Две жизни

– Итак, класс три-пять… – лицо Шиоты озарила поддерживающая улыбка, он стоял за своим рабочим столом и улыбался ученикам, держа в руках журнал – На предстоящий выходных я советую вам повторить темы по экзаменационным предметам, однако сильно не переусердствуйте, всё же мозг как мышцы, вы ведь не будете изматывать себя перед тем, как бежать длинный марафон на забег? – хмыкнул Нагиса, совершенно не обращая внимания на выражения лиц учеников – В любом случае, вам предстоят сложные экзамены и я верю в вас. Желаю всем удачи и лёгких вариантов, не подведите меня! – Ага… как же. – прошептал Изаму на ухо соседу, Кондо только поддерживающее хмыкнул. – В таком случае, думаю вы можете идти. – Нагиса кивнул и не удостоившись того, чтобы попрощаться с учителем, класс три-пять ушёл, закрыв за собой дверь. – Мне вот интересно, – уже в коридоре, произнёс Фукуда Керо, когда они всем классом шли на выход из здания, распугивая одним своим видом всех учащихся – он действительно думает, что мы собираемся плясать под его дудку? – со стороны от парня раздалось несколько противных смешков – Можно подумать, что после его пламенной речи, мы так возьмём и побежим зубрить учебники. – Да нет, он всё как раз таки понимает. – с нескрываемым раздражением произнёс Изаму. Проходящий мимо низкорослый мальчик, тихо пискнул, когда Абэ не сдержав порыва, стукнул кулаком о стену, прямо на его головой – Он знает что мы не теряем надежд победить его и если честно, меня уже порядком бесит его уверенность в том, что мы не сумеем его одолеть. – Лучше не напоминай… – вдруг заговорил Рюу, начав хмурится. Заметив это, одноклассники сделали от него несколько шагов. Всё же зная взрывной характер парня, было сразу понятно что это недобрый знак – Мне кажется, если когда-нибудь в такой момент на его лице отобразится чёртова ухмылка, я не сдержусь и раскромсаю его, чувак. – в ответ Канэко увидел лишь понимающие взгляды. – В любом случае, я уверен мы ещё многое успеем выяснить о нём, чтобы найти его слабость. С тем корпусом у нас почти вышло, потерпели мы неудачу лишь из-за непредвиденного стечения обстоятельств. – Агрх… – дёрнулся Мэмору, вспомнив ту жуткую розововолосую девчонку, которая только и делала что командовала ими, когда они отрабатывали своё наказание – А ведь коротышка сказал что мы ещё не увидели всего наказания, которое было выдвинуто им, за разрушения их драгоценного корпуса. Я даже представить не могу, что он там придумал. – Будем надеяться что он просто забыл об этом, всё же не мало времени прошло с того инцидента. – оторвавшись от телефона, сказала Аризу, её сестра лишь поддакнула. – Что ж, не думаю, всё же они продолжают строительство корпуса и каждый раз приходя туда, коротышка наверняка вспоминает, из-за кого это. Но как бы то ни было, я во чтобы то ни стало, не собираюсь играть под руководством какой-то там "девчонки". Класс три-пять разошёлся смехом и выйдя из здания школы, направился по домам, проводить свои законные выходные, совершенно не думая о предстоящих экзаменах за половину триместра. *** Гнетущая аура расползалась по кабинету. По окну били ветки деревьев, расшатанных из-за сильных порывов ветра. Погода сегодня выдалась не особо солнечная. Тучи заволокли небо, из-за чего дневная улица казалась непривычно тусклой. Люди с опаской выходили с зонтиками, подозревая что можёт пойти дождь. Звезда по имени Солнце спряталась высоко в облаках, словно обидевшись на всех, перестав дарить людям солнечные лучи. Класс три-пять расселись по партам незнакомого кабинета. В отличии от их кабинета, он был очень чист, прибран и аккуратен. Конечно, после появления Нагисы и его "приказа" прибраться в классе, там стало значительно чище, но всё же местами проскальзывали так и не стёртые никакими стараниями надписи, ремонта в кабинете не было уже давно. Старый, весь в чёрных полосах линолеум, доска, на которой практически не удавалось нормально писать, из-за её покрытой царапинами поверхности. Штукатурка в их классе уже давно начала осыпаться и вместо белоснежной, казалась какой-то посеревшей. Вообщем, учиться конечно можно было, однако всё было не так уж и хорошо. Школа не видела смысла в том, чтобы производить ремонтные работы в классе три-пять, будучи уверены, что вскоре стараниями этих хулиганистых учеников, кабинет превратится в исходное состояние. Комитет и без того принял серьёзное решение о том, что все уроки, кроме физкультуры, у класса три-пять будут проходить в их кабинете. Но правда сейчас ученики этого класса, были совершенно в другом месте. Двенадцать учеников расселось по стульям, закинув на парты ноги. Всего в кабинете было мест на 20 человек, так что прибывшие ученики не стремились садиться в самое начало. Заметив, что проверяющая собирается сделать им замечание, Изаму, чей взгляд направился на неё, так и говоря