Хогвартский переполох

Урок защиты от темных искусств начался. Ученики внимательно слушали речь учителя, что рассказывал о очередной страшной твари, которая могла атаковать их. Хотя, находились ученики, которые пропускали слова профессора мимо ушей, занимаясь своими делами, либо болтая. Подобное немного злило профессора Люпина, и он снимал за это баллы, но это ребят не останавливало. Новенькая же с любопытством и большой заинтересованностью наблюдала за мужчиной, записывая конспект и иногда отвечая на вопросы, чем пополняла копилку Грифов. Но иногда взгляд Тии пробегался по классу, что был обставлен различными книгами о заклинаниях или чудищах, скелетами монстров, картинами и другими интересными вещами. Так же ее взгляд цеплялся и за учеников. Все такие разные. У каждого свои интересные повадки. Например Рон особо не вслушивался предмет, предпочитая смотреть в окно, но все же писал конспект урока; Поттер наоборот, посвящал уроку всего себя, черкая пером по пожелтевшей бумаге и почти не отводил взгляда от учителя; Драко Малфой иногда поглядывал на Рейко, но перехватывая её взгляд, отводил свой, ведя беседу со своими дружками и почти игнорируя все слова учителя; сам же профессор Люпин привлекал не меньше внимания к своей персоне, благодаря своему необычному виду. Красноволосая рассматривала заплатки на его одежде, растрепанные волосы и шрамы, покрывавшие его лицо. Она все предполагала, как учитель получил их. Римусу нравилась заинтересованность девушки в предмете, но чувствуя на себе её пристальный взгляд, тот неловко отводил взгляд, как и сама Тиа. Он подметил, что та неплохо разбирается в его предмете, и что она с Гермионой — хорошая команда. Как только урок закончился, ученики с шумом начали собираться, небрежно запихивая учебники и прочие вещи в сумки или просто хватая их в руки, и убегать прочь из аудитории, хохоча и что-то обсуждая. Рейко предупредила знакомых о том, что задержится. Те же ответили, что она может не волноваться. и они подождут ее напротив класса. Англичанка, собрав свои вещи в сумку, повесила её на плечо и подошла к профессору. — У вас потрясающе получается вести уроки. — улыбаясь, подметила девушка, смотря профессору в глаза. — Большое спасибо, мисс Рейко. А вот у вас отличные познания в моем предмете. — с такой же улыбкой отвечал Люпин. — Видимо вы углубленно изучали предмет в вашей школе. — О, нет-нет! Мне просто нравилось это искусство. В нашей школе подобное изучалось довольно отклонено и прям еле-еле. Именно поэтому я решила заниматься этим самостоятельно. Вообще я не думала, что перееду. Готовилась к сражению с японскими тварями, ведь их там полно, но.все повернулось другим боком. — она неловко посмеялась, сжимая лямку сумки в руке. — Неужели там почти не практикуют защиту от темных искусств? — удивился мужчина, опираясь спиной и руками о стол. — Ну, учитель, честно говоря, не очень. Вот только он постоянно выкручивается, как гадюка. — фыркнула та, отпуская несчастную лямку и складывая руки на груди, отводя взгляд в сторону, на различные книжки с золотистыми надписями на кожаной обложке. — Не понимаю, почему они не собираются ничего менять, ведь Япония — одна из самых опасных стран в плане магии, со всеми ее призраками и чудовищами. Со стороны Римуса раздался смешок. — Что же.думаю вы правы. Это совершенно неправильно, но.через три минуты начало следующего урока. — после этих слов девушка подскочила на месте, направляясь к выходу. Ее рот приоткрылся. Она только хотела что-то сказать, но ей и слова вымолвить не дали. — Все в порядке. Вам пора бежать. Увидимся на нашем следующем уроке. Тиара мило улыбнулась, махая Люпину на прощание и убегая. — Буду ждать нашей следующей встречи…- тихо сказал профессор, улыбаясь себе и запуская другой класс в аудиторию. Он начал готовится к следующему уроку, доставая учебники другого класса. Девушка выбежала из класса, резво махая знакомым рукой, давая знак двигаться к следующему кабинету. Троица примкнула к девушке, направляя ее в