Эволюция маггла

— Мама? — Сказать, что я удивился — значит ничего не сказать. — Пока мы в этом кабинете — зови меня «Профессор Пирс», — с улыбкой ответила мне Ариэль, которую я не ожидал увидеть в ближайшие три месяца. Обращение «профессор», кстати, в магическом мире имеет несколько иное значение: оно не значит, что человек имеет степень доктора наук и преподает, нет, это простое обращение к преподавателю. Аналог докторской степени другой — «мастер». — Хорошо, профессор Пирс, — ответил я и с улыбкой сел на свое место. Когда прозвенел звонок и все сели на свои места, она начала свою речь: — Добрый день, дети, я теперь ваш новый учитель трансфигурации, Ариэль Пирс, с первого по четвертый курс. Мадам Лоран уже не так молода и не справлялась с нагрузкой, вот и попросила себе замену для младших курсов. Но это все лирика, мы здесь собрались для изучения такого прекрасного искусства, как трансфигурация. Трансфигурация — это дисциплина, изучающая магические способы превращения одних предметов в другие, неживых предметов в живые и наоборот, а также одних живых объектов в другие. Плюс, к трансфигурации относится создание предметов из ничего или их исчезновение. Предмет крайне сложный и требующий определённых магических сил и строгой концентрации. Для трансфигурации требуется волшебная палочка и знание соответствующей формулы. Вы должны знать, дети, что трансфигурация — один из самых полезных инструментов волшебника наравне с чарами. Создать воду в пустыне? Дом на необитаемом острове? Охранника для своего жилища? На все это способна трансфигурация, хотя у нее и есть некоторые ограничения, о которых вы узнаете после. А пока давайте разучим движение и слова нашего первого заклинания для превращения пуговицы в заколку, «Барретефорс». Пока Ариэль обучала детишек заклинанию, дополняя лекцию рассказами о неудачных трансфигурациях и почему так важно точно создавать чары, я думал о трансфигурации в целом. Трансфигурация делится на три класса: неживое-неживое, неживое-живое и живое — живое. Каждый класс сложнее предыдущего, потому что превратить пуговицу в заколку — это одно, а вот крысу в собаку так, чтобы потом эту крысу можно было привести в истинный облик живой и невредимой — это совсем другой уровень концентрации и магических затрат. Отдельно стоит выделить высшую трансфигурацию, которая на деле закрепляет трансформацию на срок, достаточный, чтобы астральное тело успело принять новую форму. Ловкость рук и никакого мошенничества. Человек, с миром магии не знакомый, может подумать, а зачем детей учить таким «бесполезным» чарам? Щекоточные чары, танцующие ананасы, трансфигурация в заколку? Вот только и в обычном мире никто не сажает ребенка сразу за токарный станок или не дает ему в руки боевое оружие без долгой подготовки. Нет, есть и такие, но это не от большого ума. Дело тут в сложности и безопасности. Возьмем ту же трансфигурацию, в которой есть три универсальных заклинания для каждого класса, но чтобы их применять, нужен уже определенный уровень навыка и магической силы. Во-вторых, чары уровня неживое-неживое не действуют на людей, и можно не беспокоиться, что какой-нибудь дурачок превратит своего товарища в стакан и разобьет его. В-третьих, такие узкоспециализированные чары очень тяжело «запороть» — и даже если ты произнесешь его неправильно или ошибешься в движении палочкой, то не подорвешь половину школы, оно, скорее всего, просто не сработает. Маги не глупы, отнюдь. Странные? Да. Многое скрывают? Несомненно. Но идиотами их считать будет только, как раз таки, идиот. Впрочем, есть у трансфигурации уже упомянутые ограничения, законы трансфигурации Гэмпа: 1. Нельзя создать еду. Однако Шумеры спокойно материализовали еду, снимая матрицу с требуемого объекта. Я не