Поэтому его выбор в который раз падает на второе, да простит его это гребаное дерево, которое в отличие от первого ничем такое отношение к себе не заслужило. — Х-хорошо, — испуганно вздрагивает Пак, аккуратно кладя полностью исписанную тетрадь на все тот же несчастный стол и становясь подле учителя. Чимин старается даже не дышать, чтобы лишний раз не нервировать господина Мина. А как он понял — его и это бесит. — Ну, чего стоим, кого ждём? На выход, — хмыкает Мин, начиная собирать свои вещи и указывая парню на дверь. Ну мало ли его ориентир сломался во время контрольный работы и ноги забыли куда именно нужно выходить. Чувство страха, видимо, у него вообще отсутствует. — А… Вы не сейчас будете проверять? — робко спрашивает парень, заливаясь румянцем и отворачивая голову в другую сторону. А нет, значит чувство страха ещё присутствует. Срабатывает только хреновенько. — Ты меня с ума свести хочешь? Ты не слышал про такую вещь, как свободное время, отдых, нет?! Дверь там, — Юнги продолжает копаться в своих вещах, спешно пытаясь найти ключи от кабинета. Он старается быть максимально спокойным и не срываться. Всё же толку от этого мало, труп из школы вынести незаметно все равно не получится. Не то, чтобы Юнги пытался, просто, вероятно, детективных фильмов пересмотрел. Наконец найдя злосчастный ключ со старым брелком-номерком, он опять натыкается на серьёзный взгляд карих глаз и громко вздыхает. Нервы у него не железные и долго он ждать не собирается. — Тебя до двери проводить?! — Ну пожалуйста, господин Мин. Можете, пожалуйста, проверить сейчас. Мне очень нужно! — канючит парень, надувая свои и без того большие губы. Хотя нет, выглядит это не так уж и плохо, но утку все равно напоминает. Даже в «найди пять отличий» не сыграешь. — Чимин, не испытывай моё терпение. — Пожалуйста, и я отстану от Вас с расспросами на ближайшую неделю, — потеряно просит Пак, опуская лицо вниз. Если он не узнает оценку сейчас, то это будет очень большой трагедией для него. — На месяц. — Хорошо, спасибо! — Чимин довольно улыбается, радуясь своей небольшой победе, а его глаза прямо-таки начинают сверкать, напоминая чем-то Юнги его питомца, когда тот просит есть или на ручки. Мин даже и не знает мило это или отвратительно, но пока что все же склоняется к первому варианту ответа. — Только садись, не стой надо мной, это раздражает… — устало стонет Юнги, делая это скорее показательно, нежели серьёзно. За что ему это все?! Мин, конечно, не ангел, но такие муки не заслуживает даже он. Открыв работу парня, учитель быстро пробегается глазами по тексту, замечая некое сходство с ответами. Учил, значит. Брюнет все же открывает какие-то бумаги, хотя так не хочется, и долго черкает что-то в помятой тетради, изредка вздыхая и бормоча себе что-то под нос. А Чимин заметно волнуется, поменяв уже несколько стульев и даже успев пересчитать их несколько раз. Конечно же, он не отстанет от господина Мина на ближайший месяц. Просто нужно же было что-нибудь придумать, вот парень и ляпнул первое, что пришло ему на ум. Но сработало же. Вскоре от скуки он начинает считать столы, но внезапно натыкается на задумчивый взгляд учителя, направленный прямо на него. Зрительный контакт почему-то сложно прекратить, а после пяти секунд такого нелепого разглядывания возникает чувство неловкости. Парень слишком резко поворачивает голову в другую сторону, делая вид, что его здесь вовсе нет, явно паля свое смущение. — Че смущаешься-то как школьница?! — хмыкнул Юнги. — А, ну ты считай и есть, — поправил себя Мин, не замечая обиженную моську парня. Он вообще-то школьник, а не школьница! — Могу тебя поздравить. — Пять? — воодушевленно спрашивает парень. Эта оценка является для него решающей. Именно поэтому Чимин так усердно подготавливался последнюю неделю к этой работе, пытаясь запомнить все даты и определения очень сложного