нужную сторону. — Сейчас урок трансфигурации у профессора Макгонагалл. — сказал Уизли, обходя толпы людей, что спешили на занятия, чуть ли не сбивая компанию друзей. — Не мое дело, но что от тебя хотел профессор Люпин? — спросил Поттер, переводя взгляд с толпы на новенькую. — Да, мне тоже было интересно. — заинтересованно подхватила Грейнджер. — Ничего такого. Мы просто побеседовали по поводу моего прошлого изучения ЗОТИ и все. — спокойно ответила Рейко, заворачивая за угол и подходя ко входу в аудиторию. Ребятам понадобилось довольно быстро разбирать свои вещи, готовясь к уроку, ведь они и так опаздывали. Конечно, они вновь получили колкости от змей, но в меньшем количестве, что троицу довольно удивило, а Тиу заставило недовольно хмурить бровки. Она еще не привыкла к подобному, и совсем не знала поведение факультета Слизерин, но впечатление уже складывалось не особо хорошее. Хотя.большее внимание приковывал сам класс. Довольно темное и страшненькое помещение, но залитое дневным светом завораживало. Эти узоры на стенах, склянки с разными законсервированными существами, клетки с различными мистическими тварями, старинные книги и подобное. Это просто поражало. Неожиданно профессор трансфигурации зашла в аудиторию, тут же называя страницу учебника и тему. Ее мантия развевалась позади нее, сверкая зеленым и поблескивая под лучами солнца и дополнительного освещения в виде свечей. В классе тут же настала тишина на пару минут, но как только учитель произнес нужную страницу и тему, комната заполнилась звуками перелистывающихся страниц и черкающими перьями о бумагу. На этом, но мы будем проходить кое-что довольно сложное. Превращение неживого в живое — заявила та, осматривая класс. По ученикам прошелся шепот удивления и некой радости. — - Тихо! — воскликнула Минерва, чуть хмурясь. Все тут же стихло. Профессор объяснила, как работает заклинание, для чего оно нужно и как правильно произносится. — Ну, кто хочет быть первым? «"лес рук», как говорится. Никто не решался. Заметив это, Тиа вздохнула и подняла руку, чем вызвала удивление одноклассников и учителя. — Мисс Рейко, очень смело с вашей стороны. Идите сюда — подозвала ее к себе женщина, легонько улыбаясь. Красноволосая поднялась с места, проходя к мисс Макгонагалл. За ее спиной начал ходить шепот и смешки, что заставляли нервничать. Она и так не любит выступления на публике, так еще и эти тихие голоса усугубляют положение. Вот только злой учитель ей не нравится больше, чем все это. — Так, становитесь вот тут. Не нервничайте. — добро говорила волшебница, придерживая девушку за плечи. Тут стало понятно, что рост у девчушки совсем небольшой, ведь профессор была выше, чем новенькая. — Доставай палочку. — скомандовала та, чему ученица покорно подчинилась, доставая свою палочку. — Отлично. Какой предмет вы хотите оживить? — Ну…может свечка? — предложила та, переводя взгляд на учителя. — Отличный выбор! — улыбнулась шире женщина, доставая свою палочку. Перед молодой особой появилась зажженная ярким пламенем свечка. — Теперь заклинание, дорогая. Вздохнув, Тиа на секунду прикрыла глаза, произнося заклинание и направляя его на свечу, распахивая глаза, что легонько горели азартом. Яркая голубая вспышка и туманная дымка, обернувшая свечу. Мгновение, и по классу пролетела небольшая, но яркая птичка, что начала кружить по классу, под восторженные возгласы одноклассников. Это была птичка размером с средний карандаш, белого цвета и горящими алым огнем крыльями. — Восхитительно! — произнесла Макгонагалл, наблюдая за птичкой. — 10 баллов Гриффиндору. Теперь обратим ее обратно, мисс Рейко. Уже с большей уверенностью, и даже улыбкой, девушка превратила шуструю птичку обратно в свечку, что тут же свалилась на голову Гриффиндорцы послали в его сторону презрительные ухмылки. — Превосходно! Вы молодец, мисс Рейко. Не у многих получается подобное заклинание с первого раза. Вы уже делали нечто подобное? — задает вопрос профессор, взмахивая палочкой и поднимая свечу в воздух. Вскоре