Лето под крылом "Совенка"

Пролог. В 1980 году в СССР случилось событие планетарного масштаба. Весь мир следил за первой летней Олимпиадой в СССР. Несмотря на бойкот соревнований некоторыми странами, для СССР это был по-настоящему великий проект, поднявший патриотизм советской молодежи на небывалую высоту. Другой же проект советского правительства, начавшийся примерно в то же время, проводится до сих пор, и до 2013 года о нем почти никто не знал. Казалось бы, СССР давно канул в Лету, а с начала эксперимента прошло уже значительно больше четверти века, но успех проекта позволил полигону пережить и развал Советского Союза, и последующие экономические проблемы. Задумывался проект двумя комитетами - КГБ и ВЛКСМ, с целью вырастить настоящего патриота, с идеальными для коммуниста качествами. Уже тогда появились в народе люди с непатриотическими взглядами, это беспокоило высшее руководство. Для создания нужных правительству политических и социальных настроений были придуманы несколько программ на телевидении и радио, выпускались газеты и журналы, посвященные молодежи. А также был построен Полигон, где патриотические и жизнеутверждающие настроения вливались в умы подрастающего поколения. Внешне Полигон выглядел как пионерский лагерь, точнее лагерь и являлся таковым, однако не все было так просто. Здание первого корпуса этого лагеря было построено еще до революции, это была усадьба местного помещика. В начале тридцатых годов геологи обнаружили рядом с усадьбой месторождение угля, и здание усадьбы раскулаченного помещика передали под основной корпус шахтерского поселка. Во время Великой Отечественной войны линия фронта проходила в 50 км западнее шахтерского поселка, и в целях безопасности верхний уровень шахт был переделан под бомбоубежище, а нижний продолжал работу, снабжая фронт углем. К сожалению, разведанных запасов оказалось слишком мало, и в начале пятидесятых годов шахту закрыли. В бомбоубежище поставили противорадиационную систему - неудивительно, после атаки-то США бомбами с ядерным зарядом на города Японии в конце Второй Мировой - а нижний уровень заблокировали. Шахтёрский поселок переоборудовали в пионерский лагерь "Шахтёр". Назвали его так дети шахтеров, которые проводили с родителями каникулы. В неизменном виде лагерь просуществовал до середины 70-х годов. Рядом построили новый лагерь, который назвали "Совёнок". Какое-то время оба лагеря существовали рядом, пока в "Шахтёре" не случилась трагедия. Любовная история молодой вожатой и пионера закончилась, когда пионер попал под автобус, а вожатую на следующее утро нашли в петле на чердаке административного корпуса. Было много шума, история прогремела на весь Союз. В итоге "Шахтёр" закрыли, детей частично развезли по домам, а те, кто не захотел, были переведены в "Совёнок". С середины 60-х, после визита Генсека в США, начались структурные изменения в молодежной политике. Основное изменение коснулось возрастных групп, партия посчитала, что детство и юношество нужно продлить, дабы более узнавать готовность молодежи к взрослой самостоятельной жизни. Было решено продлить возрастные рамки пионерии с девяти до семнадцати лет, увеличив верхний порог с четырнадцати до семнадцати лет. По окончанию школы, дети обменивали пионерские значки на комсомольские, и поступали в институты уже комсомольцами. Для развития у детей жизненных и коммуникативных навыков, при школах и пионерских лагерях создавались различные клубы по интересам. Для мальчиков и юношей это были клубы по столярному, слесарному мастерству, по авиа и автомоделированию, а также электротехнике и кибернетике. Для девочек и девушек создавались клубы по домоводству, где пионерки обучались шитью, вязанию, кулинарии и оказании первой медицинской помощи. Были и общие клубы по музыке, по литературе, по рисованию и по спорту. Как говорится: от каждого по способностям - каждому по потребностям. Многие дети находили в клубах по интересам свое призвание на всю оставшуюся жизнь, иногда вопреки, а иногда и благодаря желаниям родных. Так, например, Трофимов Александр, благодаря отцу, прямо заболел кибернетикой, и готовился после школы подавать документы в МГУ на Политех. И если бы не случай в лаборатории отца, с чего, собственно, и начался Полигон, то Шурик вполне мог бы стать великим ученым-физиком. Сергей Сыроежкин, уже после того как пережил