без слов о том, что она не посмеет их пересадить, хмыкнул, стоило лишь заметить, что женщины мигом отошла от своей задумки. Что ж сказать… Общепринятый "закон" о том, что на экзамене ученики стрессуют, с громко стучащим сердцем глядя на то, как им раздают их варианты строгая комиссия, на класс три-пять не распространялся. И ведь так каждый год, вместо того чтобы ученики боялись их надзирателей, что часто в головах школьниках выглядят как опасные коршуны, которые нападут на вас как на добычу, лишь заметив что-то неладное, наоборот боялись учеников. Что ж… крайне иронично. Классу три-пять так и хотелось посмеяться над всем этим, но ничего, они ещё успеют, дни экзаменов будут длиться ещё несколько дней, после чего им предоставят их результаты "мучений". Ученики взяли в руки листки, глядя на задания по математики. Обычно, класс три-пять во время экзаменов и не парился. Они не задумывались о задачах, не пытались их решать, лишь сидели без дела, ну или просто писали в бланки ответов свои мысли об этих чёртовых экзаменов и о том, как они шлют всех и вся, кто вообще замешан в этом. Они знали… знали что им за это ничего не будет. Их не выгонят из школы, они об этом уже давно позаботились. А плохие оценки их не пугали. Конечно с двойками их никуда кроме дворников и не возьмут, однако и об этом они тоже позаботились. Им не надо было ничего делать, учителя сами добавляли свои решения, чтобы работа дотянула до тройки, после чего отправляли на проверку. Класс три-пять оккупировал эту школу и пустил свои корни. Даже на экзаменах, они могли просто прохлаждаться, однако… в этот раз за ручки взялись все в классе, даже ленивая Ямада приступила к выполнению. Они не думали что делают, ребята совершенно не собирались отказываться от своей идеи победить их недо-учителя с помощью силы. Однако на глаза бросились задания, решение которых некоторым из них были известно. Среди класса, было несколько учеников, хорошо выделяющихся своими знаниями в математике, особенно это стало понятно, когда Нагиса стал проводить свою тактику вопрос за вопрос. Звуки чиркающих о бумагу ручек привлекли внимание проверяющей. Бедная женщина, которой выпало следить за этим классом уже третий год подряд, разинула рот, чуть не схватившись за сердце. Конечно, знания класса три-пять сильно отставали от знаний других классов, но тот факт что они вообще приступили выполнять задания, казался куда более волнующим. Безусловно, они не знали ответов на все задания, были и те, кто вообще почти ничего не понимал. Но в любом случае, ученики Нагисы неосознанно как они выразились, плясали под его дудку. *** Молодой стажёр стоял стоял перед классом, держа в руках папку с результатами. Постукивая ей о стол, он оглядывал учеников таким взглядом, словно мог прочесть их мысли. Тишина сопровождала их немой "разговор" и только стук папки, бил по нервам, отдаваясь эхом по классу. – Итак, класс три-пять… – начал Шиота, резко перестав стучать – как вы видите, мне пришли результаты ваших письменных работ. И для начала, думаю мне стоит сказать, о том, как вы "сдавали" раньше свои экзамены, мне известно. – ученики незаметно напряглись, прищурив взгляды – Директор не так давно позвал меня к себе в кабинет, где я услышал интересную историю ваших "успехов". В любом случае, я поговорил с ним и заверил, что в этот раз никому не следует изменять или добавлять что-то к тому, что написали вы сами – по классу разошлись удивлённые и растерянные возгласы. Взгляды учеников поменялись, после чего все уставились на Нагису с нечитаемым выражением лиц. Толи они были злы, толи удивлены, кто их вообще поймёт? – Так что в этот раз, вы услышите свои настоящие оценки. Думаю вам не надо напоминать о том, что если вы достигните среднего балла за экзамены в целом, конечно всем классом, то сможете меня "убить". – Да вы только что нам напомнили. – закатил глаза Керо, сжав кулаки. – "И чего этот коротышка добивается", – пронеслось в мыслях парня. На замечание ученика, Шиота ничего не ответил. В классе наступила тишина. Простояв так полминуты, Нагиса, поняв что более ничего не добьётся, медленно, словно издеваясь над учениками, он начал доставать результаты. Двенадцать листов лежало в руках молодого учителя. Выйдя из-за своего стола, он поочерёдно начал раздавать результаты, кладя их вниз лицевой стороной, так и говоря одним своим взглядом, чтоб они не смели переворачивать листы раньше времени. Сам Шиота ещё вчера узнал результаты учеников, которые ему скинули по электронной почте. Парень тщательно изучил все работы, дабы узнать, какие стороны ему следовало бы подтянуть у учеников. Вернувшись к своему месту, Нагиса вздохнув, кивнул с прикрытыми глазами, словно даруя ученикам немую команду разрешения. Класс три-пять решительно взялся за листки с результатами, разворачивая их. Ещё никогда в жизни