Оставь мне шансы на любовь

-Чимин! Что это!? Расскажи, чем я так тебя обидел, что ты взял в руки лезвие? Где была моя вина? Чимин виновато опускает голову и не смотрит в глаза парню. Он явно не был готов к такому повороту событий. Пак понимает, что сейчас не его лучшее время, но стоит объяснить Юнги всю ситуацию. Он садиться на кровать, поджимает ноги и смотрит на парня. Жестом Пак приглашает к себе учителя и тот следует указаниям любимого. Юнги поджимает ноги, укрывает Чиму пледом и слушает. -Год назад, когда ты еще не перевелся в нашу школу, у меня почти не было друзей, только Тэхен и Чонгук. Я всегда был один, а с ними общался довольно редко, не то, что сейчас. И вот в один из таких дней я сидел на подоконнике и как обычно слушал музыку. 08. 02. 2017. На телефон парня пришло сообщение, во время того, как он слушал очередную песню. Чимин удивился, хотя подумал, что это от родителей, ну или же от друзей. Как же он удивился, когда на телефон пришло сообщение от некоторого контакта «Друг». Номер был зашифрован, поэтому Чим успел прочитать лишь одно короткое сообщение. «Привет, я Друг, давай дружить?» Пак, конечно, ответил на него положительно, ведь друг по интернету это не так плохо. Они начали общаться довольно часто, и Пак рассказывал ему практически обо всем, что происходит, ведь что может сделать ему какой-то друг по сети. Но когда он начал просить его пробежать перед машиной, налить на руку кипяток, это стало напрягать, но Чимин продолжал делать это, ведь так он избавлялся от недостачи внимания. Парень никогда бы не подумал, что спустя пару месяцев, в школу придет такой учитель химии, а потом они будут жить вместе. В те моменты, он продолжал делиться с Другом всем, что происходит: первый поцелуй, первые цветы, первые зажимы у стены и прочее. 21. 02. 2018(наше время) -Я рассказывал ему буквально обо всем, он пару раз мне звонил, но голос был приглушенным, я толком ничего не слышал, поэтому мы опять переходили в чат. Я рассказывал, какие получаю оценки, о наших ссорах и дальнейших планах. Когда произошло 1 событие в нашей школе, тогда-то я понял, что со мной и с ними общался один и тот же человек. Прости, я должен был рассказать тебе обо всем намного раньше, но я не мог, мне было страшно. С тобой может что-то случиться, ведь теперь я даже не уверен, что он в другом городе или стране. Я никогда бы не подумал, что простое общение с Другом в интернете может привести к таким жутким последствиям. Пак виновато опускает голову ниже. Он тут же попадает в объятия Юнги. Мин слушал внимательно, конечно ему было немного обидно, что все знает этот «Друг», но больнее осознавать, что его мальчику сделали больно еще до знакомства. А ведь когда он пришел в их школу, то сразу увидел его приветливую улыбку, и даже не представлял, через что проходил его ученик. Сейчас Мин прижимает к себе хрупкое тело, целует запястья, которые изувечены шрамами от лезвия, он обещает себе, постоянно быть рядом, любить эту плюшку ни смотря, ни на что. -Подожди, я еще не все тебе рассказал.-Пак опускает голову и выпускает из обнимашек учителя. И продолжает свою историю.. -Он заставлял присылать ему отчет, когда я сделал одно из его поручений. Это было в виде новых шрамов и моих ощущений от пережитого. Он действительно следил за мной, потому что я видел себя на тех видео, которые он мне скидывал. Но он не признавался, откуда знает, где я буду выполнять задания. Я рассказываю тебе все это на свой страх и риск, понимаешь? Он в любой момент может прижать меня у стены з горло и перерезать сонную артерию. Юнги, пожалуйста, не рассказывай об этом ребятам.. ты единственный, кто знает все это.. пожалуйста. Я просто хочу, чтобы они спокойно жили своей жизнью, совершенно без моих проблем. Им ведь сейчас важнее отлично выступить, поэтому я и не отвечаю на сообщения друга, какими бы угрозами они не были пропитаны, все они направлены только на меня, ни на одного из вас. Теперь Паку не отвертеться от безумных объятий старшего. Мин твердо решает найти это «Друга» во что бы ни было. Парень смотрит на лицо младшего, которое показывает лишь 1 эмоцию – сожаление. Он берет милую мордашку в свои большие руки, проводит пальцем по нежной щечке и мягко притягивает к себе. Учитель нежно накрывает губки младшего своими, осторожно и мягко целует, будто боится спугнуть невинную бабочку с его пухлых губ. Он не кусает, не пускает в ход язык, лишь осторожно касается Пака. Учитель ведет себя сдержанно, даже, когда ложиться с ним на кровать. Мин подминает ученика под себя и осторожно раздвигает