для него урока. Если он получит пять, то за четверть у него выйдет четыре, а если оценка будет ниже, то три. А с такой отметкой дома ему делать нечего. Его родители очень строги и не допустят того, чтобы их сын получил хоть одну оценку ниже отметки — «хорошо», позоря семью. Для них это равносильно смерти. Именно поэтому ему приходится так усердно трудиться и бегать за учителями, хотя самому ему не особо-то и важна эта учёба. Чимину сложно даются практически все школьные предметы кроме физкультуры, оно и понятно, он занимается в балетной школе. Вот только знают об этом единицы, считая его круглым отличником и супер умным парнем. Но на самом деле это совершенно не так. — Нет, Пак, четыре. Одного балла до пятёрки не хватило, — разводит руками Юнги. Мол, он и не виноват. Его дело было проверить, Мин сделал это и его совесть абсолютно чиста. Опомнившись, Мин хватает ключи и надевает на себя серое пальто. Нечего тут нюни распускать, он как бы торопится. — Н-но г-господин Мин… — всхлипывает парень. — Мне очень нужна пятёрка. — А мне нужно домой, так что на выход. — Для меня это решающая оценка, понимаете? — грустно сипит парень, а по его лицу медленно скатывается капелька слезы. — А я хочу поспать и поесть, понимаешь? — встречно спрашивает учитель, хмурясь. — Пожалуйста, я сделаю все, что угодно. Мне нельзя домой с тройкой! — непонятно бурчит Пак, опустошенно смотря на Мина. — Не раскидывайся такими словами… — Но я правда готов, — Чимин даже не замечает, что перебивает учителя, всхлипывая и утирая рукавом светлой толстовки слезы, которые будто градом сыпятся. Юнги вообще впервые видит ревущего парня. И все же он действительно не может понять: мило это всё-таки или отвратительно… — Да неужели?! — хмыкает Юнги, находясь уже на грани срыва. Так смело раскидываться такими словами, даже не предполагая последствия. — Прямо все, что я захочу? — присвистывает учитель, предполагая все же отрицательный обдуманный ответ. Хоть какие-то остатки здравого ума остаться у парня должны. Сейчас Мин его припугнет и тот пулей вылетит из класса, позабыв даже свое имя. — Д-да, — вздрагивает Чимин, отвечая на выжидающий взгляд Мина, который явно настроен против него. — Ну что ж, ты сам это сказал, — ухмыльнулся Юнги, подходя к входной двери и зачем-то запирая её. Паку вдруг резко становится не по себе и он неосознанно пятится назад к партам. Слезы прекращают течь, а в голове возникает один вопрос. Для чего учитель закрывает их?! Не то чтобы Чимин боялся господина Мина. Их новый учитель по истории довольно-таки милый, пусть и выглядит угрожающе. Ещё и злюка. Зато красивый очень. Вся женская половина класса чуть ли не кипятком писается при виде Юнги. Хотя чего уж тут таить, мужская тоже. Даже Чимин иногда ненароком заглядывается на бледные длинные пальцы, держащие в руках мел, и темные волосы с хитрыми лисьими глазами, что так идут парню, придавая некой эстетичности и завершая и так идеальный образ. Да и одевается он слишком модно, больше походя на третьекурсника в колледже, нежели учителя. Недавно вот какие-то одиннадцатиклассницы выявили информацию о нем, подтвердив свои догадки, и узнали, что ему всего двадцать четыре года. Такой молодой, а уже учитель. Несмотря на свою некую популярность, девушки, как оказалось, у него нет. И Чимин совсем случайно (нет) подслушал эту информацию… — На колени. — Ч-что? — Чимин сначала думает, что ослышался, сильно потерявшись в мыслях. Но через секунду чувствует чужие тяжёлые руки на своих плечах. Испугавшись, он отдергивает их от себя, сильно покраснев и отскочив назад. Из-за чего больно ударяется о парту, болезненно ойкая. — Не хочешь пятерку?! — удивлённо спрашивает Мин, светя слащавой улыбкой. Он замечает, как Чимин весь сжимается, кажется, уменьшаясь в размерах, и испуганно вздрагивает, строя в голове догадки. Учителя забавит реакция этого