В тени дракона. Погружаясь во тьму. (Часть - 2)

Глава 5. Продвинутая трансфигурация. - Мистер Эванс, прошу назвать главное ограничение Магии Созидания, - велела профессор МакГонагалл. - Эм-м-м, единственное ограничение в данном виде магии лишь воображение волшебника, - вспомнил я текст в учебнике. - Развернутый ответ, и можно своими словами, - добавила она. Ну, своими - так своими, попытаюсь. - Поскольку данный раздел требует от мага четко представлять себе конечный результат желаемого, то хорошее воображение является большим подспорьем. Чем более ясно и подробно представлено желаемое, тем меньше затраты сил и лучше результат, - выдал я. Вроде нормально получилось. - Хорошо, - кивает профессор. А затем начинает спрашивать других. Фух, отмучился, но расслабляться нельзя, ведь спрашивать могут начать по второму кругу. Если вначале я думал, что учебный год будет простым, так как у нас появилось много «окон» в расписании и самих уроков стало меньше, то сейчас я осознал, как глубоко ошибался. Всего за неделю нагрузка стала такой, что свободного времени почти не оставалось. Я лишь из упрямства продолжал пробежки по утрам и занятия в спортзале и ведь все равно вырубался к концу дня. И это еще не все уроки начались, ведь за прошлую неделю у нас пока ЗОТИ и Зелий не было, а вот остальное уже успело прихлопнуть. Даже моя гениальная сестрица была вынуждена перенести отбор новых игроков в команду на эту неделю просто потому, что не успевала с домашними заданиями и кучей уроков. Да, в какие-то дни у нас всего порой один урок или два бывает, а в другие дни все до вечера забито. Как только преподаватели успевают нам все преподавать и не балуются ли сами Маховиками, неизвестно, но многие в подобном их подозревают. Но в этом был и свой плюс. Уизли ко мне все эти дни не приставал, хотя его атаки после событий летом я ждал. Скоро ведь отбор в команду, а потому рыжий тренируется, чтобы попасть на должность вратаря. Впервые вижу, чтобы Шестой хоть в чем-то старался, но его действий в мой адрес после отбора и стоит ожидать. Ничего, я его не боюсь и даже жду. Теперь я сумею постоять за себя. Не думаю, что в физическом или магическом бою смогу что-то сделать, ведь его в прошлом году, как и многих других, в магии гоняла моя сестрица, потому нужно разработать какой-то план. Я уже дал себе слово, что за этот год изменюсь и больше неудачником не буду, а потому и получать по морде нужно меньше. И, главное, нужно гордость сохранить. - Мисс Паркинсон, не спите, - произнесла преподавательница. Панси вздрогнула и, выплыв из размышлений, слегка растерялась. - Простите, - смутилась она. - Раз уж вы проснулись, то будьте добры рассказать, как составляется заклинание трансфигурации. - Эм-м-м-м… Трансфигурации в живое существо или неодушевленный предмет? – уточнила она. - Живое. Своими словами. - Поскольку заклинание должно обращать что-то во что-то, точная формула и расчеты прописаны в заклятье изначально. Для превращения в живое существо в магии должен быть определенный ментальный посыл, что точно будет характеризовать конечный результат. Чтобы обратить предмет в птицу, нужно не только точно представлять себе, что такое «птица», но и хотя бы образно ее поведение, но тут скорее больше к внешней оболочке. Основная же часть в виде анимации и внутренней формы уже изначально записана в применяемом заклятии. Рассказав все это, Паркинсон стала выглядеть какой-то задумчивой. Похоже, в этом году и она решила стараться над учебой, вон, даже запомнила столько. Хотя это не то чтобы сложно, просто в учебниках не всегда все доступно написано, и приходится разбираться больше. - Очень хорошо, мисс Паркинсон, - кивает профессор МакГонагалл. – Мисс Грейнджер, как происходит Вечная Трансфигурация? - Вечная трансфигурация – это превращение одного предмета в другой навечно. То есть если обычное заклятье со временем сходит на нет и предмет возвращается к своей исходной форме, то при «вечном» оно остается таким на неограниченный срок и не требует подпитки или обновления. Также не всегда есть возможность вернуть предмет в изначальную форму, ибо она может быть со временем деформирована в навязанную. Время, необходимое