его ноги, что было удобнее. Он нависает над еще невинным Чимином, осторожно водит по спинке, по прессу, по лицу, но не позволяет себе пошлостей. Нет, не сейчас. Сейчас он хочет осторожно целовать, наслаждаться нежность и кротко причмокивать губы младшего. Такие пухлые, мягкие, с легким привкусом персика, ведь совсем недавно Пак пользовался любимой помадкой. Мин отрывается, когда уже совсем не хватает воздуха в легких, ложиться рядом, осторожно кладет парня себе на грудь и нежно улыбается. Мин вдыхает его аромат, такой вкусный аромат шампуня. Чимин улыбается, жмется к теплу и расплывается в улыбке, ведь он счастлив. Мысли про «Друга» ушли на второй план, его голову занял лишь один человек – его любимый Мин Юнги. Пак осторожно устраивается удобнее на груди парня, сплетает их руки. Лапки Чимина кажутся детскими, по сравнению с руками Юнги. Маленькие, пухлые пальчики, осторожные изгибы и такая милая улыбка – вот за это полюбилась внешность. А душа за теплоту и безумную доброту. Чимин начинает засыпать, он уже тихо сопит, а Юнги поглаживает его волосы, проводит кончиком мизинца по носу и успокаивает мысли Пака. Мин тоже засыпает, оба укрыты пледом, мягким и таким нежным, он обволакивает их будто облако. Парни спят довольно долго. -Чимми, просыпайся, сегодня хоть и выходной, но у нас тренировка, помнишь?-Юнги будит парня нежным поцелуем в губы. -М.. еще 5 минут, мама, мне ко 2 уроку.-Пак бурчит во сне и укрывает голову одеялом. -Хей, какая я тебе мама? А ну вставай, задница ленивая!-вот это уже настоящий Юнги. -Да встаю, встаю.. Мин, ты и мертвого поднимешь. Куда делась вчерашняя нежность?-Бухтит Чимин и встает с кровати. -Со сном ушла во тьму ночи,-шутит Юн.-Да ладно тебе, я приготовил завтрак, шевели булками на кухню. -Ну тебя. Ты не дал мне поспать, мало того, что храпел пол ночи. Сколько говорить, не буди меня так рано, я спать люблю. -Да, я знаю, поэтому вечно опаздываешь. Почему всегда твой будильник будит именно меня, а не своего хозяина, а? -Ой да ладно тебе.. бурчун. Не бухти, а то как старый дед.-Чимин быстро бежит в ванную. -Кто?! А ну иди сюда, жопа мелкая!-Юн успевает догнать младшего и прижать к стене за руки. -Ладно, ладно, понял. Мой самый любимый и молодой учитель.-Чимин улыбается, но все равно получает по заднице, ведь Юн терпеть не может такого отношения от младшего, хоть всегда и переводит его в шутку. -Ну и долго тебя ждать, Юнги,, мне уже жарко..-жалуется Чим, когда ждет парня в прихожей. -Иду-иду, не кричи на всю квартиру, бесишь.-Пак мягко улыбается и замечает парня. -Вау, ты для меня вырядился так?-Чимин наблюдает, как старший ловко завязывает шнурки. -Да, а еще для того, чтобы было удобнее танцевать, не все же, ради тебя наряжаться.-Язвит старший и получает лёгкий подзатыльник. Вот любит он бесить любимого, этого у Мина не отнять. Парни без особого труда добираются до зала и начинают репетировать свои части, у каждого в ушах наушники и они оттачивают свои навыки. Они танцуют до безумия синхронно. Парни улыбаются, когда замечают свои взгляды, готовые сожрать любого, за свою любовь. В комнату заходят и другие, начинается репетиция. Чимин как обычно в футболке и напульсниках, чтобы не давать повода для волнения друзьям. Пак осторожно трет порезы, ведь они чешутся. Он выходит за водой, а следом плетется Юнги. Он прижимает младшего к стене туалета, затыкает рот рукой и нежно целует. Он выцеловывает каждый миллиметр и пускает в ход язык. Этим старший вызывает табун мурашек по телам обоих, тихий и такой желанный стон из уст младшего. Руки он запускает под футболку, ощупывает каждый кубик. Пак знает, за что это наказание, он явно случайно задрал футболку слишком высоко, ведь старший уже плохо себя сдерживает и оставляет пять новых меток на ключицах, животе и шее. Возвращаются они под возмущенные крики парней. Они не могли продолжать без них. Парни заметили новые метки, просто замолчали. Большинство уже смирилось с этим. На полу сидел Гук, в нежных обнимашках Тэхена, ведь тот любил обнимать его со спины. На телефон парней приходит сообщение от директора.. «Здравствуйте. Я хотел бы предупредить, уже 2 новых жертвы. Предупредите, пожалуйста, всех родителей, о том, что в понедельник будет собрание в актовом зале. В нашей школе уже произошло несколько попыток и, к сожалению, несколько смертей. Мы хотим сохранить как можно больше жизней наших учеников. Для вашей же безопасности, просим всех предоставит последние странные слова от кого-либо. Нам важна ваша безопасность, будьте осторожны и не видитесь на провокации».