парня. Она такая настоящая, живая. Насколько далеко ученик сможет зайти, чтобы получить такую желанную оценку? Сначала Юнги хотел просто немного припугнуть ученика, но теперь им движет нескрываемый интерес. Раскрытые в удивлении пухлые губы парня и яркий румянец на щеках заставили его нижнюю часть тела точно передумать. Пак выглядит довольно-таки возбуждающе, да и ориентация Юнги давно повернута не в ту сторону. Почему бы не воспользоваться таким шансом, раз сам парень не против? Принуждать ни к чему Мин его не собирается. Пак сам дал добровольное согласие. Тем более Юнги осведомлён о своей бешеной популярности в школе. И в особенности о взглядах одного особо надоедливого паренька, считающего, что он совершенно не палится, смотря на него все уроки в упор. А потом удивляется, почему это у него такая плохая успеваемость по истории. Подсказать?! Или сам догадается. — Я-я… что именно Вы от меня хотите? — настороженно спрашивает Чимин, может ему просто показалось и он напридумывал себе глупостей. Или это всё сейчас взаправду происходит с ним?! — А ты правда не догадываешься? — подойдя вплотную, насмешливо спрашивает учитель, а потом хватает парня за подбородок, притягивая для поцелуя, но в итоге натыкается на тёплую маленькую ладонь, которая останавливает его, приятно соприкасаясь с губами. — В-вы… у меня девушка… есть, — неуверенно говорит парень, ещё сильнее краснея. Значит, он не ошибся. Господин Мин намекает ему именно на это. Чимин ожидал чего угодно, но только не этого. Юнги совсем не похож на человека, которому нравятся парни. Ну вот прямо совсем. На самом деле он соврал и у него нет девушки. Просто Пак боится, да и не особо-то хочет провести свой первый раз с парнем. Тем более со своим учителем. Хотя с таким, как он, честно сказать, может быть, и не совсем против. Но Чимин же, вроде как, натурал. А на господина Мина заглядывается только из-за зависти. — И кто же она? — приглушенно смеётся Юнги, оголяя белоснежные зубы. — Рука не в счёт, мы тогда все тут женатики. — Вы её не знаете! — обиженно проговаривает Пак, выглядя при этом нелепо. Его очень задевают слова господина Мина. Над ним и так все стебутся, что он до семнадцати лет так и остался в девственниках, а придуманная история про вымышленную девушку никого уже не впечатляет, даже человека, который по сути вообще знать его не может. — Даже так? — Её Юонг зовут. — Вау, неужели как твою младшенькую сестрёнку?! Такие совпадения случаются крайне редко, — Мин делает вид, что верит словам ученика, но его улыбка и смех, рвущиеся наружу, все равно выдают его. Мало того, что безумно милый, так ещё и забавный. Так плохо врать в свои семнадцать и палить себя красным лицом, которое с каждой его сказанной глупостью ещё больше багровеет, выдавая парня, может только он. — Откуда Вы знаете? — испуганно выдыхает парень, пытаясь спрятать пылающие щеки в толстовке. Кажется, он опять прокололся. Ну не умеет он врать. Хуже провинившегося первоклассника перед родителями. — Я все о тебе знаю, — энигматически произносит учитель, ещё больше пугая Чимина. Тот даже не догадывается, что сам выдает себя. Его сочинение на тему «моя семья» висит на школьном стенде. Он занял призовое место по району, поэтому, как пример для подражания, его писанина висит возле учительской. Все просто. — В-вы… серьёзно? — пробормотал напуганный парень. — Вполне, — прищурился Юнги, едва весомо дотронувшись губами до щеки парня. Выдавая ещё один его секрет. Не почувствовав никакого сопротивления, он спускается ниже, к губам. Чимин начал сильно дрожать, но учителя не отталкивал, аккуратно цепляясь пальчиками за чужое пальто. Да и зачем?! Чимин вообще-то сам согласился и ему правда очень нужна эта оценка, так что отступать поздно. Родители Пака ясно дали понять, что выгонят его из дома, если он посмеет прийти хоть с одной плохой оценкой за четверть, а уж