Учитель на замену

      Я разглядывал рисунки, отражающие мою фантазию. Замысловатые завитушки растягивались на пол листа, выростая из-за спины, почти закрывая самого персонажа. Чёрным, как сажа была выведена каждая чёрточка этих красивых конечностей, сочетания тусклых цветов складывались в элегантный портрет мистера Найтмера на светлом фоне. На другом рисунке мистер Найт был изображён уже целиком, но не в деловой одежде, а в шортах и толстовке, словно бы прогуливаясь по набережной, здесь щупальца нарисованы более реалистично, их меньше и как я видел тогда, они довольно крупные. Третий рисунок был той самой щупальцы, которая в субботу чуть не пробила мне череп. Её то я разглядеть смог, выглядела как-будто плотный, эластичный кусок мышц.       Я сидел за такой же лакированной партой, но уже на самой ближней к доске, придумывая какой-то интересный сюжет для рисунка. Те я рисовал вчера, в воскресенье и мне не терпелось приступить к работе. Я обожал рисовать и жадно выискивал для этого время. Облокотившись на заднюю парту и покачиваясь на стуле, я задрал голову вверх и начал искать вдохновение. Это было привычкой. В кабинете послышались многочисленные шаги и в этот момент прозвенел звонок. Найтмер вошел вместе с несколькими учениками и встал в центре класса. Я не ожидал увидеть его так рано, тем более не на его паре.       — Доброе утро, дети, — учитель приветливо с нами поздоровался.       — Мы уже не дети, — выкрикнул кто-то негромко.       — Ахах, а кто же вы? Для меня вы всё ещё дети, — он был в прекрасном настроении и заряжал позитивом. От этого мне стало чуть-чуть не ловко, — Прошу пару минут внимания, дело в том, что... — не все в классе стали прекращать общение, поэтому, мистер Найт подошёл к парте правее от меня и развернул голову волчонка, который общался с задней партой. Все сразу стали смотреть на учителя.       — Ребята, послушайте, пожалуйста, — он снова улыбнулся, — я теперь ваш куратор*, — ему понравились удивленные лица и открывшиеся рты, — я забыл вам сказать на прошлой паре.       Какая-то легкость и изумление заполнили мою грудь. Мы давно ждали, когда нам назначат куратора. Думаю, он будет хорош в этой роли, будит везде нас водить, поддерживать. А теперь, главное это наладить мне с ним контакт. Все захлопали.       — У нас самый классный куратор, отвечаю, - послышалось с парты сзади.       Мистеру Найтмеру оказалась по душе эта реакция и он посмотрел на нас с какой-то теплотой. Я почувствовал восторг и умиление от его взгляда, не могу это объяснить, но я был счастлив. Хотя, возможно, это глупо, учитывая прошлую пару. Учитель Найтмер действительно был добрым и милым, но строгим.       — Ладненько, я зайду к вам после пар, - сказал он, после чего начал удаляться из класса. Все ученики, в том числе и я, смеясь и балдея выкрикивали ему прощальные слова и он в ответ тоже.       Учебный день прошёл в яркой бодрости, а ещё ко мне подсел Дрим, скелет, с которым я хорошо поладил. Его часто называют странным, но я не знал почему. Впрочем, я почти уверен, что за спиной меня тоже называли странным.

***

      Пара по биологии ещё продолжалась, но нам разрешили посидеть оставшиеся пять минут в тишине. Мистер Найт зашел к нам как раз во время. Он обсудил какие-то вопросы с учительницей по биологии и удивленно сказал:       — О, это же моя группа, отлично.       Он не сразу нас узнал? Я выразил недовольную гримасу на лице, но учитывая сколько много у него групп быстро опустил это.       — Вы мои ученики, поэтому я несу за вас ответственность. По колледжу не бегать, из окон не высовываться, на лампах не вешаться, стулья друг об друга не бить, вы меня поняли, — он пустил "журнал безопасности" по классу.       — А еще мне нужен будет ученик для совместного проекта со мной.       — Можно я? — решительно и чётко сказало испуганное тельце скелета. Я не понял, что это только что было? "Было бы отлично так наладить контакт" - подумал я. Мини-экстрим прошёлся по моему телу, адреналин выделился в кровь и мне стало немного лучше.       — А? — он опустил глаза на первую парту среднего ряда, - Хорошо, значит, я записываю тебя. Точно хочешь? - я кивнул головой, раньше, чем он успел закончить, — Я ведь еще даже не сказал, что за проект, - он выдохнул.       Мистер Найтмер записал меня в своём блокноте. Стоп, он запомнил меня? Обсудив еще пару важных колледжских дел он объявил:       — Можете быть свободны, не смею вас больше задерживать. Инк, останься, — я снова сел, догадываясь, о чем он хочет поговорить. Вскоре, мы остались наедине в пустом классе, из коридора еще доносились голоса однокурсников.       — На счёт проекта, нужно будет его подготовить за месяц. В него входят презентация, выступление и наши отношения. Я знаю, на первой паре они не задались, но давай всё исправим, то есть взаимовыручка, дружба, доверие между учителем и учеником. Конкурс будет проходить в другом городе, так что, мы поедем его сдавать, - спокойно и в то же время позитивно сказал мистер Найтмер.       - Хорошо, я постараюсь, - я приложил руку к виску, как делают военные и зажмурился. Моя улыбка сияла ярче алмазов и мне захотелось обнять его. Наконец-то я могу не чувствовать себя виноватым. Его информация звучала очень интересно, подобным мы в школе не занимались. Он взглянул на мою парту и удовлетворённо ухмыльнулся, немного прикрыв верхние веки и выдавая прекрасный взгляд.       — Это великолепно, у тебя отлично получается, - мистер Найт сказал это вежливым тоном, посмотрев мне в глаза. Что-то во мне всколыхнулось и я почувствовал себя растаевшей мандаринкой, такой же мягкой. Глаза приятно расслабились при его взгляде. И только потом до меня дошло, что он увидел мои рисунки, раскиданные по парте.       — Неужели, я такой красивый? — протяжно промолвил он и погладил меня по голове. От его прикосновений пробежали мурашки и показалось, что в классе стало светлее. Он заметил моё особое внимание к его тентаклям.       — Хочешь погладить? — шутливо произнес мистер Найтмер и окружил меня тентаклями. Я поверить не мог, что он разрешит их потрогать, я был очень предвкушен. Не удержавшись, я потрогал одну из них. Тентакля была мягкая на ощуп, пластичная и упругая.       — Они такие гибкие и проворные, я видел как вы пишите ими, - восхитился я довольно смущаясь.       — Хах, ладно, тебе пора домой, я и так тебя на долго задержал, - вздохнул мистер Найтмер. Хотя, я бы не прочь еще потусоваться с ним и его интересной личностью. Я начал живо собираться и через минуту мы уже вышли из класса. Учитель закрыл его.       — До свидания, мистер Найт.       — Пока, Инк, — мне стало приятно. Я почувствовал себя особенным, когда он назвал меня по имени и дал их потрогать. Было ощущение, что у меня заводная игрушка в одном месте, я с предвкушением шел домой, ощущая веселье предстоящих дней в колледже. Я крутил воспоминания о Найте у себя в голове, о нашем разговоре, рисунках, его чудесном голосе и глубоком взгляде, лыбясь прохожим, казалось, моя улыбка выйдет из орбит черепа.       В тот вечер мысли вновь насладились образом мистера Найтмера и его харизмой. Он уже не казался таким строгим и тентакли оказались мыгкими и теплыми, хотелось укутаться ими. Я представил как они нежно накрывают меня и начал проваливаться в манящий ещё с утра, сон.