приключения с Электроником, тоже увлекся кибернетикой и электрикой, не так, конечно, как Шурик, однако знаний, как отремонтировать розетку, починить акустическую колонку или смастерить преобразователь тока из 220 в 12 вольт, у Сыроежкина было предостаточно. Из-за своей любви к разной электронике, Сергей и получил свое прозвище Электроника. Ульяна Советова выглядела меньше всех и была почти на два года моложе, чем остальные ученики ее класса, потому что отлично училась по всем предметам, и дважды - из первого в третий и из четвертого в шестой - перескакивала через классы. Уля любила проказы и озорство, скорее не вследствие своего характера, а потому что возраст и неуемная энергия требовали выхода, и даже спорт, коему она уделяла большое количество времени, не справлялся с этой задачей. Славяна Ясенева свою нерастраченную энергию пускала на общественно-полезные дела, ей было не в тягость помогать другим ребятам в учебе и в труде. Она - родившаяся в многодетной семье, где кроме нее было еще семь братьев, и родители ждали восьмого - часто заменяла младшим братьям мать, а так как семья жила в деревне, то и женская часть хозяйства была на активной Славянке. Елена Тихонова характером полностью соответствовала своей фамилии, она увлекалась рисованием и чтением романтических историй, но, как известно, "в тихом омуте...". Леночка имела свои секреты: один из них был связан с ее дядей, по материнской линии, охотоведом, которого Лена очень любила, и который за день до своей гибели от браконьеров, подарил ей охотничий нож. И теперь Лена везде его брала с собой - и как память, и как талисман, и как средство защиты. Евгения Соколова любила читать, настолько, что посадила зрение уже в пятом классе, и с тех пор носила очки, но на своем хобби крест ставить не стала, книги стали смыслом ее жизни. Женя могла часами рассказывать о прочитанных ей книгах, и это стало причиной того, что ей доверяли быть библиотекарем, и вести литературные кружки. Мику Хатсуне, японка по матери и русская по отцу, по настоянию папы в пятилетнем возрасте была отдана в музыкальную школу и настолько увлеклась музыкой, что могла сыграть на любом инструменте, а обладая красивым голосом, быстро стала популярной на родине матери, а на родине отца стала заниматься музыкой с детьми. Алиса Двачевская же, наоборот, увлеклась музыкой вопреки своим опекунам, желающим из воспитанницы вырастить врача, и даже сбежала из приемной семьи обратно в детский дом, после того как ее увлеченность гитарной музыкой и неуспеваемость по некоторым предметам стали причиной серьезного конфликта в приемной семье. Эти ребята и составляли первый отряд лагеря, и именно им было суждено стать самой важной частью Полигона. Но вернемся к Шурику. Его талант под руководством отца, профессора технического университета, дал науке способ квантовых скачков. Иными словами, Шурик изобрел машину для путешествий сквозь время и пространство, в будущее и прошлое, и даже в другие миры и измерения. Первое свое путешествие со своей машиной он осуществил в соседнюю квартиру, заставив исчезнуть стену между квартирами. Соседи были в шоке, когда стена вдруг сделалась прозрачной, а картины, висящие на гвоздях, замерли в воздухе. Пришлось экспериментаторам объяснять своим испуганным соседям, что это был такой научный эксперимент, что не преследовали они никаких злых умыслов. Следующий скачок машина сделала в 16 век, но при этом эксперименте произошел скачок электроэнергии, из-за чего в машине перегорели некоторые транзисторы, был обесточен целый квартал, а сосед оказался в прошлом. После устранений всех поломок соседа успешно вернули, а Шурика вместе с отцом через неделю вызвали повесткой в КГБ. И неизвестно, чтобы было с профессором и его семьей, если бы Шурик, за день до получения повестки, не решился на новый эксперимент. Он задумал и почти успешно осуществил путешествие на десять лет в будущее. Почти успешно, потому что открыть портал и пройти в 1986 год ему удалось, а вот на обратное путешествие возможности уже не представилось. Пока Шурик изучал историю в местной библиотеке, к его дому в 1976 году уже съехались и милиция, и медики, и "люди в штатском". Да и сама машина вновь вышла из строя - снова сгорели контакты. Итог этого эксперимента был очень печальным для семьи Трофимовых. Шурика признали пропавшим без вести, а отца и мать