Да почему ты просто не можешь полюбить меня?!

*Ску-ко-та, * — сидя на алгебре, задумалась половина класса… И правда. Кто любит тратить своё время на глупые лекции своей нелюбимой училки, которая так и жаждет выставить вас за дверь. Да как её вообще пустили в место, где находятся дети? А она ещё и объясняет так отвратительно, что не уснуть крайне тяжело. А потом приходишь домой, открываешь учебник и по несколько часов думаешь, как это и что это… *Когда эта швабра уволится? заколебала дико…* — сидя в душном классе, задумался Леон. Он просто терпеть не мог алгебру, а точнее ту, которая преподаёт этот предмет, который если вдуматься, не так уж и плох… Парень практически лежал на парте, подложив под подбородок свою руку и уткнувшись в учебник. Он терпеть не мог сидеть на её уроках, и обычно прогуливал или спал на этом уроке. Но тем не менее, по алгебре у него выходила твёрдая четвёрка, хотя по словам училки: «Это я тебе натянула её…». Просто, Леон не из тех, кто собирается забросить тот или иной предмет. Оценки для него не главное, но и явно не самое последнее в жизни… — Экскьюзми, но что мы здесь спим? Думаешь, мне нравится проверять ваши работы и кричать на вас? — — Во-первых, сейчас алгебра, если до вас до сих пор не дошло, куда Вы попали. Во-вторых, я Вам на Вы. И в-третьих, так может, дело не в нас? Может, пора менять что-то? — взглянув на преподавателя, чётко и громко возмутился Леон. — Быстро к директору! — разозлилась та и стукнула указкой по столу. Все в классе вздрогнули, кроме парня. ему было откровенно фиолетово. — А может, Вам туда пора? Просто надоело, что почему-то постоянно оказываюсь там я, а не Вы, — ухмыльнувшись ответил тот и обратно нырнул в учебник. — Арский, я устала уже терпеть! Быстро к директору, или я пишу заявление! — не на шутку разозлилась та. Если бы не педагогические правила, она так бы и стукнула парня по голове учебника., но тогда её точно уволят. — Я встану и пойду туда лишь из-за уважения моих одноклассников и их ушей, — поднявшись, вышел из класса тот и из двери показал неприличный жест.

***

У директора. — Итак… по какому поводу мы здесь? — — Как и обычно, — жуя во рту жвачку безразлично ответил ученик. — Она что, настолько злая? — — Наверное. Хотя, перефразирую. Если каждый день я оказываюсь здесь, с учётом того, что я твёрдый хорошист… наверное, это не я плохой, а она такая? — — Леон, мы не можем ничего сделать, — ответила директор — Почему же? — — Она в школе преподаёт уже не первое десятилетие. Это будет неправильно — выгнать её, — — Что-то мне очень жаль тех, кому она преподавала… — — Так, всё. Мне надоело каждый день разговаривать с тобою об одном и том же, — — И что же Вы предпримете? — усмехнувшись, возразил тот. — Понизите мне отметки? Вызовете моих родителей в школу? — — Нет. Мы просто… — Дальше пареньку было неинтересно слушать её бессмысленную и глупую трепотню, так что он отвлёкся на то, что было на столе. — Это что? Документ о принятии в школу? — Девушка отвлеклась и посмотрела в ту сторону, откуда тот не отрывал своего взгляда. — Да. Сегодня на… вроде бы истории он должен прийти, — — История предпоследним уроком у нас, — — Он необычный мальчик… он не может так сразу и долго находиться в социальном месте, поэтому, двух уроков ему хватит для освоения, — — Оу, ладно… — — Так, ты меня слушал? — — А Вы как думаете? — — Значит, нет… ох, уходи уже. Достал, — ответила та и показала рукой на дверь. Хотя, парень и сам знал, где выход, ведь не в первый раз здесь… Он с радостью вышел из этой тюремной камеры и пошёл в столовку. Смысл возвращаться на алгебру?