тем более за год. Поэтому парню приходится пересиливать себя, принимая ласки со стороны учителя и пытаясь отвечать, но неумело. Если не думать об этом в плохом ключе, то руки Мина, гуляющие по его телу, не приносят неприязни и отвращения. Просто заставляют его тело дрожать и смущаться. Господин Мин на самом деле вблизи ещё красивее и его одеколон однозначно нравится парню. Но ему страшно, такое с ним происходит впервые. Пак даже и не знает что ему делать. Отвечать или просто не мешать… — Не стесняйся, — томно шепчет учитель, прикусывая мочку уха и вновь проходясь языком по обкусанным губам Пака. А этот парень чертовски хорош, раз заставляет возбуждаться его всё сильнее, одним только своим смущением. Юнги аккуратно проходится по ряду ровных зубов и руками спускается ниже, сжимая в руках ягодицы парня и удивляясь их упругости. Под вечными толстовками и свитерами Чимина, такое сокровище разглядеть было практически невозможно. И зачем он скрывал от всех это чудо?! Наклоняясь к шее Пака, Мин начинает не сильно засасывать мягкую кожу, таким образом украшая её красными пятнами. Чувствуя, что ученик от этого начинает немного дёргаться, Юнги слегка прикусывает нежно-молочную кожу, сжимая в руках такой аппетитный зад. Ещё совсем немного помучив и без того смущенного блондина, Мин всё-таки убирает свои руки с полюбившейся пятой точки и притягивает парня на себя, смотря ему прямо в глаза. — А теперь сделаешь мне приятно? — Х-хорошо… — Чимин нервно закусывает нижнюю губу, слишком спешно опускаясь на колени, из-за чего скорее всего ударился, и пытаясь спрятать свои пылающие щеки от учителя. Ему безумно стыдно из-за того, что происходящее сейчас — ему нравится, из-за того, что это все у него происходит в первый раз и из-за того, что учитель такой красивый и идеальный, а он нет. Трепетно Пак помогает избавиться Юнги от чёрных брюк и аккуратно, сильно дрожащими руками достаёт возбужденную плоть Мина, пугаясь размера. Он держит в одной руке толстый член, обвитый весь синими венками, и не знает что делать, теряясь и краснея ещё больше. Парень слышит, как дыхание господина Мина сбивается и тот откидывает голову назад, ощущая горячее дыхание на ноющем возбуждении, а потом зарывает свою ладонь в его волосах, немного нажимая на неё. Чимин испуганно открывает рот и насаживается горлом на член, пытаясь полностью протолкнуть его до конца. Но сделать ему это не даёт рука, которая оттаскивает назад, заставляя выдохнуть и остановиться. Мин делает пару пробных толчков в рот ученика, а дальше это делает сам парень, помогая себе руками. На глазах сразу выступают слезы от давления на стенки горла. Чимину становится сложно дышать, а брать дыхание носом он боится, думая, что этим помешает. Но парень продолжает вбирать глубже, чуть ли не задыхаясь. Когда Юнги замечает, что парень весь в слезах и сильно побледнел, он резко выходит и присаживается на колени к тяжело дышащему Паку. Чимин жадно глотает воздух, словно марафон секунду назад пробежал, вытирая слезы с лица и не понимая, почему все вдруг так резко оборвалось. — Прости, я, кажется, переборщил. Ты как? — испуганно спрашивает учитель, оглядывая Пака и убирая рукой слетевшую прядку волос на место, из-за чего парень невольно вздрагивает. — Всё в порядке… — еле слышно произносит парень, вытирая свои губы рукавом рубашки и виновато опустив голову. — Я-я просто не знал как дышать… — Давай на этом закончим. Я тебе автоматом ставлю за четверть четыре, но ты пообещаешь мне, что никому об этом не скажешь, хорошо? — предлагает Мин, помогая встать парню. — Да я бы и так не стал никому говорить, но… — Что? — спрашивает Юнги, настораживаясь с этого «но». — М-мне понравилось, — быстро проговаривает парень и краснеет. Мин удивляется с его реакции, а потом хрипловато смеется. А он уже было подумал… Юнги медленно приближает пунцовое лицо парня ближе