арестовали. Всю аппаратуру и документацию экспериментов органы конфисковали, и перевезли в секретную лабораторию. На следующее утро, туда же, после допросов, доставили и профессора. Мать Шурика, врач педиатр по профессии, ту ночь не пережила - сердце не выдержало. А вот отец начал сотрудничество с органами: после смерти жены профессор Трофимов желал только одного - найти сына. Органы всячески ему способствовали, правда по своей причине - такая машина могла бы сделать СССР самой могущественной страной в мире. Все-таки управление временем и пространством крайне полезная технология. В то время как Трофимов-отец безуспешно пытался восстановить связь с тем временем, куда предположительно попал Трофимов-сын, последний попал в детский дом, так как оказалось, что родители в том временном отрезке, куда он попал, уже мертвы. И попал Шурик в тот же детский дом, в который была помещена Двачевская Алиса, когда в очередной раз убежала от опекунов. Спустя три года после пропажи сына, профессору Трофимову пришло в голову зациклить время, чтобы выиграть время на поиски сына. Прошло еще два года, и профессор получил в своей лаборатории первую квантовую временную петлю. Еще три года ушло на создание отдельной установки квантовых временных петель. К тому времени и само устройство претерпело внешние изменения, стало более компактным, и управлялось с помощью персонального компьютера. В это время в аварии погибает один из двух лаборантов профессора Трофимова, и ему на замену присылают некоего кандидата технических наук, эстонца Пятярайтиса. Новый лаборант, по прибытию, сразу стал изучать документацию лабораторных работ Трофимовых. Это импонировало профессору. Видно было, что Пятярайтис - человек дотошный и ответственный. Профессор даже разрешил лаборанту присутствовать при экспериментах, чтобы тот конспектировал их проведение. Вот только Трофимов-старший не увидел в новом лаборанте источник проблем. Пятярайтис был на самом деле очень опасным преступником, участником банды Стампа, действующей в прибалтийских республиках СССР. Несколькими годами ранее эта банда уже совершила одно преступление - злодеи с помощью электромагнитной ловушки обездвижили и похитили у другого советского ученого, профессора Громова, созданного им андроида, мальчика-робота. Внешность робота Громов создавал с фотографии своего друга детства Сергея Сыроежкина, у которого рос сын, которого тоже звали Сергеем. Андроид получил название Электрон, впрочем, Громов к роботу не обращался по названию, а ласково называл созданное чудо техники Электроником. Банда Стампа была обезврежена, не без участия и помощи Электроника, когда пыталась выкрасть из музея в Риге коллекцию картин. Однако Стамп и Пятярайтис сумели тогда избежать ареста, и, убежав от милицейской облавы, "залегли на дно". Впрочем, ненадолго - узнав о новом изобретении советских ученых, бандиты решили им воспользоваться. Пятярайтис, собрав необходимые данные, сообщил о ее действии Стампу, и главарь решил похитить экспериментальную компактную установку вместе с документацией. Профессор Трофимов со вторым лаборантом попытались задержать похитителя своими силами, но бандит смертельно ранил профессора, и сбежал, прихватив аппаратуру. Вызванные вторым лаборантом медики констатировали смерть Трофимова-старшего, а на бандита началась милицейская облава. Органам правопорядка удалось блокировать Пятярайтиса, однако тот принялся отстреливаться, поэтому был вызван спецназ, с приказом "работать" на поражение. Аппаратуру лишь чудом не повредили. После нейтрализации бандита, аппаратуру вернули в лабораторию, а работу над проектом передали профессору Громову. Объединив две технологии в рамках Полигона, и добавив к ней идеологический компонент, ВЛКСМ и КГБ приступили к воспитанию идеального пионера и будущее комсомола. Главным руководителем Полигона был назначен профессор Громов. Своим заместителем по техническому подразделению Громов предложил назначить профессора Тихонова, отца Лены. Сам Громов отвечал за общие дела на объекте, а вот должность руководителя биологического подразделения проекта отдали молодой перспективной женщине, кандидату биологических и медицинских наук, Виолетте Коллайдер, дочери итальянского коммуниста швейцарского происхождения Церна Коллайдера, сбежавшего в начале второй мировой войны в СССР. У себя на родине товарищ Коллайдер был