для такой деформации, зависит от многих факторов, таких как сила мага, степень различия между изначальной и навязанной формой и, конечно, вид заклятия. - Какие есть ограничения? - Высокоразвитые живые существа, прежде всего млекопитающие, не могут быть обращены навечно, - отвечает Гермиона. – Так как у них есть самосознание, то они могут или сопротивляться, или со временем сами вернутся в изначальную форму. - Бывают ли исключения? - Да, очень сильные проклятья, которые поддерживаются постоянно или обновляются время от времени, могут держать живой объект в измененном состоянии до тех пор, пока идет поддержка проклятья. Но все равно, стоит прекратить воздействие - и живое существо начнет становиться прежним. - Есть ли еще исключения? Мистер Эванс, не скучаем, - посмотрела она на меня. – Отвечайте. - При травмах, профессор, - вспомнил я учебник. – Если трансформация была мутирующей или калечащей, то вполне возможно, что живое тело больше не сможет вернуться в изначальную форму из-за искривлений или собственных повреждений. Также высокий магический фон может сделать заклинание достаточно стабильным, чтобы продержаться очень длительное время даже на живом существе. - Каковы пределы трансфигурации для неодушевленных объектов? Мистер Уизли. Рыжий вздрогнул и, нахмурившись, попытался вспомнить, что там и как, но на Продвинутую Трансфигурацию он явно пришел зря, так как ничего ответить не сумел. Покраснев как помидор, он опустил голову и втянул ее в плечи. - Очень плохо, мистер Уизли, - покачала преподаватель головой. – Мисс Поттер? - Ограничения обусловлены «законом Гэмпа», - ответила сестра, даже не думая, как и Герми, она все это отлично знала. - Назовите основные законы Гэмпа. - Нельзя трансфигурировать еду, человека, магию, благородные металлы и само время. - Подробнее. - Еду невозможно создать, так как это слишком сложный процесс, включающий в себя сотни элементов, и она обязана нести в себе питательные свойства, но это сделать магией невозможно. Единственное исключение – это вода и некоторые ее варианты, но это предел. Невозможно придать вещи или животному полноценный разум и как следствие невозможно создать человека. Невозможно воспроизвести трансфигурацией какие-либо магические свойства объекта, соответственно, нельзя обратить магла или сквиба в мага или создать уже зачарованные вещи: в последнем случае чары требуется наложить отдельно. Благородные металлы на самом деле относятся к предыдущему правилу – все они обладают естественными магическими свойствами, пусть и слабыми. Ну и время: допустимы временные деформации, такие как Маховик Времени или теоретически возможное заклятие Остановки Времени, но «генерация» времени невозможна. Если поддерживать на старике чары, преобразующие его тело в молодое, он все равно умрет, когда истечет его время. - Прекрасно, мисс Поттер. А вам, мистер Уизли, придется написать развернутое эссе по законам Гэмпа на два свитка. Рыжий тяжело вздохнул. - Хорошо, всем отвечавшим по 10 баллов, - кивнула она, а затем вернулась за свой стол. Вот теперь выдохнули все. Значит, больше спрашивать не будут. Да и сам урок вскоре стал подходить к концу. Нам всем выдали домашнее задание, а после чуть раньше отпустили. Профессор МакГонагалл покинула кабинет по своим делам, а все мы стали собираться и уходить. - Не урони, Эванс, - услышал я голос рыжего и в следующий миг все содержимое моей сумки вылетает и разбрасывается по классу. – Ха-ха-ха-ха, удачных поисков, неудачник! Уизли и его друзья с остальными учениками смеются надо мной и уходят, а мне приходится подбирать вылетевшие тетради, перья и чернила. Одна баночка разлилась, так что пришлось вытирать все. Но тут уж магия помогает, благо в бытовых чарах у меня все более-менее нормально получается, да и манящие помогают быстрее собрать вещи. - Да, по этому я не скучал, - вздохнул я. Подобные «шутки» не только от Уизли – дело обычное. Я ведь местный «козел отпущения», потому надо мной приколоться считается не зазорным и веселым. Ладно, я это исправлю, так или иначе. Из класса я уходил последним, так что стоит поторопиться на следующий урок. - Эх, у нас сейчас ЗОТИ, - застонал я. – Это будет тяжело…