вещица оказалась на столе учителя. — Моя бабушка научила меня этому заклинанию. Так она успокаивала меня в детстве. — Тиара неловко улыбнулась, почесывая затылок. — Вот как. Присаживайтесь. — улыбка профессора немного уменьшилась, и та обратилась к классу. — Так, кто хочет попробовать? В ответ на ее вопрос раздались веселые возгласы учеников и поднятые руки. Сев на место, Рейко получила поздравление и комментарии восхищения друзей, на что ответила счастливым, но немного нервным «спасибо». Волшебница наблюдала за тем, как радостная молодежь превращала различные вещи в небольших созданий, бегающих по классу, пока…пока она не почувствовала чей-то взгляд на себе. Осмотревшись, та заметила на себе взгляд Малфоя. Как только парень понял, что его заметили, он тут же нахмурился, отворачиваясь. Подобное поведение заставило легонько улыбнуться Тию, но той пришлось вернуться к уроку. Занятие закончилось довольно быстро, как показалось ребятам. Да, все, что нравиться, очень быстро кончается. Профессор поблагодарила учеников за хорошо проделанную работу и отпустила их. Ребята собирались, весело обсуждая прошедшее занятие. Каждому оно конечно же понравилось, ведь был неожиданный, но удивительный результат. Проходя мимо компании Слизеринцев, Тиара остановилась. — Драко, если ты хочешь поговорить, то просто подойти будет достаточно — девушка мило улыбнулась потомку Малфоев, что опешил от таких слов. Другие же ребята с змеиного факультета недоуменно смотрели то на блондина, то на новенькую. После сказанных слов, ученица Гриффиндора поспешила удалиться. Следующим уроком были чары. Изначально молодая особа была удивлена внешним видом преподавателя, но его уроки затягивали. Старичок Филиус Флитвик интересно рассказывал краткую историю заклинаний, как ими пользоваться и вообще что с ними делать или как обезвреживать их. Да, многие не особо слушали профессора, но Тиара не относилась к их числу. Она, опираясь на руку, слушала рассказы и записывала конспекты. После окончания уроков, друзья сообщили, что почти через час будет обед. Гермиона подхватила девушку под руку, утаскивая в женские спальни, на что Рон и Гарри посмеялись, и пожав плечами ушли в мужские спальни. Спустя полчаса компания была полностью в сборе. Все были переодеты в некую домашнюю одежду, в которой и на обед прийти, и посидеть, и не стыдно в люди выйти. Уже на обеде девушка познакомилась с другими ребятами, и не только со своего факультета. Они обсудили школу в Японии, магические способности и семьи друг-друга. Тию поразило количество еды и ее вкус, о чем она конечно же сказала своим друзьям. Все шло хорошо, пока не привязались ученики зеленого факультета. Слизеринцы вновь начали подшучивать и задевать за больное, подстрекая остальных учеников на мини-войну. Рейко это удивляло и злило, особенно то, что среди них был Малфой, который казался ей более менее нормальным, как и пара других ребят этого факультета, что до этого момента вели себя более добро, чем остальные. Да, некоторые ученики факультета змеи были достаточно хорошенькие и добрые, но их было не особо много. Девушка поняла, что это за факультет, а точнее, какие там люди, по-большей части. — О, а это же Японская зазнайка. — сказал блондин, смотря в сторону новенькой и ухмыляясь. На лице Тиары появилась улыбка. Подобные слова были неприятны, но ранить никак не могли. Красноволосая встала со скамьи, пока в ее сторону сыпались колкости, и повернулась к ученикам Слизерина. — Все предки по моей матери учились на факультете Слизерин, и вышли воспитанными и гениальными волшебниками. Прошу, не позорьте столь изумительный факультет. Научитесь манерам. — улыбаясь, произносила та. После речи, волшебница поклонилась перед опешившими и злыми людьми. Рейко развернулась, направляясь к выходу, под шипение змей и смешки со стороны остальных факультетов. В дверном проеме та остановилась. — Большое спасибо за столь вкусный и интересный обед! — улыбнулась та всем широкой улыбкой и ушла в сторону лестниц.