дошел до этого пока, и так много направлений изучаю. Также стоит вспомнить чары Агуаменти, которые плевать на это правило хотели, создавая воду. Подозреваю, что это связано с тем, что трансфигурация работает с воображением, а не с инфосферой, и чтобы создать еду, необходимо знать и представлять ее состав вплоть до молекул или атомов. Ведь трансфигурация без применения специальных чар создает не медь, например, а аморфный металл с представляемыми магом свойствами меди. То есть маг, превращая камень в собаку, не создает собаку, получается голем, с представлениями мага о повадках собаки. Более того, если он не точно представляет себе строение собаки, она и внутри будет выглядеть как камень, а не плоть и кровь. 2. Нельзя превратить что-либо в человека. На самом деле, человеческое тело создать можно с помощью биомагии, проблема в том, что у него не будет души, называется подобное существо — Кадавр. Обычно в них заселяют подчиненные души или призванных духов, которые за одно только тело будут тебе прислуживать. Вот душу создать может разве что Творец. 3. Нельзя превратить обычный предмет в магический или создать что-либо магическое. Бред, как есть бред. Сложность в колоссальных затратах маны, если замахнёшься на подобное, и титанической матрице, если сможешь ее снять. Поэтому магам проще добыть необходимый ингредиент или материал, чем так заморачиваться. 4. Нельзя трансфигурировать деньги, золото и драгоценные камни. Можно и довольно несложно. Подозреваю, что это правило придумало правительство, чтобы контролировать создание подделок. Единственная правда в том, что естественный алмаз или золото будут иметь гораздо более развитую третью оболочку и вместят в себя намного больше зачарований. И да, даже камни имеют душу, но только первую и третью оболочку, живые существа вроде бактерий получают еще четвертую и вторую. Пятую — эмоциональную, имеют более развитые существа, вроде собак, ящериц, птиц и прочих существ, способных испытывать эмоции. Шестую — имеют все разумные существа, а седьмую все люди, активные маги они или нет. Самое печальное, что в мире очень много людей с седьмой оболочкой, а маги их презирают, несмотря на то, что это свежая кровь в их общество и новые таланты. Впрочем, я не собираюсь их переубеждать, ведь если я выложу в открытый доступ способ «дарования» маглам и сквибам магии, меня найдут и линчуют. Может кому и помогу, не без выгоды для себя, конечно, и в обстановке полной секретности. Что-то я опять отвлекся. 5. Нельзя трансфигурировать время. Вот тут я согласен, время можно ускорить, его можно локально повернуть вспять, создав петлю, однако ушедшие на реинкарнацию души погибших не вернутся и глобально повернуть время во всей вселенной также не выйдет. Проще в параллельный мир попасть, замочить там своего двойника, если он там есть, и изменить историю так, как ты хочешь. Если, конечно, готов смириться, что все окружающие тебя люди уже с совершенно другими душами. Пусть и выглядят, и действуют они абсолютно так же. У Шумеров же были свои законы магии, их всего три. 1. Закон сохранения энергии. Ничто не исчезает в никуда, и ничто не может появиться из ниоткуда. 2. Закон необратимости событий. 3. Ничто не способно прервать цепь перерождений. Про второе я сказал. Третье имеет в виду невозможность полностью уничтожить душу, даже если оборвать все оболочки, неуничтожимое ядро — четвертая «оболочка», на которую и крепятся все остальные, просто уйдет на перерождение. А насчет первого — очень напоминает закон физики, а не магии. И это логично, в магии тоже ничто не появляется из ниоткуда. Мана появляется из окружающего эфира, но из ниоткуда ее не вытащишь. Хотя я слышал о новомодной квантовой физике и была теория, что в абсолютном вакууме происходят