Другая история

Невзрачные школьные стены таят в себе множество людских эмоций: счастье от хороших оценок, отвращение от пресной еды, страх из-за долгов перед преподавателем, азарт, итрижек между собой и т.д. Так произошло, что наша героиня утратила способность чувствовать что-либо из этого, она не способна испытывать подобные чувства, соответственно подарить их окружающим тоже не может. Проблемный и единственный ребенок в семье, не получивший достаточно любви и внимания, вынужден страдать психическим расстройством, депрессией, стремительным желанием к самоуничтожению... Ее имя Рейчел Гарднер, она второгодница 8-го класса. После ужасной трагедии, которая произошла год назад, она так и не смогла оправиться. Резко ухудшившееся состояние сказалось на ее успеваемости. Было принято вынужденное решение оставить девочку на второй год. С новыми одноклассниками дела не ладились, а из-за разных смен со своими старыми подругами она не виделась. Она будто бы исчезла из жизни окружающих, да она и не стремилась быть ярким пятном в их глазах. Маленькие каблучки ее сапожек звонко отстукивали ритм походки. Она пробиралась сквозь гущу учеников, собирающихся домой после учебного дня. Все поскорее хотели вернуться домой, в тёплые объятья родных или просто к мониторному свету, ослепляющих их всю ночь. Рейчел спешить было некуда, поэтому перед уходом она решила навестить своего единственного друга - школьного психолога. Когда она завернула в плохо освещенный коридор, ритмичный звук стал чётче. Оттуда вот-вот уходили последние два человека. Стараясь с ними не пересекаться девушка быстрее прошла к белой, едва приоткрытой двери. На ней небрежно висела едва живая табличка с надписью "Школьный психотерапевт", а ниже вставная бумажка с именем " Дэниел Дикенс". Поддавшись лёгкому прикосновению руки, дверь открылась издавая при этом, жалкий, протяжной стон о помощи. - Рей, девочка моя, - мило поприветствовал ее доктор, - как твой день, произошло ли что-нибудь интересное? - - Здравствуйте, мистер Дэниел, мой мир по-прежнему сер и невелик, - пробормотала девушка, прикрывая за собой дверь. Кабинет был довольно мал, однако это только добавляло уют, вынуждая подпускать собеседника ближе не только морально, но и физически. Обстановка здесь стремилась к минимализму. По периметру стояло несколько стеллажей с карточками учащихся, письменный столик у окна, пара скорменьких белоснежных кресел и журнальный столик между ними. Бледно-жёлтая лампа то и дело моргала иногда раздражая глаз, но Рей не возможно было выбить из своей колеи даже назойливостью. Она медленно проплыла от двери к любимому креслецу и плавно приземлившись, взглянула на доктора своими бездушными, голубыми глазами. Они были как мёртвое море, прекрасными и бездонными, но совершенно не способными дать жизнь кому-либо. - Как дела с одноклассниками, подружилась с кем-нибудь? - Дэниель, в отличаи от всех остальных в школе, всегда беспокоился о её внутреннем состоянии и позицией в обществе, а не средними оценками ее знаний, по мнению каких-то старых (самих не до конца уравновешенных) людей, которые знают немного больше детей. - Доктор, я заходила к вам вчера вечером, вы считаете, что за сутки я способна завести с кем-то общение? - она немного расслабилась в привычной для себя обстановке, откинувшись на спинку кресла и прикрыв глаза, - запах в кабинете слегка отдавал какими-то медикаментами, хотя она не видела здесь раньше чего-то подобного, но наверное в любом врачебном кабинете присутствует такой запах, иногда кажется, что это неотъемлемая часть интерьера "духи с ароматом таблеток", - Да, мне и не особо то хочется, я даже не знаю о чем говорить с этими дикими и не знающими жизни существами... их даже людьми не назовёшь. - Почему же дикими? - понимая, что разговор затянется, мр. Диккенс решил сделать чаю и направился ставить чайник. - - У них у всех как будто бы нет собственного "я", они как стадо с набором одних и тех же инстинктов. Их