Дочь Старка

— Так, проверим домашнее задание и отвечать у нас будет... - говорит учитель истории, немного запинаясь. — Пожалуйста, только не меня! Женщин, детей, бобров, но не меня! Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста! - произносит про себя Нэд Лидс, а Паркер лишь усмехается. — Лидс, ты отвечаешь. — Одну минуточку. Господи! А какая тема? — Перл Харбор. - отвечает мистер ДеВолфф. — Чёрт... Хотя постойте ка... 1941 год. Утром японцы устраивают хитрозадую атаку военной базы Перл Харбор. Сонные америкосы в трусах и носках пытаются дать им отпор в течении кучи часов. По всей локации летают взрывы, в воздухе летают органы с разной степенью прожаренности. Видимость теряется в фонтанах крови и красноты от нанесения урона. Атака проходит удачно! Бункер расхренебенивает в хламину! ЭТО БЕЗУМИЕ! ЭТО СПАРТА! - отвечает покрасневший Нэд. Весь класс лишь усмехается виду парня. — Ну, вроде все верно. — А потом я выбегаю и как давай лупить по ним из пулемета! — Что? Ты что ли мне геймплей из «Medal Of Honor» пересказываешь? - спрашивает учитель. — Нет, это просто цитата одного из воевавших тогда. — Хорошо, четверка. Ты выполнила работу, Мишель? — Нет. - отвечает девушка. — Почему нет? - спрашивает учитель отвлекаясь от журнала. — Я была подавлена. - смотря в пол, отвечает девушка. — О, да? Почему же? — Потому что я осознала, что однажды умру. - Мишель поднимает взгляд на учителя, а после и на остальной состав класса, все странно на неё косятся. Девушка и вправду об этом думала всю ночь пока работала. Это не давало ей покоя. — Да, тебе предстоит умереть. Ты очень умна и понимаешь это. Но ты не поняла, что умрешь не только ты. Все умрут. Твои родственники однажды тоже. И я тоже. — Да. Но в конце-то концов вы уйдете прежде чем я. И кто будет давать нам жизненные советы, как не вы? — Это так, я уйду прежде. Но между тем, разве ты имеешь право делать все что угодно, поскольку уйдешь после меня? Право забывать о других? — Я бы хотел умереть в тридцать пять лет... - начал Флэш Томпсон и все устремили взгляд на него. — Это интересно и каким же образом? - спрашивает учитель истории. — Каким образом я собираюсь умереть? Я полностью разденусь и залезу в ванную, наполненную ледяной водкой. Передо мной будет телек и я буду смотреть Норд-Вест, и на сцене с аэропланом я стяну телек в ванную и меня убьёт током. — Интересно, есть ещё желающие высказаться? — Я бы хотела умереть как маленькая девочка: подняться на крышу, спргынуть с неё и полететь. Потом я бы посмотрела вниз и увидела стоящих там людей. Но вместо того, чтобы упасть, я бы полетела всё выше и выше. - сказала Гвен Стейси. — Фогги, а ты? - обратился мистер ДеВолфф к Фогги Нельсону. — Я бы хотел, чтобы меня сбросили со скалы и моё тело расплющилось о камни. Только чтобы на похоронах было мало людей. Не хочу, чтобы на меня смотрели... Не хочу, чтобы я лежал в ящике и все смотрели на меня. — Зная тебя, скажу, что ты будешь жить вечно. А как насчёт тебя? - указывая на Бетти Брант, спросил учитель истории. — Меня? Я никогда не умру. Я буду жить вечно и однажды проснусь и увижу, что превратилась в черепаху. - мечтательно произнесла Бетти. Хотя, вряд-ли это можно назвать мечтой. — А ты, Мишель? Раз уж ты начала эту тему то, пожалуйста, поделись с нами. — Не думаю, что мечтать и придумывать себе идеальную смерть - есть хорошо. Но, если на то уж дело пошло, то это, наверное, была бы сама безболезненная смерть, во сне, например. - практически кратко отвечает Мишель. — Знали ли вы, что в среднем человеку нужно семь минут, чтобы уснуть, но в соответствии с человеческой психологией человеку нужно от пятнадцати до двадцати минут, чтобы проснуться. Словно сон — омут, из которого вынырнуть труднее, чем в него плюхнуться. Когда спящий человек просыпается (он или она, неважно), он постепенно проходит разные градации сна — от глубокого до легкого сна, который иногда обозначается глаголом «дремать». В состоянии легкого сна спящий может слышать звуки и даже отвечать на вопросы, но не помнить о них позже... разве только как о фрагментах сна. Кто-нибудь был хоть раз на кладбище? - после небольшого факта, спрашивает мистер ДеВолфф. У Мишель от этого вопроса замирает сердце и воздух перестает попадать в организм. Она не хочет об этом вспоминать. Многие кивают показывая, что и такое с ними случалось. — Знаете почему это самое популярное место? - спрашивает мужчина. — Почему? - спрашивает Питер Паркер. — Почему? Умерев, все люди отправляются туда... Знаете почему нельзя смеяться над могилами? Потому что все однажды оказываются их жильцами. Мишель любила уроки истории, а в особенности учителя истории. Он учил тому, чему не научит обычный учитель. Он учил их жизни. — Все мы пережили или переживём такое горе - как смерть, это неизбежно. Смерть - это неотъемлемая часть жизни. Книги говорят: для того, чтобы забыть, лучше всего уехать куда-нибудь, и не возвращаться в свой дом, пока горе не превратится в воспоминание. Но, ржавые, полузабытые страхи есть у любого человека, и люди вынуждены возвращаться к этим воспоминаниям, ворошить их, даже если рана при этом начинает снова болеть, словно уродливые и зловонные гнилые зубы в черных коронках воспаленных нервов. Как вы считаете, сколько всего ужасного может выдержать человеческий мозг? — Говорят, человеческое сознание может выдержать ужас лишь до определенного предела, и это неправда. Наоборот, чем беспомощнее человеческий мозг перед болью, тем гуще становится мрак, тем глубже ты погружаешься в бездну абсолютного ужаса, где одно зло порождает другое — ещё больше, ещё презренней зло, пока полная темнота и пустота не поглотят тебя. Самый страшный вопрос заключается в том, сколько ужаса может принять и выдержать человек, чтобы все еще оставаться в здравом уме и ясных идей. Ведь все эти события всегда полны странного абсурда в стиле Руба Голдберга*. И в какой-то момент нарастающего ужаса вдруг становится очень смешно — так психика пытается защитить свою целостность, убегая в безумие. И над всем царит безудержное, безумное чувство юмора. - говорит Мишель не отводя взгляда от пола. — Звонок, ребятки и Мишель, это твёрдая пятёрка. История - последний урок на сегодня. Мишель не спеша, как и все её одноклассники, идёт на выход. Там, возле ворот школы, она видит Хэппи и чёрный лимузин. — Меня ждёшь? - спрашивает Мишель подходя к Хэппи. — Да и Паркера. — Паркера? А он зачем? - спрашивает Мишель. — Наташа хочет встретиться с вами. - кратко отвечает Хэппи и видит, как Питер приближается к ним. — Привет, куда едем? - спрашивает Паркер и после замечает Мишель. Он ей криво улыбнулся и первым сел в машину. — Романофф хочет вас видеть. - отвечает Хэппи и также садится в машину. — Какие же вы оба джентльмены! - фыркает Мишель и также садится в машину.