хирургом, что очень пригодилось в нашей стране: во время войны, на счету Церна было около шести тысяч операций и более пяти тысяч спасенных жизней. После войны, товарищу Коллайдеру было предложено остаться в Союзе, на что он с радостью согласился, ведь к тому времени у доктора уже была русская жена. Поселились Коллайдеры в городе Дубна, который расположен на северо-востоке от столицы. Доктору выделили хорошую квартиру, с видом на Волгу. Работали Коллайдеры в медсанчасти, он хирургом, она анестезиологом. В 1952 году в семье доктора родилась дочь, долгожданный ребенок, которую назвали Виолой. Через три месяца после рождения у Виолочки обнаружили гетерохромию, тогда это списали на редкое смешение генов, но это мнение оказалось ошибочным. Девочка заканчивала восьмой класс средней школы №4 города Дубны, и, находясь дома, готовилась к экзаменам, когда раздался звонок. Мама, заливаясь слезами, поведала дочери об инсульте отца. Церн Коллайдер прожил еще год, и успел надиктовать дочери под запись свою биографию, а жизнь доктора Коллайдера оказалась весьма печальной. Все началось с того, что коммуниста Коллайдера, арестовали итальянские нацисты, за присутствие на трудовой стачке, и отправили в концлагерь в Германии, где на заключенных ставили опыты с геномом. Не избежал этого и наш доктор, который в то время только закончил бакалавриат Миланского университета медицины. Впрочем, нацисты быстро поняли, кто такой герр Коллайдер, и привлекли его к процессам опытной медицины. Доктору дали относительную свободу, даже разрешили разъезжать по другим концлагерям, чем он и воспользовался при побеге, усыпив конвой. Бежал товарищ Церн сначала во Францию, оттуда в Англию, а оттуда в СССР, где его медицинское образование пришлось к месту. И естественно, что Виолетта, живя в семье врачей, начала увлекаться медициной, и в итоге пошла по стопам родителей. Она сдала экзамены в медицинский вуз, отучилась, получив бакалавра медицины по специальности "педиатрия". Отучившись еще девять лет на дополнительных курсах, Виолетта Церновна получила дипломы по гинекологии, психологии, а так же генной биоинженерии. Во время практики по педиатрии, Виола познакомилась с Мариной Трофимовой, матерью Шурика, и познакомилась через нее с профессором Трофимовым и его сыном. Тогда Шурику было пятнадцать, а Виола была двадцатитрехлетней девушкой, у которой в то время уже подрастала пятилетняя дочь Юля. Именно дочь, точнее ее внешний вид и способности, являлась самой большой тайной Виолы. После смерти отца, Виола ощутила острую потребность в мужском обществе. И вскоре нашла это общество в лице Аркаши, соседского сына, которому тогда было восемнадцать лет. На беду Виолы парень оказался смазлив и имел к тому же репутацию хулигана и заправилы всей местной молодежи. Красивый, сильный и высокий, он свел с ума всех местных девушек в возрастном диапазоне от пятнадцати до двадцати лет, и Виола не стала исключением. Впрочем, и Виола к тому времени расцвела, приобрела упругости в нужных местах и к семнадцати годам имела кучу поклонников. И вот "картина маслом" - одним сентябрьским теплым днем Виола возвращается со школы домой, а во дворе сидит Аркаша, пьет лимонад и курит. Виола делает Аркаше замечание, мол, курить ему еще рано, на что Аркаша делает последнюю затяжку и бросает папиросу в урну, а затем предлагает Виоле выпить лимонада, девушка соглашается, берет бутылку, делает пару глотков, и возвращает бутылку Аркаше. Но при попытке передачи, бутылка выскальзывает, и, падая, разбивается, а осколки разлетаются. Один осколок царапает голень Виолы, а другой впивается в руку Аркадия. Виолетта извиняется и в качестве заглаживания вины, приглашает парня к себе, чтобы продезинфицировать рану и наложить повязку. Аркаша, благодарный и смущенный, уходит, чтобы на следующий день пригласить девушку в кино. Так зародилась любовь, которая продлилась год. Весной Аркашу призвали в армию. Медосмотр показал, что Аркадий годен и по распределению отправляется в зенитные войска, а именно в артиллерийское училище под Ташкентом. И Виола решила проводить парня по- взрослому - все-таки, ей недавно исполнилось семнадцать, и она решила, что сама может разруливать такие вопросы. Она знала, где можно взять "изделие №2" - у старшей подруги, чья мать работала в аптеке, и специально для двадцатилетней Алены, выписала себе коробку