Скептицизм

NC-17
В процессе
7
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 14 страниц, 4 862 слова, 4 части
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Запрещено в любом виде
7 Нравится 14 Отзывы 2 В сборник

Глава 1.

Настройки
Глава 1. С нами случается множество интересных вещей, которые мы иногда можем не заметить. Это так грустно, ведь наша жизнь была бы гораздо ярче. Скептицизм – вещь странная, она может уберечь нас от того, что кажется сомнительным, но также может разрушить чью-то жизнь. Она содержит в себе полные противоположности этого мира: добра и зла. И вы знаете, эта штука очень поучительна, а потому я хочу поведать для вас историю, случившуюся много лет назад с одним человеком. Он родился с неестественно малым размером головы и с редкой патологией черепно-лицевой области: гипертелоризмом — срединной расщелиной лица — когда глаза очень далеко друг от друга посажены. Его родители были наркоманами. Мать мальчика рожала в доме, который полностью не соответствовал санитарным нормам. Когда он появился на свет, то она первым делом положила его в холодильник, чтобы не слышать рев младенца, потому что тот мешал друзьям отца продолжать «пир» в честь рождения. Он не знал, сколько пробыл там, но раз до сих пор остался жив, то его однозначно вытащил кто-то из неравнодушных. Этим оказался обычный прохожий, заметивший разборку двух незнакомцев. Его звали Артур Грин. Мужчина решился разнять их, но в ходе потасовки получил ножевое ранение в руку, после чего пьяная парочка убежала в заднюю часть двора. Вместо того, чтобы просто оставить их в покое и отправиться в больницу, он зашел в их дом. Внутри был огромный беспорядок, стоял затхлый и спертый воздух. Из любопытства Артур начал проходить по комнатам, и, дойдя до кухни, услышал плач из холодильника. Открыв дверцу, он был ошарашен. Крохотное тело младенца было синим от холода, а лицо с дефектами выражал ужас, который пришлось незаслуженно испытать. Артур понял, что те люди ненормальные и им не нельзя быть на воле. В качестве доказательства мужчина отснял все на камеру и вызвал полицию. После ареста ребенка отвезли в больницу, а дальше передали в органы опеки. Мужчина по ночам не мог заснуть, потому что в его памяти четко засела встреча с малышом. Артуру было жаль за то, что этот младенец тогда не узнал какого быть любимым с первой минуты жизни. В нем заиграло сильное чувство эмпатии, которое не получалось подавливать, потому он для себя определил, что усыновит его. Биологических родителей лишили родительских прав и посадили в тюрьму. С тех пор их никогда не было слышно и видно. Артур дал ребенку имя Даррен Грин. Приемный отец был спокойным, практичным, но при этом имел веселый нрав и настойчивость, редко терял самообладание и равновесие. У него не было партнера, чтобы разделять моменты взросления мальчика, поэтому он чувствовал большую ответственность за формирование его как личности. Временами в поведении и поступках мужчины проявлялась жесткость, властность, строгость. Но все это не сравниться с тем, как вели себя родители, несмотря на то, что юнец не имел возможности понаблюдать за ними. Артур был очень амбициозным, целеустремленным и Даррен очень хотел быть похожим на него. А отсутствие пустословия, выполнение всякого рода дел до наивысшего идеала, частичка доброты в нем – вот что заставляло его вдохновляться и гордиться тем, что воспитывался у такого человека как он. Артур Грин работал главным инженером в строительной компании, а потому финансы позволяли Даррену встать на ноги в физическом плане: он прошел через несколько сложнейших операций и различных реабилитаций по исправлению дефектов лица. Конечно, идеального результата получить не удалось в связи с тем, что это врожденная патология, но задача внести изменения в пользу здоровья мальчика была выполнена. Однако его детство не обошлось без травли ровесников в школе. В юности Даррен был чрезвычайно наивным парнем, у которого были свои мечты. Мальчишка хотел стать легендой, оказывать влияние на сознание, поведение, поступки людей, чтобы после смерти они запомнили его навечно и в итоге сделали символом чего-то всемогущего, перед которым люди трепетали бы от счастья. Он безумно желал их признания, чтобы не быть отбросом, которого никто не воспринимает и был настолько жаден вниманием людей, что боялся его потерять от любого своего проступка. Единственная вещь, которая утешала его, это нормальное умственное развитие, сохранившееся чудесным образом. Благодаря нему, он хоть как-то мог прикоснуться к своей мечте, поэтому юноша решил начинать с малого. На занятиях он старался отвечать на вопросы учителя на отлично, пока остальные его сверстники мямлили что-то невнятное, сомневались, почесывая затылок. А после раздачи домашней работы перевыполнял норму в два раза больше, чтобы всех превзойти. В такие моменты Даррен вкушал вкус победы, что уделал их. Следующим этапом его пути было активное участие в жизни школы. Тогда существовал совет учеников, который реализовывал внеклассные мероприятия для детей. Он хотел войти в этот коллектив, чтобы внести свой вклад в развитие. Но туда могли попасть те, кто имел высокие достижения в учебе и популярность среди учеников. С его успеваемостью дела обстояли замечательно, но в отношениях с одноклассниками были некоторые сложности. Они считали его уродливым из-за шрамов на лице и маленькой формы головы, которую хирургическим путем не получилось исправить. В качестве решения этой проблемы он обратился к классному руководителю за помощью, объяснив сложившуюся ситуацию. – Я составлю рекомендацию, по которой они просто обязаны взять тебя в команду. Такой умный ученик как ты не должен пропадать даром. – проговорила она настойчиво. – Спасибо вам огромное, миссис Уильямс. – Даррен улыбнулся, не зная что и сделать, чтобы выразить благодарность. Академия Кингстера, в которой он учился, находилась в рейтинге лучших образовательных учреждений на третьем месте. Вышестоящая инстанция имела цель приподняться на первое место, но для ее достижения совету учеников поставили основные задачи: проведение активных мероприятий для улучшения школьной жизни детей и защита окружающей среды. А обо всем остальном должны были позаботиться директор и его подчиненные. В Совете было 5 человек: председатель – Питер Крафт, его заместитель – Алиса Штейнталь, ответственный за чистоту и порядок – Мэри Джонсон, ответственный за культуру и спорт – Стивен Холден, ответственный за социальную и интеллектуальную деятельность – Даррен Грин. Но даже после вхождения в этот состав, юноша оставался помойным ведром, в которое сливали всю грязь несправедливым образом. Такая ненависть лилась каждый день во время пребывания в школе, но он упорно не обращал внимание на такие слова вроде: «Такой выскочка как он не получит заслуженного признания от той школоты.» «Да что он понимает в развитии школы, он ведь только новичок в этом деле!» «Зачем миссис Уильямс предложила его?? Лучше бы сидел за своей гнилой партой и лизал задницу училки, говоря ‘коэффициент полезного действия – это характеристика эффективности системы в отношении… Ммм, чего он там говорил, хаха!’» «А помните как его стул был обклеен двухсторонним скотчем и он не мог встать после урока. Вот умора! Видели бы вы его лицо, ребята! Надо было сфотографировать по-быстрому, чтобы в выпускной альбом вложить его недоуменную рожу с тупыми мелкими глазенками.» Тогда учебный год в старших классах только начался, поэтому у него появилось много обязанностей перед самим собой, отцом, школой, экзаменами. И из-за этого он не имел свободного времени, чтобы просто даже полежать на кровати и отдохнуть.
Примечания:
7 Нравится 14 Отзывы 2 В сборник
Отзывы (4)