Пошла к черту судьба, здесь теперь решаю Я

Всем привет, меня зовут Аллиана Уолкер, мне 17 лет и я являюсь ученицей старшей школы " Черный Орден». Несмотря на название, данное заведение является первым в топе " Самые лучшие школы Японии». И сейчас вы наверняка подумали " вот, там учатся одни богачи, да маленькие детишки, у которых ничего, кроме денежных мешков родителей и нет вовсе». А вот ту как раз все наоборот. Черный Орден — это учебное заведение, в которое можно попасть лишь благодаря глубоким знаниям или же различным достижения. В этой школе преподают самые лучшие учителя страны, многие из них являются Кандидатами и даже Докторами наук. Вот тут сразу видно, образование на наивысшем уровне. Конечно, здесь есть те, кто не обделен деньгами, но все они честно сдавали экзамены при поступлении. И что самое прекрасное, при поступлении в высшее учебное заведение, статус " окончила старшую школу Черный Орден» открывает большие возможности в светлое будущее. Но вы не думайте, что если хорошо сдали экзамены при поступлении, то уже в самой школе вам не придется ничем не заниматься. Наоборот, во время самого обучения все ученики находятся под строжайшим контролем в плане обучаемости. Для выявления успеваемости учеников часто проводятся контрольные срезы знаний, многие ученики участвуют в олимпиадах и, не редкость, занимают призовые места даже на континентальном уровне. Вы сейчас наверняка подумали " Одни ботаны да зубрилы». Смею возразить, что наша школа построена так, что все ее ученики могут спокойно заниматься и своей личной жизнью. Школьная программа устроена так, все предметы взаимо связаны между собой, и не возникает такой ситуации, что в один день задано три реферата и пять докладов. Все очень хорошо продумано нашим прекрасным директором. Если по одному предмету задана большая работа, то на других же нагрузка будет немного снижена, и так по каждому предмету. А бывает так, что когда ученик участвует в какой нибудь олимпиаде, его освобождают от некоторых занятий. Наша школа также может похвастаться своими спортивными достижениями. Благодаря тому, что она занимает первое место в топе, министерство выделяет учебному заведению хороший бюджет. Поэтому школа оборудована последними моделями компьютерной техники, кабинеты отремонтированы по последним технологиям и советам психологов, чтобы кабинет не оказывали внешнего давления на учеников, а наоборот давала правильный настрой и заряжала позитивной энергией. Инноваций не избежала также и спортивная часть нашей школы. Спортивные залы отремонтированы и оборудованы самым лучшим спортивным снаряжением. Учебная программа предоставляло право заниматься в различных спортивных секциях. Секции были совершенно разных видов: волейбол, баскетбол, футбол, теннис большой и настольный, атлетика, бейсбол и многие другие. На любой вид спорта приходилось свое спортивное снаряжение. Как по мне, так самым удивительным, в плане спорта, является стадион за школой. По размерам, он в точности является копией бейсбольной площадки. На стадионе есть большое количество трибун для зрителей. Ч.О. очень часто устраивают соревнования с другими школами и чаще всего они проходят именно здесь. А что больше всего меня поражает, независимо какие соревнования проходят, по какому виду спорта, трибуны почти что всегда заполнены учениками в поддержку своей команде. Мне всегда это грело душу, ведь приятно знать, что если ты будешь выступать за честь школы, тебя всегда придут поддержать или же просто поболеть за твою победу. Это придает столько сил и энергии, что волей неволей, но ты, словно окрыленный, вкладываешь в игру всего себя, всю свою душу. А уже такой настрой влечет за собой лишь победу. Да, наша школа очень удивительна. Все ученики находятся друг с другом в хороших взаимоотношениях. Конечно, есть те кто не очень хорошо ладит с другими, но даже у таких людей есть хотя бы один человек, с которым он общается. Одиноких здесь нет. Даже учителя не обращаются с учениками высокомерно и не показывают себя с наилучшей стороны. Они стараются находиться со своими учениками на одном уровне, чтобы лучше понимать, как лучше дать им нужный материал. Бывает такое, что ученик, по каким либо причинам, но начинает немного отставать от других. Но даже в такой ситуации учителя не говорят, вот ты все испортил, вон отсюда, как ты вообще сюда попал. Нет, наоборот, они протянут руку помощи, неважно в чем именно, в учебе или же в семейном деле. Случается так, что в семье возникают проблемы, которые позже выливаются на детях. Ученики становятся подавленными и агрессивными. Учителя помогают и с этим. Нет, я не говорю, что они идут к ним домой, разговаривают с их родителями, а потом наступает хэппи энд. Нет, они помогают словом. Просто говорят с учениками, а те и выкладывают им все, что терзает их душу. И волей неволей, но легче становится намного. Вы сейчас думаете, как так? В нашем отвратительном мире не может быть такого райского места, где царит гармония и покой. Я и не говорю, что у нас всегда здесь тишина. Мы же все-таки дети и тоже любим пошалить. Частые подколы в адрес друг друга, частые стычки самых задиристых учеников, бывает даже, что дело доходит до драки, которая в дальнейшем выливается в поход сначала в мед.