этих изделий. Подруга выделила Виоле целых три обернутых фольгой "изделий №2" и научила на огурце как им пользоваться. У Аркаши, который был настолько неопытным, насколько и жаждущим, предложение Виолы нашло живой интерес и горячую поддержку. В то время наличие подруги увеличивало авторитет среди местных юношей. И так как все в округе знали о любовной истории, обе матери (у Аркаши тоже отец не дожил до его совершеннолетия) уже готовились к свадьбе, которая должна была состояться после дембеля. Молодые люди, конечно среди знакомых, уже считались "женихатыми", и друзья, чем ближе был день призыва, тем чаще прятали Виолу и Аркашу от их матерей. И в ночь призыва та самая подруга отдала Виоле ключи от комнаты в коммуналке, пообещав, если будут девушку искать, отпросить ее на ночь. Ночь вышла волшебной, три раза "волшебник" зачехлял свою "палочку", вот только третий раз чехол оказался бракованным, и разошелся во время "волшебства" но к тому времени и волшебник и волшебница были в некоем любовном трансе, так что дефекта никто не заметил. Утро было суматошным, Аркашу ждал военкомат, Виола должна была идти на уроки, и про порванное изделие №2 все забыли. Правда ненадолго - мать Виолы быстро узнала про отсутствие месячных у дочери. Пришлось Виолетте сознаваться. Тут же связались и с Аркашей и его матерью. Те обрадовались, Аркаша даже порывался в самоволку уйти, чтобы заработать денег на своего будущего отпрыска. Все его отговаривали, и, в конце концов, убедили отслужить до конца. Все же начинать семейную историю с подсудного дела не годилось. И Аркаша остался служить, более того, он как в фильме "Солдат Иван Бровкин", начал еще усерднее отдавать воинский долг. Так продолжалось около полугода, пока Советское Правительство не посчитало нужным помочь Вьетнаму в его освободительной войне... Аркадий вызвался добровольцем в эту миссию, ведь любая подобная операция вела к наградам и почету, а молодому солдату мечталось о звании генерала... В войне за независимость Вьетнама погибло всего 16 Советских воинов - интернационалистов, когда зенитные войска приняли бой с ВВС США, при защите аэродрома. Среди этих 16 погибших оказался и Аркадий. Похоронка шла месяц, ибо сначала несколько дней санитары собирали фрагменты тел, потом проводили экспертизу, потом запаивали цинковые гробы, и в них же, по приезду на родину, хоронили. Для Виолочки скорбная новость явилась катализатором для родов. Рожать пришлось дома, в ванне, ибо скорая не успела бы, а мать, как педиатр, сама справилась с родами. А когда появилась на свет маленькая девочка, то и мать, и сама Виола, чуть не лишились рассудка - у новорожденной девочки проявилась странная мутация: ее голову украшали не человеческие, а кошачьи уши, а из копчика торчал хвост, опять же кошачий. Впрочем, во всем остальном это была обычная девочка, с милым личиком и темно-каштановыми волосами. Мать Виолы, став самой странной бабушкой, хотела избавиться от новорожденной внучки, но Виола ее остановила. "Я её оставлю" - тихо попросила девушка, и прижала дочь к груди. Новорожденная прижалась ртом к соску и, причмокивая, приступила к еде... Несмотря на очевидную мутацию, девочка выжила. Через знакомых, знакомых знакомых, знакомых знакомых знакомых, бабушке удалось легализовать внучку с необычной внешностью, справив ей документы. Назвали девочку Юлей. Никто не знал, сколько девочка-кошка проживет, насколько она будет адаптированной к жизни в большом мире. Виола, обучаясь в медицинском институте на педиатрии, параллельно изучала психологию - ей хотелось быть готовой к тому, что придется объяснять дочери ее различия с другими девочками, которых она видела на картинках и в редкие прогулки с мамой или с бабушкой. Юля уже в пятилетнем возрасте начала проявлять сверхчеловеческие способности, она обладала сверхчувствительными слухом, зрением и обонянием, к семи годам девочка-кошка открыла в себе дар эмпатии, а еще через три года Юля обнаружила в себе способность открывать межпространственные туннели - иными словами, девочка начала перемещаться сквозь время и пространство. Виола, или уже Виолетта Церновна, уже работала педиатром в детской поликлинике, и параллельно обучалась на курсах по биоинженерии, когда ее пригласили работать в новый проект. Так Виола и попала в пионерский лагерь "Совёнок". Она сразу узнала это место, в детстве она часто