какие-то флуктуации, но не знаю, можно их использовать как энергию или нет. А то появился бы еще один способ получать ману. Более того, возможно, и новое искусство добавилось бы к шестидесяти существующим — квантовая магия. Эх, мечтать не вредно. Наконец-то урок закончился. Как и на прошлом, я продолжил дочитывать книгу Флитвика, который, оказывается, довольно интересно пишет. В отличие от большинства других авторов-магов, в его книге мало воды и специфических терминов, а если таковые и появляются, он описывает их доступными словами. Неплохо было бы с ним познакомиться, но, как я слышал, он преподает в Хогвартсе. — Мам, ты что тут делаешь? — когда все ушли, подошел я к Ариэль. — Сюрприз! Или ты не рад? — спросила она меня. — Нет, я-то рад, но могла бы и предупредить. Это было так внезапно. — Я видела, у тебя было такое смешное лицо! — потрепала она волосы на моей голове. — Все случилось очень быстро. Людвиг сказал, что директриса подыскивает замену преподавателю трансфигурации и посоветовал подойти, поговорить. Как оказалось, мадам Максим слышала обо мне и наших с тобою изобретениях, так что, несмотря на отсутствие мастерства, взяла меня на испытательный срок — и вот я здесь! — И я тут совершенно ни при чем? — скептически поднял бровь я. — Отчасти, — не стала скрывать она. — Но основной причиной было то, что мне было бы скучно, работу так и так пришлось бы искать, так что почему бы и нет? — Тогда я рад за тебя, — улыбнулся я. — Вижу, ты решил оставить фею в качестве питомца? — указала она на мое плечо, где сидела моя фейка и болтала ногами. Надо бы имя ей придумать, кстати. — Ага, — кивнул я. — Только это она решила остаться со мной сама, скорее. — Береги ее, такие случаи, когда магическое существо само выбирает себе хозяина, довольно редки. — Она попыталась погладить малышку, но та спряталась за моим ухом. — Так мы же тоже магические существа? Это значит, что я тоже должен искать себе хозяина? — сделал я испуганный вид. — А-ха-ха! — засмеялась Ариэль своим звонким смехом. — Иди уже, питомец, а то мне работы проверять надо. — Тебе помочь? — спросил я. — Нет, я сама должна справиться. И кстати, то, что я твоя мама, от домашней работы тебя не освобождает. Наоборот, я жду от тебя лучшей работы, — предупредила меня она. — Есть, мэм. Будет сделано. — И я, карикатурно развернувшись, промаршировал на выход. Я понимал мотивацию Ариэль, хотя и хотел бы, чтобы она нашла себе работу в другом месте. Не то чтобы мне было неуютно быть сыном преподавателя, наоборот, это дает некие привилегии. Просто это было так неожиданно, что в голове царит сумбур и я не знаю, как к этому относиться. Привычно успокоив эмоции магией разума, я решил просто забить. Делай, что должно, и будь, что будет. Тем более что теперь я не буду переживать за нее. Не то чтобы я мог защитить ее ото всего, но помирать вместе веселее, чем потом всю жизнь жалеть, что не оказался вовремя рядом. После ужина, зайдя к себе в комнату, я накинул тот же комплекс чар на закрытый балдахин и, сняв с плеча пискнувшую фейку, поставил ее на подушку. — Влад, — показал я на себя. — Пи! — повторила она мое движение, что уже радует. Могла вообще не отреагировать. — Фея! — показал я на нее. — Пи! — повторила она мое движение, смотря на меня своими черными глазками-бусинками. М-да, это будет долго. Полчаса спустя. — Влад — Пи! — Влад, не Пи! — И тут она заплакала. Только после этого я догадался порыться в книгах и выяснил, что феи говорить не умеют, вообще. То ли голосовые связки не предназначены, то ли еще чего. Вот я дурак! Погладив осторожно фею, я накрыл ее чарами вейлы и дал кусочек шоколада, который она с радостью начала грызть, будто ничего не произошло. То ли очень хитрое, то ли отходчивое создание. Что ж, придется