блок, где работает «прекрасная» медсестра Матрона. Не знаю какие методы в своем лечении она использует, но уже после первого похода, возвращаться туда становится неохота никому. А после выноса мозга от Матроны, на очереди идет вынос мозга от нашего директора Комуи Ли. Комуи-сан китаец, какого хрена он забыл в Японии, я без понятия. На данный момент, он вот уже как больше десяти лет является директором Ч.О. Только благодаря ему школа достигла такого высоко результата. Сам из себя немного чудаковатый: любит придуряться, не стесняется проявлять свою несерьезность в присутствии учеников, очень часто отлынивает от мелкой работы, такие как заполнение важных документов и прочей макулатуры, из-за чего в его кабинете постоянно творится полный беспорядок. Документы валяются АБСОЛЮТНО ВЕЗДЕ: на столе, на полу, на подоконнике, на всех стульях и креслах его кабинета, в шкафу, на шкафу, за шкафом, в общем вы поняли, что кабинет Комуи-сана сделан не по последним технологиям, а по последним отчетам от учеников, их объяснительных, а также очень важных документов, которые уже который год требует министерство, но никак не могут дойти по той простой причине, что их просто не реально найти в таком бардаке. Что самое удивительное, во время проверки школы, кабинет директора никогда не приходит в божеский вид. Комуи Ли плевать на всяких оболдуев из министерства, это его кабинет и там будет лежать все так, как захочет именно он. Смотря на такую картину, хочется задать лишь один вопрос, КАК ОН ВООБЩЕ СМОГ СТАТЬ ДИРЕКТОРОМ??? Ответ очень прост. Несмотря на то, что на первый взгляд он совершенно не компетентен и неопрятен, он очень умный и коммуникабельный. Сам он является бывшим ученым и реконструктором различных робототехники. Также Комуи-сан является очень проницательным человеком, он понимал, как правильно организовать тот или иной замысел на максимальном уровне. И благодаря этим его навыкам, школа продолжает набирать популярность и поднимать свои рейтинги все выше и выше. В самые ответственные моменты, он становится очень серьезным. Помню, в прошлом году случай произошел. Один из наших учеников подрался с группой подростков со средней школы. Директор той школы, написал жалобу в министерство на нашего ученика, что он избил его студентов и требует компенсации за моральный ущерб, и требовал немедленно отчислить нашего студента. Тогда Комуи-сана вызвали на ковер. В такой ситуации, мы впервые увидели не нашего обалдуя директора, человека, который может постоять за себя и взять всю ответственность на свои плечи. В тот момент дело стало пахнуть жареным, но Комуи-сан оказался умнее всех их. Я совершенно не имею понятия как он смог провернуть эту сложную схему, сейчас расскажу, но она меня очень сильно удивила. В общем, директор не собирался навлекать беду на школу, рейтинг был очень высокий и такой скандал очень сильно его снизить, но и ученика он отчислять не собирался. Поговорив с ним, он выяснил, что раньше он учился в этой школе, и после его выпуска родители отказались продолжать спонсировать школу. Также выяснилось, что младший брат тоже учится в той школе. Его обижали гнобили в ней, а родители об этом ничего не знали. И похоже в этот самый момент директору пришла в голову ну просто невероятная мысль. Комуи-сан достал записи камер видеонаблюдения, в том числе запись с камеры кабинета директора. А что самое прекрасное, кроме видеозаписи камера могла еще делать и аудиозапись. На видео было четко видно и слышно, как директор отдавал приказы своим ученикам напасть на старшего из сыновей, а младшего избивать незаметно. Эта запись сразу попала в руки министерства. Ох, какой же скандал тогда был. Директора сразу же упекли за решетку, за привлечение несовершеннолетних детей к уголовной деятельности. Теперь же у той школы новый директор и жизнь там процветает новыми красками. Те мальчики, что оказались замешаны в истории получили компенсацию за моральный ущерб. Но младший все равно не смог остаться в той школе, поэтому его перевели в другую школу. Скорее всего, в будущем он окажется учеником Ч.