отдыхала в "Шахтёре", куда приглашали ее мать на должность врача. Виола прекрасно знала, и про шахты под "Шахтёром", и про бомбоубежище с его катакомбами, и про историю с закрытием "Шахтёра" и открытием "Совёнка". В "Шахтёре" Виола, или, как ее называли другие дети, Вилка познакомилась с Ольгой Мироновой, которая была на несколько лет моложе, а так же с Борисом Богатыревым, впоследствии ставшим местным физруком. Впоследствии Виола уже не посещала лагерь, так как была занята учебой в институте и воспитанием своей особенной дочери. А вот Ольга, отучившись на педагога, была выдвинута на должность пионервожатой, сначала в младших отрядах, а потом и в более старших. Школьная увлеченность волейболом осталась и в институте, более того, Оля смогла получить кандидата в мастера спорта. И к двадцати восьми годам Ольга Дмитриевна Миронова уже была опытной пионервожатой, которой не только доверяли самый взрослый, первый отряд пионеров, но и должности заместителя директора лагеря по воспитательной работе и старшей вожатой. Полигон в "Совёнке" появился по просьбе Виолетты Церновны, профессор Громов хотел искать пионерский лагерь под Полигон в Сибири, Но Виола не хотела расставаться с дочерью и менять место работы, потому и посоветовала площадку лагеря под эксперименты Полигона Громову. Профессору лагерь понравился, особенно понравились подземные коммуникации "Шахтёра", И началась работа: первым делом перестроили административный корпус, построили новый склад, а старый переделали под библиотеку, вместо палаток поставили домики, некоторые выполнили в форме полубочек, а некоторые в виде пирамид. Переделали столовую, теперь она вмещала целых четыре отряда, а не два, как раньше. Клубы по интересам разделили и расширили: построили второе здание, добавив к каждому по кладовке, отдельно выстроили здание музыкального клуба. Переделали сцену, на реке обустроили пляж, добавили лодочную станцию. К футбольному полю добавили две волейбольных площадки, которые можно было переделать под теннисные корты, а в крытом зале установили столы для настольного тенниса, шахматно-шашечные столики, маты для занятий гимнастикой и тренажеры для силовых упражнений. В центре лагеря была площадь, где установили постамент под памятник вождю пролетариата, но когда начали копать углубление для фундамента, то обнаружили подземную комнату и ход, который вел в шахты, и далее к "Шахтёру". Было принято решение фундамент немного сместить, ход в шахты расширить, выложить бетоном, а в найденном помещении устроить котельную комнату, откуда протянуть трубы в душевые кабины, в медпункт, в прачечную и на кухню. Проход в котельную закрыли решеткой, повесили замок, чтобы предотвратить детские поползновения в шахты, а шахта и котельная теперь разделялись отодвигающимися воротами. Для функционирования Полигона были задействованы две статуи пионеров на входе в лагерь, постамент под памятник на центральной площади, бомбоубежище под "Шахтёром", и собственно сам памятник. Всю аппаратуру для Полигона закупали в Японии, там же были заказаны статуи пионеров и Ленина со встроенными датчиками, биосканерами и настроенным на определенную волну, радиопередатчиком. Пионеры вышли на загляденье и нареканий по внешнему виду не вызвали, но со статуей Ленина вышла оказия: скульпторы что-то напутали и вместо Ленина, рукой указывающей путь в направлении настоящего коммунизма, выслали весьма странную скульптуру некоего Генды, объяснив Советским товарищам, что это, мол, был такой великий японский деятель, симпатизирующий коммунистам. Громов извергал молнии, посылая японцев к их прародителям, но при проверке вся аппаратура была на месте и функционировала. И профессор махнул рукой - дети все равно не будут привередничать, а особо любопытных успокаивали фразой японцев про симпатию к коммунистам. В бомбоубежище Полигона ученые создали комнату перехода, Так как руководство дало согласие на мощности только десяти версий Полигона, были придуманы специальные коды доступа к нужной копии лагеря. Изначально персонажа привозили в Нулевой лагерь, откуда уже перемещали в другие версии, или оставляли в Нулевой версии на дальнейшее исследование. Версии были пронумерованы от нуля до девяти, где каждая цифра соответствовала символике хобби, занятий или особенностей внешности каждого из участников эксперимента. Так, Славяна Ясенева получила