Кто бы мог подумать!

Сегодня, самым обычным утром, на территории геройской академии UA в мужском крыле общежития 1-А класса в одной из комнат спал парень шестнадцати лет с тёмно-зелёными волосами и ярко-изумрудными глазами. Пока птицы насвистывали свои песни за окном, он мирно посапывал в подушку. Сквозь сны он даже не предполагал о скором пробуждении от раздражающего звука будильника. Этим мальчиком был всем нам известный Мидория Изуку, учащийся в геройской академии UA. Он недавно прошёл экзамен на временную геройскую лицензию и первым делом похвастался своему учителю - Всемогущему, Герою номер один. Хотя совсем недавно он даже представить не мог, что кумир всей его жизни не только заметит его, но и передаст ему свою силу и станет наставником. Некоторое время после этого Изуку думал, что это сон, ведь слишком всё прекрасно, чтобы быть реальным. После того как он смог поступить в UA, он узнавал о своём учителе всё больше и больше, благодаря чему они становились ближе друг к другу. Ну а после раскрытия настоящего облика Всемогущего, эти двое смогли облегчённо выдохнуть. Ведь теперь можно не прятаться где-то в учительской, чтобы сообщить что-нибудь, а спокойно встретиться в коридоре школы. Что не могло не радовать наставника, так как перенапрягаться и принимать геройскую форму больше нет нужды.

***

Прервав пение птиц и некую спокойную атмосферу комнаты, прозвенел будильник. Юноша устало открыл глаза, переводя взгляд на будильник. Выключив его, Изуку перевернулся с бока на спину и начал разглядывать потолок. Он неторопливо переводил взгляд, будто пытался увидеть что-то новое на нём. Потерпев в этом поражение, будущий герой закрыл глаза и начал думать о своём. POV Изуку Воскресенье. В этот день я как и всегда должен сделать кучу домашней работы, заданной учителями. Несмотря на полученные нами временные лицензии, учитель Айзава поспешил «обрадовать» всех нас, что стажировка ещё не скоро и надо продолжать посещение занятий по прежнему расписанию. Поэтому всю прошлую неделю после экзамена мы снова и снова посещали нудные уроки, которые мало были связаны с геройской деятельностью. Всё бы ничего, но сегодня придётся делать в два раза больше домашки из-за выходки моих одноклассников, а именно Минеты и Каминари. Главные извращенцы класса как всегда обсуждали девчонок, но теперь добрались до обсуждения форм одноклассниц прямо на уроке! Да ещё и с помощью записок. Немудрено, что Айзава-сенсей практически сразу заметил их. Отобрав их недолгий способ общения, он, пробежавшись глазами по несчастному листу тетради, немного побледнел,что сделало его большие синяки под глазами ещё заметнее. Закончив и сделав глубокий вздох, СотриГолова резко повернулся и пристально начал смотреть на сорвавших его урок. Наклонившись к партам этих двоих, он, выделяя каждое слово, проговорил: — Так что лучше? Дуэт Урараки и Ашидо или же Яойорозу и Джиро? После сказанного он посмотрел на первого и второго ученика, а те, потеряв дар речи и открывая рот как рыбки, не могли ничего произнести и только издавали нечленораздельные звуки. В то же время названые девочки были краснея помидора, а весь остальной класс заливался непрекращающимся смехом. Выражения лиц Каминари и Минеты лишь больше веселили ребят. При этом разгневанная Девочка Наушник уже разминала кулаки, чтобы вмазать Каминари после уроков. После этого инцидента всему классу задали дополнительное домашнее задание, размеры которого вмиг остудили учеников. А ведь сегодня я планировал потренироваться с Тошинори-самой! Но, видимо, не получится из-за большого задания...

***

Пересилив себя и встав с постели, я пошёл умываться. В ванной я взял свою электрическую зубную щётку в виде Всемогущего и принялся чистить зубы. После утренних процедур, пройдя на кухню, я решил не заморачиваться с завтраком и сделал обычные хлопья. За столом я пристально рассматривал коробку с хлопьями, на которых был изображён Тошинори-сама. «Тошинори-сама» Проговорив это ещё раз, я усмехнулся своим собственным мыслям. Как давно я начал его так называть? В первый раз я так назвал его, когда подбегал к нему, чтобы похвастаться своей недавно полученной временной лицензии. И я могу поклясться, он СМУЩЁННО отвёл взгляд и сказал: — Не при людях. Я не знаю, но после такой реакции я и сам немного покраснел и расплылся в небольшой довольной улыбке. Его реакция невероятно мне понравилась. И я даже не знаю почему. Хотя это не первый раз, когда я смущался или краснел от каких-то действий Всемогущего ко мне. Сердце быстро стучало, а веснушчатые щёки заливались краской. Для себя я это объяснил как то, что мы с учителем Тошинори просто начали сближаться и я не привык к такому. А также это моё уважение к нему. Я не хотел размышлять дальше, иначе я пришёл бы к неправильному выводу и запутался ещё больше прежнего. За размышлениями я и не успел заметить как опустошил тарелку с хлопьями. Поставив её в раковину, я пошёл в комнату и принялся выполнять домашку.

***

Тетрадь за тетрадью я приближался к победному концу. Почему-то мне казалось, что задали нам больше. И вот, закончив с обычной домашней работой, я приступил к заданию учителя Айзавы. Его наказание заключалось в написании трёх сочинений на определённые темы. Вроде ничего сложно, но это сильно выматывает. После трёхчасового мучения я измученно и одновременно радостно произнёс: — О Ками¹, я сделал это! Правая рука ныла после такой писанины. Посмотрев на часы я был приятно удивлён. 12:07 Начало первого. Быстро я всё-таки. Так, а это значит... что я смогу потренироваться с Тошинори-самой! Быстро взяв телефон, я набрал номер своего учителя и начал ждать ответа с той стороны трубки. — Алло, Тошинори-сама! Помните, вы говорили про тренировку? Так вот, как насчёт в 15 часов на побережье? — Здравствуй, Мидория, мальчик мой! Хммммм... — учитель помедлил с ответом, немного призадумавшись, но через пару секунд ответил. — Да, я смогу. — Здорово, значит встречаемся в пятнадцать на побережье! До встречи, Тошинори-сама! — с невероятным энтузиазмом, как всегда, когда что-то касалось Всемогущего, протараторил я. Не дождавшись ответа своего собеседника, я отключился. Так, есть немного времени размяться. Не буду медлить!