10. Время автора.
29 ноября 2019 г., 16:32
—Привет! Я прямо в лицо скажу вам, что никто, конечно, от Блу эту инфу о парах скрывать не собирался, и ему раскрыли все подробности в более мягкой форме.
Ещё я хочу написать главу по Даст/Блу. Да, я шиппер ещё тот, но если кому-то захочется других шипов с Инком или Эррором в этом фф, не просите: я категорически против, потому что ненавижу другие шиппы с Инком или Эррором. Для меня они существуют только вместе, и ни с кем больше.
Я могу допустить Паллета (сынульку Дрима и Инкушки), добавив его как результат ранних отношений его родителей, а после Инка и Эррора.
Можете обращаться ко мне по имени. Меня зовут Ксюша, но для вас я просто Ксюшка.
Извините, что не по теме говорю, но у меня обожжённая рука болит, пожалейте, пожалуйста. А ещё мне холодно, так как я намазала ожог кремом «Спасатель» и кофту одеть даже нельзя (Иначе крем впитается в кофту!), в доме холодно. Я живу в дерёвне, и дров не притащила потому, что мне лень, а систр сбежала гулять.
Ох, как я люблю искренность! (Ага, особенно тогда, когда пишешь про себя всю правду). Не бойтесь, я немного сумасшедшая (Лавки Андертейл).
ХА!
ХА-ХА!
ХА-ХА-ХА!
ХА-ХА-ХА-ХА-ХА-ХА!
—Ну, типо это — истерический смех, но на самом деле она (автор) просто тихо хихикает.
—Не пали контору! Кхм. Сегодня у нас должно было быть ОБЖ.
—Хех, Отдай Бомжу Жвачку.
—Помолчи, я хочу рассказать про урок.
—Окей, больше не буду. Я, короче, вижу эту несносную мадам.
—Я сейчас обижусь.
—… И когда мне становится скучно, и у меня в голове творится всякий бред
—Так я ещё и бред?!
— Нет, это не ты. Я про истории, которые сочиняются у меня в голове.
—А-а, понятно, ты прощена.
—Спасибо! Так. Мы остановились на том, что урок был по ОБЖ, но в расписании этого написано не было, и учитель ушел. Через пять минут после звонка к нам пришел мой двоюродный брателло Владик из пятого класса, потому что у них уроки закончились, и почти за пять минут они разгромили весь класс (Заставили партами вход и роняли стулья, а Ксения в это время сидела и рисовала картинку на конкурс), далее они сбежали на половине урока. А остальные досиживали до звонка. Девочки сидели в телефонах, которые запретили у нас в школе. Хех, но никому это.
—Отучивайся ломать свою речь.
—Нет… Но никому это не помешало. А половина мальчиков ушла: двое уехали, остался один, который, не помню, что делал.
—У тебя память почти такая же, как у Инка.
—КОНЕЦ! Напоследок я расскажу несколько фактов о себе: например, в три года знала алфавит, в три с половиной почти читала, в четыре уже научилась.
Днюха — двадцатого декабря.
Ури-и, мне подарят тапочки! Думаю, как у Оши будут, не знаю наверняка. (Известно только то, что они черные будут, но это не точно.)
Поки!
Примечания:
Писать о себе гораздо проще.