к себе, соприкасаясь носами и пытаясь поймать взгляд Чимина. Вскоре ему удаётся это сделать, встречаясь со светло-шоколадными глазами. — Мне тоже, — шепчет Юнги, нарочно задевая губы Пака своими. Чимин неуверенно обхватывает руками шею господина Мина, а тот окольцовывает его талию, опять впиваясь поцелуем, только уже более настойчивым. Их языки переплетаются и Пак громко стонет, чувствуя руку учителя на своём выступающем возбуждении. Юнги улыбается, чувствуя как Чимин дрожит и краснеет. Этот парень действительно невероятен, слишком милый. Мин осторожно переворачивает парня, нажимая на его спину, чтобы тот прогнулся, упираясь руками на стол. Долго ждать не приходится, его тело само прогибается под правильным углом. Причём так грациозно, что заставляет Юнги застыть на месте и тупо пялиться, возбуждаясь сильнее. Всё же вернувшись к делу, Мин нарочно медленно снимает одежду с парня, ставя засосы на шее и так изящно прогнувшейся спине. Иногда вообще останавливаясь, чтобы полюбоваться невероятно красивым телом, не забывая при этом внимательно наблюдать за милой реакцией ученика. Чимин, оказавшись полностью голым, пытается прикрыться, чёлкой закрывая свои красные щеки, но руки господина Мина не дают ему это сделать. — Я же говорил, не стесняйся, ты очень красивый, — вздыхает Юнги, видя, что парень снова пытается прикрыться. — П-просто у меня это в первый раз, я не знаю как себя вести и что делать, — тихо проговаривает Пак, не поворачивая опущенной головы. — Расслабься и получай удовольствие, я сам все сделаю, хорошо? — спрашивает учитель, дожидаясь утвердительного кивка, после чего он нежно целует Чимина в шею и отходит. Парень удивлённо переворачивается, наблюдая за господином Мином, который копается в своём столе, что-то бурча. Потом он достает какую-то коробочку и направляется к нему. — Это что? — заинтересованно спрашивает Пак. — Смазка. — А откуда она у Вас в столе?! — удивляется парень. Ему сейчас почему-то из-за этого стало очень обидно, иначе как объяснить наличие смазки у него в шкафу? — Учитель английского и биологии недавно здесь должны были проводить инструктаж. Мне стало интересно зачем они решили сделать это именно в моем классе и почему вдвоем, вот я заглянул и узнал… — лицо господина Мина исказилось. Чимин еле слышно хихикнул, прикидывая в голове, что именно пришлось увидеть Мину. А потом почувствовал как сильно смазанные пальцы начинают в него проникать. Пак дёрнулся от испуга и случайно насадился на целый палец, болезненно крикнув. — Аккуратнее, — насторожился Юнги, чувствуя как парень сильно сжимает его палец. — Э-это больно, — охает Чимин, ощущая как господин Мин начинает двигать пальцем внутри, подготавливая его. — Прости, тебе придётся немного потерпеть, — проговаривает Мин, стараясь незаметно для парня добавить ещё один палец. Но этого сделать не получается, поэтому приходится приглушать стон боли поцелуем. Мало ли в школе ещё кто-то есть, а проблемы им не нужны. — Ммм… господин Мин… можете ещё раз так сделать, — внезапно стонет парень, резко выгибаясь навстречу. — Вот так? — спрашивает Юнги, надавливая внутри на простату и забавляясь с реакции ученика. — Ч-что это? — простанывает Чимин. Почему ему так приятно?! По телу вдруг прошлось множество мурашек, дыхание сбилось, а внутри стало совсем горячо. — Это твоя простата. Хочешь сделаю ещё приятнее? — улыбается Мин, догадываясь о положительном ответе. — Д-да… п-пожалуйста… — А как должны правильно просить прилежные ученики? — шепчет Юнги, хищно улыбаясь. — П-пожалуйста, г-господин Мин… Пак не успевает опомниться, как пальцы учителя выходят с хлюпающим звуком, а потом чувствует у себя на входе горячую головку, аккуратно проникающую внутрь и растягивающую девственные стенки. Юнги сразу входит полностью, чувствуя как Чимин его сжимает. А Пак громко стонет, ощущая жуткую боль и пытаясь