Девочка, которая рыжая

Сидя в пустом купе поезда, который вез ее в теплый родительский дом, Хейз пыталась провести ретроспективу первой половины первого курса обучения в Хогвартсе. Оглядываясь назад, Хейзел понимала, что, похоже, сделала неправильно практически все. Когда она ехала в школу - в глубине ее души теплилась надежда на то, что среди волшебников - людей с такими же способностями, как и у нее самой, она сможет найти друзей, выстроить отношения со сверстниками и начнет получать от этого общения хоть какое-то удовольствие. Безусловно, она и раньше общалась с людьми - с детьми в школе, с друзьями Дадли во дворе, у нее даже были кое-какие подруги - девочки, с которыми она не особо близко общалась в обычной жизни, но они вместе проводили время в перерывах между уроками и сидели за одним столом во время обеда, перебрасываясь ничего не значащими фразами и шутками. Этих же детей Хейзи приглашала на дни рождения, дарила им и получала в ответ подарки на Рождество. Но всегда этого было недостаточно - ни с кем у нее не было близких отношений, никому она не доверяла настолько, чтоб пустить человека чуть дальше “прихожей”. И - самое главное - никогда она не получала от этого общения удовольствия. Хейзел читала много книг по психологии и знала о таком понятии, как социопатия. Ей не хотелось верить, что этот термин возможно применить по отношению к ней самой - ведь социопаты в большинстве своем испытывают негативные эмоции от присутствия посторонних людей в своей жизни. Здесь же речь скорее шла не о негативе, а об отсутствии эмоций как таковых. Безусловно, это явление можно было попытаться оправдать разными интересами, невозможностью быть полностью откровенной и обязанностью тщательно хранить в секрете свою магию. И именно этим Хейз и утешалась всю свою жизнь - вплоть до прибытия в Хогвартс. В школе волшебства эти оправдания уже стали менее весомыми - Парвати и Гермиона не особо отличались от Хейзи, от них не нужно было скрывать магию и она могла попытаться подружиться с девочками. Гермиона тянулась к знаниям не меньше, чем сама Хейз - с ней можно было попробовать выстроить общение на этой почве. Ее промах на уроке защиты можно было оправдать, сгладить впечатление - было бы желание. Парвати же вообще всегда была ей открыта и хотела дружить - чего стоило сделать ей шаг навстречу и поддерживать отношения. Проблема была в том, что подобного желания у Хейз не возникло. Врать самой себе - это глупо, потому следовало нормально проанализировать происходящее и свои чувства по этому вопросу. И картина, откровенно говоря, получалась не очень. По сути, когда от нее отвернулась большая часть учеников Хогвартса - Хейзи не пошевелила даже пальцем, чтоб как-то выправить ситуацию, а спокойно приняла это как данность и продолжила жить дальше. Возможно, что тем самым она ещё больше оттолкнула людей от себя - такая холодность и безразличие, наверное, не очень к лицу маленькой девочке. Закрываясь ментальными щитами, она упорно игнорировала свой дискомфорт из-за одиночества, но не готова была совершать усилие, чтоб как-то это исправить. Ее одиночество определенно стало значительно менее мучительным в последние полтора месяца. Примерно с тех пор, как в ее жизни начал принимать участие самый молодой мастер зельеварения за последние 350 лет - профессор Северус Снейп. ******* – Что вы хотели узнать от меня, сэр? - спросила Хейзел, глядя на зельевара усталым взглядом. Она решила больше пока не задавать ему вопросов о служении Волдеморту - для начала, следовало обдумать полученную информацию. Но что-то в том, что и как говорил Снейп заставило ее сделать ему шаг навстречу. В любом случае - Дамблдор отчасти в курсе ее способностей и вполне может поделиться с кем-то из педагогов, невзирая на обещание, которое он ей дал. Больше, чем директору, Хейз в любом случае не планировала рассказывать, а немного откровенности в ответ на откровенность - вполне равноценный обмен. – У вас есть проблемы с магией, Хейзел, - устало ответил Северус, глядя на девочку, сидящую перед ним. Ребенок напоминал ему волчонка - недоверчивый, настороженный взгляд, напряжение, которое выдавали и сжатые в кулаки пальцы, и натянутая, как струна, неестественно прямая спина. - Вы несомненно талантливы, исходя из того, что я видел. Но у вас присутствуют сложности с контролем магии - я явно вижу это - об этом свидетельствует как минимум произошедшее на уроке Квиррелла. Из тех обсуждений, которые я слышал в учительской - я предполагаю, что у вас есть проблемы и с вашей волшебной палочкой. Вы должны понять - с какими бы проблемами вы не столкнулись - с высокой степенью вероятности эффективно их может решить только взрослый, опытный волшебник. Проще говоря - вам необходим наставник, тренер, иначе вы можете натворить дел в своих попытках самообразовываться. Вы хватаете информацию частями, не понимая, к чему вы уже готовы, а с чем лучше подождать. В свое время я был таким же - и потому я примерно представляю, к чему это в итоге может вас привести. - Снейп перевел дыхание, и на секунду прикрыл глаза: - В связи с моим прошлым я понимаю, что того уровня доверия, который необходим