они не испытывали подобного волнения, более того, они порой и не знали, какие у них результаты вообще, совершенно не интересуясь этим. Но сейчас… сейчас они словно заворожённые смотрели на свои отметки. А когда подняли взгляды, то уже увидели счастливую улыбку Шиоты. – Да, никто из вас так и не набрал среднего балла. – говорил парень вовсе без укора, как сделал бы любой другой учитель, узнав какие же удручающие результаты у его учеников – Но тем не менее, я всеми вами горжусь. Вы впервые в средней школе сами написали экзамены, впервые постарались над этим и впервые проявили свои знания. Да, никто не набрал среднего балла, но я и не ждал этого, понимая что до этого ещё далеко. Однако… Я не могу не заметить успехи некоторых учеников. Изаму… – взгляд молодого учителя, бросился к парню – ты хорошо себя показал на математике. По этому предмету ты набрал неплохой балл, и пожалуй был ближе всех остальных к среднему значению. Более того, результаты по этому предмету у тебя даже более впечатляющие, чем у некоторых учеников параллельных классов. – на слова похвалы от улыбающегося Нагисы, Абэ лишь резко отвернулся, не давая тому встретиться с его взглядом. Наверное прошлый он бы разозлился, сказав что ему не нужна похвала от какого-то сопляка, но в этот раз ему было… Приятно? Изаму не знал, как это описать, однако он точно понимал, что ни в коем случае не должен подать коротышке хоть какого-то намёка на подобное – Иори, Такэра, Рюу, вы тоже хорошо постарались на экзамене по иностранному, хотя я почти и не удивлён, всё же, вы были теми, кто одни из первых "прошли" мою проверку, во время первого урока английскому. – Когда ты соврал нам на счёт паука? – почувствовав мурашки по телу, спросила девушка, сидящая рядом с ней сестра зябко сощурилась. Всё же, сёстры Като не особо любили пауков. – Да, я говорил именно про это. – кивнул Шиота, после чего добавил – Вы все молодцы, что постарались на экзамене. Скоро на стенде, на первом этаже вывесят результаты всех классов и вы сможете посмотреть, какое место заняли. – Как будто бы что-то кардинально поменялось с прошлого года, где мы по всем предметам были в конце. – с раздражением хмыкнул Рюу, смотря на свои результаты, в безуспешных попытках отвести взгляд от самого высокого процента, напротив иностранного языка. – Поверьте, улучшения у вас есть. И ещё… – улыбка Шиоты вдруг стала совершенно другой – у меня есть для вас кое-какие новости. Все мы знаем что многие школы после первой половины первого триместра, выбираются всеми классами за город… – наблюдать за тем, как взгляды учеников погасли, было для Шиоты неприятно. Он знал, что этот класс никогда не брали в поездки, из-за их поведения и ученики это знали. Несмотря на то, что школа в которой стажировался Шиота была не особо презентабельно, да и спонсоров никаких не было, комитет каким-то образом всё же находил деньги на поездки классов. Конечно они оплачивали не всё, в основном занимаясь организационными моментами, однако оплата за проживание и билеты были на их совести. – И что? – опустив голову, перебил Нагису Иори – Думаете смешно с того, что мы каждый раз в пролёте? – с нескрываемым раздражением проговорил обычно нейтральный к сенсею Кондо – Хотите напомнить нам о том, что все будут веселиться? – он посмотрел на спокойного как вода Шиоту, подняв бровь. – Ты не дал мне договорить, Иори. – с лёгким укором произнёс Нагиса, но видно это особо не повлияло на парня – Я говорю вам это не для того чтобы посмеяться, а для того, чтобы сказать, что я смог договориться с директором и он согласился под моей ответственности, взять класс три-пять в поездку в Киото вместе со всеми. В классе резко застыла тишина. Ученики не двигаясь, глядели на Шиоту, с чуть выпученными глазами. Да, они знали что Нагиса пытается сделать для них всё, но… кто же знал, что он даже поспособствует тому, чтобы они смогли проводить свою школьную жизнь наравне со всеми. – Когда я учился в Е-классе школы Кунигигаока, я тоже познал азы дискриминации. Я понимаю ваши чувства, так что просто не мог пройти мимо этого. К тому же, должны же вы получить хоть какую то награду за то, что начали учиться. – Лучшей наградой было бы, если вы ушли. – проворчал Абэ, однако голос его заметно преобразился на более довольный. Сейчас было более чем понятно, что произнёс Изаму это в шутку, что не могло не порадовать Нагису. – Когда-то наш класс тоже был в Киото и хочется заметить, что это просто замечательное место для убийств. – глаза учителя сверкнули, а на лице расплылась улыбка. Ученики поняли его намёк, и переглянулись друг с другом с ухмылками. – Мы в деле, коротышка. – с азартом произнёс Изаму, ударив кулаком о парту. – Что ж, приятно знать, а пока, думаю нам стоит обсудить все детали поездки. – хмыкнув, Шиота не сдержал улыбки, предчувствуя замечательные выходные.