Лёгкая степень упоротости

      Конец учебного дня. Шестой урок. Все ещё спят, как ни странно. Написав конспект, Таша легла на парту и закрыла глаза. На ней были утеплённые леггинсы, ботинки, водолазка и спортивная куртка, длинные каштановые волосы девушки были убраны под чёрный ободок. Холи сидела и читала книжку. На ней была светло-бежевая, почти белая, водолазка, чёрные брюки и ботинки. Волосы были расчесаны на два ряда, а чёлка немного прикрывала глаза.       До звонка оставалось около пяти минут, записав задание на дом и убрав учебник и тетрадку в портфель, Холи повернулась к Таше, когда та легонько постучала по спине. — Нам делать доклад про Кайнозойскую эру. А представь альтернативную версию: люди не развивались, и ими управляли животные, мы жили под их контролем! — Да, а животные водили бы своих детенышей в зоопарки смотреть на людей. — Какие зоопарки? Мы же люди, — Таша улыбнулась. — Ну да, в какие-нибудь челопарки! — девушки засмеялись, поймав на себе удивлённый взгляд учительницы биологии. — Вас опять выносит? — спросила девушка, подошедшая к Таше и Холи. У неё были короткие волосы рыжего цвета, заплетённые в хвостик, одета девушка была в чёрные джинсы, водолазку и пиджак, на ногах были ботинки. Это была Майка, одноклассница и подруга Кайбы и Хоп. — Да-а-а… — Мы альтернативу придумали, — сообщила Таша и кавайненько улыбнулась. — Да, как животные на людей в челопарках зырят, — продолжила Холи, — а ещё были бы такие виды, как славяне, азиаты, чёрные, мулаты, кавказцы, азербайджанцы, татары и многие другие… А потом они будут всех между собой скрещивать! — Или делились бы на два вида: чёрные и белые, а там уже как ты предложила, но твой вариант и без моего охрененный, — шатенка засмеялась, а вместе с ней стоящие рядом девушки.       Прозвенел звонок. Все начали выходить из кабинета. Взяв портфель, Таша догнала ушедшую вперёд Холи и шепнула ей на ухо: — Было бы круто, будь всё именно так, как мы придумали! — Ага, — усмехнулась та.       Попрощавшись на центральной лестнице, девушки разошлись.