отодвинуться. То приятное чувство, как рукой сняло. И теперь внутри возникло просто болезненное жжение, которое стало намного сильнее, чем когда господин Мин вставил один палец. — Тише, нас могут услышать, — шепчет учитель, закрывая рот парня рукой. Мин делает пару пробных толчков, чувствуя чужую боль и пытаясь найти простату. Приходится сдерживаться, что даётся очень сложно. Девственные стенки сильно сжимают его плоть, принося нереальное удовольствие. Толкнувшись ещё несколько раз, Юнги замечает, что Чимин резко прогибается от наслаждения, мыча что-то в его руку. Усилив хватку, другой рукой он начал придерживать тонкую талию Пака, изредка шлепая по накаченным ягодицам, которые, к слову, смотрятся очень классно. Особенно в его руках. Идеально подходят. — Только сдерживай свои стоны, хорошо? — Мин наконец убирает руку со рта ученика, придерживая его за талию уже двумя. — Я п-попытаюсь, — всхлипывает Чимин, сильнее вцепляясь ногтями в стол. Наслаждение, которое дарит ему господин Мин, нельзя сравнить ни с чем. Всё тело стало ватным. Каждый толчок остро ощущается и Пак искусал уже себе все губы, чтобы не издать ни одного лишнего звука, что дается ему сложно. Ещё и сильные руки, сжимающие его пятую точку, добивают окончательно. Парень чуть ли не теряет сознание, то вылетая, то возвращаясь из-за ощущения, расплывающегося по всему телу и дарящему приятную негу. Чувствуя скорую разрядку, Чимин хочет протянуть руку и помочь себе, но его останавливают. — Кончи без рук, — сладко шепчет Мин и ускоряет темп, переходя на бешеный. И теперь Пак понял, почему все называют его сахарным учителем. И сегодня, кажется, он точно переборщил с дозой. Через несколько толчков, Чимин просто не выдерживает и все же кончает, громко выкрикивая имя господина Мина и мгновенно закрывая свой рот рукой. Потом чувствует сильный шлепок по своей ягодице и горячее семя внутри.

***

— Был бы ты таким активным на истории, — хмыкает Юнги, поправляя помятую одежду на себе и попутно на сонном парне, который после секса вообще практически не функционировал. Хотя оно и ясно, всё-таки первый раз. — Так Вы действительно поставите мне пять? — Считай это поблажкой, дальше будешь зарабатывать оценки головой, — Юнги еле заметно улыбается, растрепав мягкие волосы парня, а потом добавляет. — И в нерабочее время можешь ко мне на «ты». — А… э-это… — Ты про наше «дополнительное занятие»? — кашляет Мин, слыша как кто-то стучится в его кабинет и проверяя класс на наличие «улик». — Ну… д-да? — чувствуя лёгкую дрожь и стыд, спрашивает Чимин, когда видит на пороге аудитории учителя биологии. А если он слышал… — Ой, простите. Я помешал? У вас было дополнительное занятие? — щурится учитель, натыкаясь на неловкий поклон и последующий смущенный взгляд Пака. — Да помешали, что-то случилось? — спрашивает рассерженный Юнги. Хотя вспоминая ту историю с инструктажем, можно сделать вывод, что они явно не ладят. Да и пускать в свой кабинет Мин его вряд ли будет, после увиденной картины, которая, скорее всего, надолго отпечаталась у него в голове. — Я у Вас тут кое-что забыл, коллега, — улыбается биолог, поправляя идеально уложенные чёрные волосы. И что-то подсказывает Чимину, что он догадывается о чем именно идёт речь. — Ну вы можете идти, я сам закрою кабинет и передам Вам ключи завтра, хорошо? — Ага, сейчас. Бери то, что забыл и я сам закрою свой кабинет, — грубо чеканит Юнги, натыкаясь на странный взгляд другого учителя. — Да ладно, это и не особо важно. Я потом заберу, — смущенно улыбается темноволосый и уходит, оставляя их наедине. — Ну и что насчёт… кхм… занятий? — Они теперь будут у тебя очень часто, — улыбается Мин, потягиваясь и разминая руками затекшую шею. — Я согласен, — смущенно проговаривает Пак, пряча свою счастливую улыбку. — Иди уже сюда, — хмыкает Мин, притягивая к себе настырного ученика. Теперь только его.