О. Ну, а что больше всего мне нравится в нашей школе, так это то, что она никогда не забывает своих бывших учеников. В Ч.О. есть этаж, он находится на самом верху, он посвящен всем ученикам, окончившие Ч.О. Тут находятся и кубки, и грамоты, и различные награды, но не это является самым интересным. Место памяти, место где проходит история, место, где можно посмотреть как проходила жизнь бывших учеников. Стена фотографий. Огромная стена увешана множеством фотографий бывших учеников и учителей. И там были не только постановочные фото всего класса, нет. Там были и обычные фотографии с повседневной жизни учеников, как у них проходит урок, как они занимаются спортом, даже есть фотографии, на которых видно, как ученики делают различные пакости директору Комуи. На них видно, как он, весь белый из-за муки гонится за учениками по школе. Или же вот, одна из моих любимых. На заднем дворе школы собрался один класс, внешний вид заставляет желать лучшего: у некоторых парней порвана школьная форма, взъерошенный вид, были те, кто выглядел хорошо, но в самом центре трибун сидят двое, выделяющиеся из толпы. Один парень с темными, синими и очень длинными волосами собранными в высокий хвост, но в данный момент она был перекошен, в порванной рубашке, весь в грязи, но с очень довольным видом, который почему то выражался у него в оскал, смотрел на рядом сидящего. А это был рыжий парень с невероятными серыми глазами, который также выглядел очень потрепанным, правда на фото видно, что у него разбита губа. Сам он сидел и над чем то смеялся, явно довольный сложенной ситуацией. Ну а самым центральным объектом на трибунах был всем известный директор Комуи. Судя по его выражению лица, тот высказывал свое недовольство по поводу этих двоих. Как мне потом рассказали, эти двое устроили грандиозную драку на стадионе, в следствии чего пострадали и те, кто пытался их разнять. Но судя по всему, этого у людей не вышло, и они просто напросто попали под горячую руку. Разнять их получилось лишь у Комуи-сана. Позже выяснилось, что это их прощальный спарринг, чтобы раз и навсегда поставить точку, кто из них сильнее. Они были теми еще задирами, никогда не могли пройти мимо друг друга, не сказав что нибудь колкого в адрес другого. И что самое интересное, оба являлись лучшими ученика школы, причем во всех направлениях. Когда я впервые увидела это фото, повиновению случая Комуи-сан тоже был в этом зале. Он то мне и рассказал их историю. Но, что самое удивительное, это был последний день обучения в школе. На следующий день должен был состояться выпускной, но это их не остановило, и они все равно набили друг другу морды, как бы говоря, на прощание. Комуи-сан так и не понял, кто сделал это фото, но спустя неделю после выпускного, он получил эту фотографию по почте. Кстати, забыла сказать, Комуи-сан был классным руководителем у этого класса, поэтому они были ему очень близки. Но, что всегда вызывало у меня огромную улыбку на лице, так это надпись под этой фотографией, выполненная лично директором:

Последний день обучения моих учеников должен был пройти в спокойной обстановке, они должны были пойти в класс, устроить чаепитие, расплакаться перед друг другом из-за того, что время так летит быстро и им вскоре придется расстаться. НО НЕТ, КАК ЭТО ТАК, ЧТОБЫ В ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ И НЕ НАБИТЬ ДРУГ ДРУГУ МОРДЫ? ДА НИКОГДА В ЖИЗНИ ЭТО ДВОЕ НЕ УПУСТЯТ ТАКОГО ШАНСА. И так получилось, что вместо чаепития, мы наблюдали за дракой двух моих самых главных заноз в заднице. Аллен Уолкер и Канда Юу. Вы два маленьких засранца, которые жить не могу без новой дозы адреналина. Вот и как я вас должен отпускать? Хотя, видя ваши довольные лица, я понимаю, что заверши мы этот день так, как и планировали, это было бы не то. Я смотрю на вас двоих, на других и понимаю, что уже завтра, я отпускаю вас во взрослую жизнь, где нет места детской беззаботности и другим шалостям. Так что, сегодня я прощаю вам эту драку в последний раз и, в отличии от вас, я понимаю, что вы не расстанетесь никогда. Куда бы вы не разбежались, жизнь соединить вас вновь. Люблю вас, дети мои, поэтому желаю вам, чтобы вы и в дальнейшем также плечом к плечу и с широкими улыбками на устах шли к своим мечтам. Класс Е 3-3 Люблю вас, гаденыши)))

Каждый раз приходя сюда и каждый раз читая эту надпись, на мои глаза невольно наворачиваются слезы. Ведь на фото, тот самый рыжий парнишка, является моим старшим братом. И смотря на эту фотографию, я наслаждаюсь его искренней улыбкой, ведь после окончания школы, я так и не увидела этого блеска в глазах и этой улыбки, которая посвящена этому длинноволосому юноше. Что же случилось после, Аллен?