обозначение ромашки, Елена Тихонова - кисти, Алиса Двачевская - гитары, Ульяна Советова - медвежонка, Мику Хатсуне - нот, Евгения Соколова - книги, Ольга Миронова - белой панамки, а Виола Коллайдер - шприца. Девятая копия до определенного момента была неактивированной. Руководители Проекта не хотели случайных и неконтролируемых перемещений персонажа и прочих обитателей лагеря по всему Полигону, поэтому создали несколько барьеров безопасности. Для перехода в нужную версию лагеря, персонаж в день отъезда должен был иметь при себе индивидуальный номерной знак, который был прописан с внутренней стороны шеврона, символ пионерской организации, а также вещь, принадлежащую тому обитателю лагеря, в версию которого Персонаж намеревался попасть. Дополнительно были задействованы два автобуса, ЛиАЗ и Икарус, их снабдили установками усыпляющего газа. ЛиАЗ - тот самый, который сбил пионера из лагеря "Шахтер" - теперь работал в Москве, он ездил по улицам в вечернее время, ближе к полуночи, или рано утром, подбирая запоздалых путников и ранних пташек. Установку включали только тогда, когда в автобусе находились искомые Полигоном персонажи, и они были в автобусе одни. Полигону были нужны люди разных возрастов, которые по эмоциональным показателям были склонны к суициду, к агрессии, к затворничеству, к излишнему перфекционизму, или наблюдались у психолога как нестабильные. После того как искомая персона погружалась в анабиоз, ее везли в лабораторию, при необходимости омолаживали до возрастной группы первого (самого старшего) отряда, после чего переносили с помощью Установки Трофимова на Полигон, где садили в Икарус, и оставляли в автобусе у центральных ворот, чтобы та очнулась. Эксперимент проводился в течение недели, но уже через три дня становилось ясно, готов ли персонаж к дальнейшему пребыванию на Полигоне, после чего выносилось решение: оставить испытуемого человека еще на три или на шесть недель, или выпустить его с Полигона, с дальнейшим наблюдением. Наблюдать за персоной после выпуска должны были девушки. И с этой задачей справлялись созданные Громовым электронные копии пионеров первого отряда: Алиса, Лена, Уля, Мику, Женя, Славя. Были созданы даже более взрослые, Ольга и Виола, Ибо никто не мог предугадать, какой типаж понравится испытуемому. Кроме девушек были созданы и мужские версии: Шурик, Электроник, и даже Борис Александрович, местный физрук, но они в эксперименте не участвовали, а только играли роли статистов, или проводников, а также разбавляли женский коллектив, чтобы у персонажей не возникло особых подозрений. Во время подготовки к запуску Полигона, Виолетта, будучи в лагере, стала замечать странности на своем рабочем месте - из медпункта стали пропадать аскорбинки. Виола решила установить наблюдение за кабинетом, и через день обнаружила свою дочь. Юля соскучилась по маме и переместилась в медпункт, увидела, что мама отдыхает, проверила шкафчики, нашла аскорбинки, попробовала, поняла что вкусно, и решила их забрать. Взяла две упаковки, через день аскорбинки закончились, и Юля снова забралась в медпункт, на этот раз, забрав четыре упаковки, а еще через три дня ее и обнаружила мама. Так как дочка все же была особенным ребенком, живущим в своем мирке, то и общение с ней Виолетта вела специальным способом, позаимствованном у Ольги, когда та отчитывала Толика, самого великовозрастного пионера лагеря. Мужику уже исполнилось сорок лет, он среди своих болячек имел контузию, менингит и энцефалит, полученные в тринадцатилетнем возрасте, когда пошел в лес по грибы, а нашел гранату на растяжке. Парню повезло, что он полз на карачках, если бы стоял, взрыв убил бы его, а так только контузило, и провалялся в беспамятстве он всю ночь, за это время застудил уши, к тому же его тяпнул клещ. Толик был сиротой, воспитывался бабушкой в деревне, которая находилась в пятнадцати километрах, или в часе езды на велосипеде от "Шахтёра", а когда та умерла, пришел в "Шахтёр". Там его одели, вручили метлу, и поставили на довольствие, а когда "Шахтёр" закрыли, его забрал к себе директор "Совёнка", работавший до открытия Полигона. Громов, когда узнал о таком "пионере", не стал прогонять его, а предложил снова работу дворника. Виола поняла, что сокрытие от начальства факта, что ее дочь может спокойно перемещаться из Твери к ней и обратно, влечет огромную опасность, все-таки