Печальный переезд

Была на свете такая девочка-подросток Элизабет. У неё были длинные и густые русые волосы, голубые глаза, красивые очертания губ, миленький носик. Всем нравилась её внешность. Училась она также хорошо, как и выглядела. Была отличницей. Ей было 16 лет, когда она с семьёй переехали из Франции в Америку, в Бангор (штат Мэн). Её родители видели будущее Элизабет только в Америке. Они считали, что во Франции нечего делать. Хотя это было не так. В Америке её устроили в старшую школу (high school). Первое время она ни с кем не общалась, но однажды на завтраке к ней подсела девочка, с которой Элизабет ходила на английский. Её звали Эвелин: — Привет. Меня зовут Эвелин, если я не ошибаюсь, то ты новенькая, с которой я хожу на английский. Элизабет сняла наушники и неуверенно сказала: — Д-да, привет, это я. Моя имя –Элизабет. Эвелин же ответила: — Красивое имя. Ты из Франции, да? — Да. Париж. — Клёво, а чего переехали? — Родители сказали, что нормальное образование я смогу получить только в Америке, но я с ними не согласна. — Ладно. Не буду высказывать своё мнение. Не хочешь продолжить общение? Ты постоянно одна сидишь, не нужны ли тебе друзья? — Б-было б-бы неплохо. — Будь уверенней в себе, а я пошла на урок. Пока. — Стой! Давай обменяемся телефонами. — Если ты не заметила, я оставила тебе бумажку. — Ойй, да, спасибо, пока. Элизабет обрадовалась, что у неё наконец-то появились знакомые. Дома девочки общались по фейс тайму. В основном они рассказывали о себе, чтобы получше узнать друг друга. Их разговор прервала мама Элизабет: — Доча, нужна помощь на кухне. — Прямо сейчас? — Да, мне нужно срочно уехать, а тут пирог готовится. Присмотри, чтобы не сгорел. Но я скоро буду. — Хорошо, сейчас приду. Эвелин с любопытством спросила: — Что такое? — Ничего особенного, просто мама зовёт, мне пора, пока. — Пока. После того, как они поговорили, Эвелин промямлила сама себе: — Какая-то она странная. Но не важно, мне от неё надо только одно... За два месяца многое изменилось. Элизабет начала близко общаться с Эвелин. Они были близкими друзьями, но ещё не лучшими. На уроках истории Элизабет начала замечать, что испытывает симпатию к мальчику, который сидит за партой рядом с ней. У него были прекрасные кучерявые русые волосы и яркие зелёные глаза, в которых Элизабет, вероятнее всего, утонула бы, если бы общалась с ним близко. До урока она решила завести второго знакомого: — Привет. Меня зовут Э.. — Элизабет. Я знаю. Привет. У него был прекрасный нежный голос, и Элизабет забыла, как дышать. Поэтому она не нашла больше слов и просто спросила: — Как дела? — Хи, я уверен, что ты не это хотела спросить. Я вижу, что ты потеряла дар речи из-за моего голоса. Прости, я болею. А ещё, меня зовут Генри. — Болеешь??? Я идеальнее голоса никогда не слышала. Он такой.. такой.. — Не, не нужно. Элизабет не знала, что сказать после такого неловкого разговора. Слава богу прозвенел звонок на урок. Ей безумно хотелось поговорить с кем-нибудь о Генри, но не с кем. Эвелин она не доверяла столь важную тему, с мамой неловко о таком говорить, а друзей с Франции у неё не осталось. Поэтому Элизабет ночами мучалась, думая только о нём. Но на успеваемость в школе это никак не влияло, поэтому родители не подозревали, что их дочь влюблена по уши.