сегодняшний день ничем не отличается от предыдущих и следующих, - начала изъясняться Рей. Эта школа была самой обычной школой... она не цепляла внимание своей внешностью, казалось последний ремонт был лет 7 назад, если не больше. А преподаватели, которые в ней работают измучали своими криками несколько поколений и выглядят так будто это из-за их истерик и нудности динозавры совершили массовый суицид. Учащиеся, в соответствии, вели себя не лучшим образом, у каждого из них в перспективе стояли три вещи: 1) Все как один стремились к "уважению в обществе". Правда все достигали его по-своему. Кто-то через страх, некоторые получили из-за хороших финансов, а остальные подмазывались абсолютно ко всем своей лестью и умением создать нужное впечатление. 2) Необходимость в ощущении необходимости. Все старались держаться определёнными компаниями, и как это ни странно, враждовали между собой. Ведь лучший способ подружиться - завести общего врага. Иначе, если ты одинок или просто не хочешь заводить знакомства, против тебя становиться удобно дружить. 3) Развлечения в виде конфликтов, романов и прочей лабуды. Будем честными, в большинстве случаев подростки ходят в школу из-за того что предки заставили и/или потому что там происходит какая-то херня, которая забавляет твое эго. Поэтому им просто необходимы такие вещи как конфликты, разборки, сплетни, отношения... вообщем много всего из чего состоит их повседневные забавы. - А чем ты от них отличаешься? - доктор поставил две небольшие кружечки на журнальный столик, свежесть зелёного чая постепенно разбавил их напряженный разговор, - У тебя вед тоже есть, как ты их называешь "инстинкты". - У меня... их просто меньше, к слову я и не говорила, что от них отличаюсь. Я тоже скорее всего уже не человек... - девушка взяла чашку, слегка обжигающую ее нежные, маленькие ручки. - Интересно спросить, кем же ты тогда себя считаешь? - Дэниел достал из шкафа с документами вазочку из под конфет, в ней лежали розоватые кубики, по консистенции напоминающие зефир, мягкие и липкие, покрытые большим слоем сахарной пудры. - Я просто бездушная оболочка, продолжающая свою бесполезную жизнь, только потому что мое сердце еще не достаточно устало, - она безнадёжно вздохнула, еще больше ощутив запах, горьковатого на вкус чая, слегка поморщившись с непривычки. - Оценишь мой новый рецепт сладостей, - доктор решил плавно сменить тему, предложив отведать симпатичного десерта, - правда я не знаю понравиться ли тебе, у меня пока копаться в людских головах выходит лучше, чем сочитать нужные ингредиенты. Пудра сыпалась в разные стороны при малейшем движении. Чтобы не испачкать, и без того потасканную, форму, Рей пришлось аккуратно надкусывать розовенькую "зефирку", придерживая ее двумя пальчиками, а второй рукой ловить, осыпающийся с нее, сладкий порошек. Жевалась она довольно туго и как только пудра растворилась, Рейчел почувствовала привкус чего-то острого, а послевкусие оказалось приторно сладким. Может поэтому сегодня Дэниел вместо привычного сахара с черным чаем, предложил ей обычный зеленый, без добавок. - Интересный ход, но вам стоит еще потренироваться, - у мр. Диккенса было такое хобби, как он рассказывал, в детстве его мечтой было стать кондитером, но так сложилось, что ему пришлось связать свою жизнь с психологией, видимо его душа все еще требует исполнения детской мечты, из-за чего он частенько готовит что-нибудь вкусненькое. Ради приличия девушка доела надкусанный кусочек и решила рассказать что сегодня в очередной раз ей пришлось пережить. Во время их диалога, Рей поняла, что утомилась больше чем обычно. Постепенно она переставала слушать голос доктора. Ее глаза заболели, а руки ослабли. Ей все чаще приходилось зевать и клевать носом. В конце концов, взглянув на часы, стрелки которых указывали на 9 часов вечера, девушка начала собираться домой. Но как только она встала, ее ноги непослушно подкосились и она упала в руки доктора, крепко заснув.