между наставником и учеником у нас быть не может, потому я прошу вас довериться профессору Флитвику. - Увидев, что Хейз собирается возразить, Северус покачал головой и продолжил: - Филиус очень опытный маг и дуэлянт. Кроме этих несомненных преимуществ - он добрый человек, он чтит память о вашей матери - она была одной из самых любимых его учениц - и он никогда не сделает ничего, что может навредить вам. Впоследствии, Хейз признавалась сама себе, что согласие на этот разговор - было одним из самых разумных ее поступков с того момента, как она приехала в Хогвартс. То, что Снейп не пытался вытянуть из нее какую-то информацию, а просто делился наблюдениями и дал толковый, в общем-то совет, качнуло весы ее к нему доверия в обратном направлении и она решила попробовать для начала поговорить именно с ним. – Сэр, я научилась контролировать свою магию довольно рано, по меркам волшебников. Я тренировалась и достигла определенных успехов еще до приезда в школу. Но с появлением у меня волшебной палочки - я все время сталкиваюсь с проблемами. Мне неудобно ею колдовать, вечно получается какая-то ерунда. Не говоря уже о том, что палочка очень сильно сбивает мне прицел. Я не могу понять, что именно я делаю не так. Мне хотелось бы научиться колдовать таким способом - это значительно упростило бы мне жизнь. Но, похоже, что я не могу переучиться. - Хейз с надеждой смотрела в лицо преподавателя, отслеживая его реакцию. Снейп сидел, задумчиво глядя в одну точку. Прошло какое-то время прежде, чем он перевел взгляд на Хейзел и заговорил: – Не обижайтесь, но вы напоминаете мне дикаря, который научился добывать себе пищу голыми руками. Вы нападаете на добычу, рвете ее когтями - и вполне успешно. Но вам дали ружье и сказали, что так добывать пропитание будет намного легче - и вы растерялись. Более того - вы попробовали пару раз выстрелить из ружья, промахнулись, спугнули зверя и пришли к выводу, что рвать руками все-таки надежнее. - Северус смотрел в лицо ученице, пытаясь оценить ее реакцию. - Как вы считаете, каких высот вы сможете достигнуть используя исключительно беспалочковую магию? Хейз приподняла брови, удивленно и немного обиженно глядя на профессора: – Не имею ни малейшего понятия, сэр. Полагаю, все зависит от того, насколько сильно я буду стараться. Лицо Снейпа на мгновение как-то болезненно перекосилось, но он быстро вернул бесстрастное выражение: – Похвальное рвение, но я думаю, что вы прекрасно понимаете, что лукавите. Безусловно, раскачивать магический потенциал постоянными тренировками с полной выкладкой можно и даже необходимо, - Хейзел затаив дыхание вслушивалась в слова профессора. Это была информация, которую она пыталась, но не могла найти ни в одной из книг - об этом она размышляла уже длительное время - только ли концентрация и визуализация - это те аспекты, которые можно и нужно развивать, а магическая сила - является некой константой, которой волшебник достигает к взрослому возрасту, которая у каждого своя и на которую никак невозможно повлиять. И вот Снейп просто походя ответил на один из ее самых сложных вопросов. - Наверное, у каждого волшебника есть какой-то предел, более которого ядро просто не раскачается, но увеличить то, что было дано природой - безусловно, может каждый. Вам в принципе по этому поводу переживать не следует - вы достаточно сильны для своего возраста и по мере роста ваша сила будет увеличиваться. С тренировками вы сможете стать волшебницей с очень сильным потенциалом. Но какой в этом смысл? Хейз непонимающе смотрела на него: – Какой смысл стать сильной волшебницей? – Какой смысл стать сильной волшебницей и растрачивать свой потенциал впустую? Хейзел вскинула брови: – Профессор, я вас не понимаю. Северус вздохнул. Сложно было придумать аналогию, которая позволит доступно объяснить ребенку, что он имеет в виду. – Хорошо, представьте себе, что у вас есть некий резервуар с водой и клумба, которую необходимо полить. - Хейзел была немало удивлена такой метафоре, но лишь кивнула, вслушиваясь в слова профессора. - А теперь представьте себе, что у вас есть два пути для поливки клумбы - использовать шланг с насосом, который позволит вам направить всю воду именно туда, куда нужно, или бегать между резервуаром и клумбой, черпая воду руками и разливая большую часть воды по дороге. Хейз на секунду задумалась и решилась возразить: – Шланга может не оказаться в нужный момент рядом, а руки всегда при мне. А при отсутствии должного навыка - я не смогу сделать без шланга ничего. Снейп усмехнулся: – Это верно, но лишь отчасти. Если вы выбираете своей профессией поливку цветов, - он взохнул из-за глупости выбранной им аналогии, но продолжил говорить: - то шланг должен быть у вас под рукой всегда. И никто не запрещает вам тренировать поливку цветов руками в качестве дополнительного навыка. Хейзел задумалась и кивнула, - Допустим, но… – А еще задумайтесь вот о чем, - перебил ее Северус, - если вам придется участвовать в соревновании по поливке цветов - кто по-вашему победит - вы, со своим большим объемом запасов воды, но носящая ее руками, или человек, с гораздо меньшим резервом, но пользующийся шлангом?