это был секретный объект КГБ, и если Юлю заметят раньше, чем та успеет переместиться, охрана объекта будет стрелять. И Виолетте Церновне пришлось показать Юлю профессорам Громову и Тихонову. Собрался целый научный симпозиум, где и решилась судьба Юли, отныне она была членом команды Полигона, с позывным «Харон», В ее обязанности входили поиск персонажей со сложной судьбой, с психологическими или иными проблемами, которые нуждались в смене обстановки. Юля получила полномочия влиять на мысли будущего персонажа Полигона, с целью сместить его мысли в сторону пользы посещения Полигона, и наконец, она должна была сопровождать персонажа в ЛиАЗе от его остановки до лаборатории. Там Юля сдавала человека с рук на руки лаборантам, и перемещалась с преображенным персонажем на Полигон, где с помощью мамы писала отчет, а потом получала отдых, который проводила на Полигоне - рядом с мамой всегда же лучше! Раз пять Юля признавалась маме, что ей понравился тот или иной персонаж, и Виола решила, что дочке вполне можно дать самостоятельность в вопросе выбора собственного спутника жизни, и потому пыталась уговорить профессора Громова включить Юлю в число электронных копий. Слова товарища Виолы не сразу, но продавили включение Юли в состав копий, но с условием взаимной симпатии. Была создана электронная копия с ушками и хвостом. Ее поместили в самую последнюю, девятую версию Полигона, и обозначили в графическом варианте рисунком кота. Более того, выбор Юли был недоступен, если она сама не хотела встреч с испытуемым. Когда персонаж попадал на Полигон, его отправляли в Нулевую версию, а уже там, ориентируясь на анализ складывающейся ситуации, и предпочтений самого персонажа, ему давали выбор: покинуть Полигон или попытаться изменить судьбу. В первом случае, персонаж имел выбор выхода с Полигона - обратно в свое время или продолжить жизнь в СССР. А если персонаж решал изменить свою судьбу, его перемещали в выбранную им версию, где испытуемого ждала выбранная им копия девушки. По окончании смены, в зависимости от желания испытуемого, его могли оставить еще на одну или две смены, а Юля получала еще три или шесть недель спокойной жизни, радом с мамой. С другими обитателями Нулевой версии Полигона Юля не общалась, лишь изредка ее тень или силуэт появлялись на глаза охраны и особо глазастых пионеров. И по "Совёнку" ползли слухи о девочке-кошке. Охрана была предупреждена, а всем остальным была подсунута версия о призраках. Тут, как к месту, пришлась история о погибшей вожатой из "Шахтёра", и все желающие найти разгадку, испугались и притихли. Все процессы Полигона шли под контролем КГБ СССР, а после того как Советский Союз ушел в небытие, распавшись на пятнадцать отдельных стран, Полигоном, точнее его внешней частью - ЛиАЗом, лабораторией и установкой профессора Трофимова, занялись специалисты из ФСБ. Генсек теперь именовался на западный манер - Президентом, республики СССР стали отдельными государствами. Но в жизни Полигона почти ничего не поменялось. Отличие состояло в том, что персонаж теперь сам выбирал свой путь и сам переходил из Нулевого лагеря в нужные ему версии. Для этого некоторые процессы автоматизировали, а чтобы персонажу было удобнее ориентироваться, выпустили инструкции. Для каждой версии лагеря были свои инструкции, ибо никто не знал намерений персонажа заранее. Размещались инструкции в комнатах переходов, а также в библиотеке, еще одни копии лежали на столе директора Нулевого лагеря. Основы Полигона, из-за закольцованности времени и пространства, остались незыблемыми, а все остальное взяла под свой контроль ФСБ РФ. В 2004 году один из выходцев с Полигона решил организовать подобное мероприятие, только достаточно сильно изменив концепцию. Он добавил максимум публичности, заявив, что это будет реалити-шоу, создал свою предысторию, и уже добрый десяток с хвостиком лет каждый день на голубых телеэкранах страна наблюдает за жизнью молодых людей. Парни и девушки вместе строили один дом, затем другой, а сейчас они просто живут в одном пространстве: находят общий язык, влюбляются, некоторые женятся и даже заводят детей. Впрочем, до Полигона, с его технологиями, с его влиянием на разум и чувства, знаменитой телестройке наших дней далеко. И поэтому Полигон, как и весь проект, не утратили актуальности, они продолжают работать и ждут новых персонажей.