идти сложным путем. Я достал лист бумаги, на котором написал французский алфавит, и приготовился к головной боли из-за того, что мне очень точно придется передавать ментальные образы, чтобы не сжечь маленький мозг малышки. Почему я просто не оставлю ее в покое? Потому что она разумна, как маленький ребенок, и обладает пусть и слабенькой, но магией. А не обучать своего ребенка для меня святотатство. Если она научится читать и писать — это уже будет успех. Обучение обстояло просто: я дал ей уменьшенное «редуцио» перо для письма и старался образами объяснить значение буквы, какие слова на нее начинаются и какие образы этим словам соответствуют, дублируя образы вербально. Это ребенок знает значения слов, потому что учится говорить, а она — нет. Если фея правильно писала букву или рисовала соответствующий образ, то получала вкусняшку и импульс удовольствия чарами вейл. Если нет, то не получала. Вначале она капризничала, но потом сама втянулась, и ей понравилась игра. Но ничего, кроме изрисованного мелкими рисунками листа, мы пока не добились. Мне даже перо отбирать пришлось, она пищала и упиралась, так ей понравилось. Но она же мне все тут разрисует! Поздно вечером я вышел из общежития вместе со всеми и отправился на урок астрономии, который всегда проводился ночью. В одной из двух башен, которые находились с двух сторон от центрального крыла, на площадке мы прослушали лекцию о небесных светилах от месье Вебера и посмотрели сквозь зачарованные телескопы на луну. От обычных они отличались повышенной четкостью, коэффициентом увеличения и защитой глаз. То есть с ними на солнце смотреть можно не два раза, а сколько хочешь. Уже на обратном пути я специально отстал от своих сокурсников. — А я-то думал, когда же вы ко мне подойдете. Как-то вы быстро, — выкрикнул я пятерым парням, которые вышли из-за угла. — Что, сдрейфил? Теперь-то ты не такой смелый, как в большом зале? — сказал мне надменным голосом Делакур. — Ты повторяешься, это скучно. Чего хотел? Получить на орехи перед сном? — Ты ответишь за свои слова. И за то, что общаешься с моей Апполин! — Твоей? Я на ней клейма не видел. Слушай, я все понимаю, гормоны играют и так далее. Но ты не думал просто по-нормальному подружиться с девочкой, а не объявлять ее своей собственностью, нет? Да еще и провоцировать её друга? Иди поспи и подумай об этом на досуге. — Что, испугался? — Нет, просто не люблю избивать детей. — Ах ты, ублюдок! Меня это достало! Я вызываю тебя на дуэль! — Валяй, — издевательски поклонился я. — Защищайся! — Я уж думал, он обрел разум и действительно задумается, но нет. Мы отошли по разные стороны коридора. — Петрификус Тоталус! — Протего, — прошептал я, хотя необходимости в этом не было. Протего бывает стационарный и передвижной, а также он может как поглощать чары, так их и отражать. Именно последнее я и использовал, поразив напавшего на меня Делакура. Тут же в меня полетели чары от еще четырех его приспешников. Тщетно, их я так же отразил обратно. Мне не было смысла атаковать самому. — Вот ведь вы засранцы, Экспеллиармус, — подошел я к парализованным, связанным и оглушенным мальчишкам, собрав их палочки. — Знаешь, если бы ты просто напал, сам и в лоб, я бы тебе ничего не сделал. Все по-честному: ты напал, ты и получил. Но ты собрал целую толпу, которая потом атаковала первокурсника. Более того, я давал тебе шанс одуматься, а ты принял это за слабость, глупо. Поэтому и поступлю я с тобой как с засранцем, каковым ты и являешься. Собрав всех «Левиосой» — чарами левитации — в ближайшем кабинете, замок которого открылся обычной «Алохоморой», я связал их «Инкарцеро» и наложил чары немоты «Силенцио». Пускай полежат и подумают о своем поведении. Их палочки я бросил на ближайший стол, мне они не нужны.